探究主旨類題目解題技巧-文庫(kù)吧
2025-04-12 01:05 本頁(yè)面
【正文】 【 評(píng)分要點(diǎn) 】 不要求面面俱到 ，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給 2分，論述合理給 6分。 答題模式 ： 亮觀點(diǎn)（總） 扣文本（分） 聯(lián)實(shí)際（分） 下結(jié)論（總） 答案示例： （ 1）我認(rèn)為鮑勃是值得同情的。（ 亮觀點(diǎn) ） 鮑勃作為被警方通緝的在逃犯，不忘二十年前的一個(gè)約定，不顧安危，出現(xiàn)在紐約街頭，而且不肯輕易離去，這表現(xiàn)了他性格中重情守信的一面。在“情與法”的沖突中，他選擇了“情”，結(jié)果被捕，最終為此付出了沉重的代價(jià)。 （ 2）他讀吉米留給他的便條時(shí)微微顫抖，也表現(xiàn)了他人性中善良的一面。這些都是的勃值得同情的地方。（ 扣文本 ） （ 3）何況當(dāng)時(shí)美國(guó)西部法制混亂，鮑勃的罪行可能沒有多么嚴(yán)重，然而他的好友沒有聽他“自圓其說”，就逮捕了他。（ 聯(lián)實(shí)際 ） （ 4）因此鮑勃這個(gè)人物讓人同情。（ 下結(jié)論 ） 22．作者說人在孤絕的環(huán)境中，往往容易采取酗酒、乞助和尋求憐憫等方式來解脫自己。你怎樣看等這種人生態(tài)度？假若你處在這樣的環(huán)境又會(huì)如何？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶?。?5分） 參考答案：這都不是積極的做法。身處逆境，至少要保持平和的心態(tài)，更重要的是在逆境中能在心中點(diǎn)一盞溫情的燈，保持自我，不失人格，不失風(fēng)骨，勇于進(jìn)取。 分析：本題考查考生的探究能力。這是施行新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)以來提出的一項(xiàng)新能力要求，要求考生能夠結(jié)合閱讀文本進(jìn)行探究?；臼怯迷牡恼Z句結(jié)合自己在生活中的認(rèn)識(shí)去概括總結(jié)作答。 教師提示： 。 ，層次清晰，分點(diǎn)羅列 ；結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。 ，規(guī)范表述，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，避免出現(xiàn)病句。 ，答題不要太少，也不要太煩瑣，不超出范圍。（ 有些閱卷老師會(huì)按字?jǐn)?shù)多少、書寫是否美觀給印象分！??！ ） 在組織語言作答時(shí)應(yīng)考慮到答案的規(guī)范性，一般宜用“總 —分 —總”式回答，分說層面要注意層次鮮明，可以用 “首先”“其次”“最后” 等詞語或序號(hào)標(biāo)明答案脈絡(luò)。 這種題型命題人要求考生 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 結(jié)合文本作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、價(jià)值觀等進(jìn)行探究。 如： 2021年高考重慶卷 《 說村落 》 第 19題：文章中說：“這是當(dāng)今社會(huì)中村落的悲哀，而對(duì)于村落以外的人，是什么也談不上的，或幸或悲?！边@蘊(yùn)含著作者什么樣的情感態(tài)度？你怎樣看待村落的命運(yùn)？（ 6分） 答案提示：第一問：作者的情感態(tài)度：①對(duì)當(dāng)
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