【總結】活動:探究溫度對霉菌生活的影響提出問題:溫度對霉菌的生活有影響嗎?作出假設:溫度對霉菌的生活有影響制定實驗計劃:控制變量:只有一個設置對照:實驗組和對照組保證重復實施計劃:三原則得出結論:溫度對霉菌的生活有影響表達與交流討論:2、該實驗說明了什么問題?
2025-09-19 18:55
【總結】組成燃料的主要元素-碳多樣的碳單質(zhì)金剛石石墨C60等定形碳無定形碳木炭活性炭炭黑焦炭一.碳的單質(zhì)金剛石金剛石物理性質(zhì)用途透明、強折光性的固體鉆石首飾硬度大(天然最硬的物質(zhì))玻璃刀、鉆頭鉛筆含鉛嗎?鉛筆
2025-05-09 22:09
【總結】植物根對水分的吸收一、教學目標:1、知識目標:A理解植物細胞吸水和失水的現(xiàn)象;B、理解根毛吸水和失水的道理;C、了解合理灌溉。。2、能力目標:A、通過對演示實驗的觀察培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、小組合作的能力B、通過對合理灌溉的講述培養(yǎng)學生學以致用的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標:(1)參與實驗操作,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度(2)運用所學知識解釋生活中的現(xiàn)象
2025-05-02 04:17
【總結】 第1頁共4頁 對加強X縣婦女組織能力建設的思考 對加強**縣婦女組織能力建設的思考為貫徹落實黨的十六 屆四中全會精神,深入了解XX市婦聯(lián)組織近兩年來開展工作情 況,總結經(jīng)驗,加強婦聯(lián)組織能...
2025-09-14 02:21
【總結】授課人:張海軍第五節(jié)植物對水分的吸收和利用授課班級:高二(5)班水對生命的重要性山水風景如畫水分缺乏的非洲大陸*滲透作用的原理*植物細胞的吸水和失水水分的運輸、利用和散失合理灌溉
2025-02-19 11:37
【總結】綠色植物的生命活動離不開水水分充足,葉片舒展,有利于接受陽光照射植物體依靠水保持挺拔的姿態(tài)水又是怎樣從植物體內(nèi)散失的?水在植物體內(nèi)的主要生理作用是什么?吸收進來的水是怎樣被運輸?shù)街参矬w其他部位的?植物體總是能從土壤溶液中吸收到充足的水分,是什么原因呢?
2024-11-11 01:20
【總結】《根對水分的吸收》課題參賽教師::石永清選送單位:漢壽一中教育教學目標教材分析教學程序教學方法教學模式學法指導〈一〉教育目標培養(yǎng)學生的生物實驗技能,觀察能力,邏輯思維能力。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生的辯證唯物主義的世界觀。1、2、3、
2024-11-11 02:23
【總結】第三節(jié)植物對礦質(zhì)元素的吸收一、根系吸收礦質(zhì)元素的特點(一)根系吸鹽區(qū)域根毛區(qū)(最活躍區(qū)域)根尖(二)吸鹽與吸水的相對性,不成比例無關,兩者吸收機理不同根部吸水-因蒸騰拉力而引起的被動過程,吸鹽消耗代謝能量主動吸收為主,有飽和效應。分配方
2025-08-01 12:54
【總結】一植物根系對水分的吸收和運輸途徑1.從土壤溶液到根表皮(1)土壤溶液水勢很高,接近0(),只有干旱時才很低(Ψp可達-3MPa)。(2)根吸水的部位是根尖,并以根毛區(qū)為主。(3)土壤中的水可經(jīng)擴散作用進入表皮細胞間隙,或通過滲透作用進入表皮細胞內(nèi)部?!?植物根系對水分的吸收和運輸2.
2025-02-20 12:27
【總結】畢業(yè)論文題目:材料吸收光子晶體對TM波能帶的影響研究學 院計算機科學與信息工程學院專業(yè)年級2010級應用物理專業(yè) 學生姓名包遠志 學號2010135119指導教師 劉啟能職稱 教授 日期2014年5月21日
2025-06-22 12:20
【總結】畢業(yè)論文題目:材料吸收光子晶體對TM波能帶的影響研究學院計算機科學與信息工程學院專業(yè)年級2020級應用物理專業(yè)學生姓名包遠志學號2020205119指導教師劉啟能職稱教授日
2025-08-18 10:52
【總結】第1節(jié)探究磁場對電流的作用課標定位學習目標:,會用F=IlB計算B與I垂直情況下的安培力.2.掌握左手定則,會用左手定則判斷安培力的方向.3.知道電流表的基本構造和基本原理.4.通過觀察實驗現(xiàn)象,體會控制變量法在科學研究中的作用.重點難點:斷.2.會解決與安培力相關的力學問題
2024-11-12 18:08
【總結】對科學探究理論的學習和思考常州市中山路小學唐劍一、對一些概念界定的認識探究科學探究科
2025-07-18 22:31
【總結】對金屬活動性的探究南京市第二十四中學包禹秋2021/02/24探究性學習系列活動之---鐵礦石磁鐵礦Fe3O4金礦石AuFe2O3、FeCO3鈣礦石CaCO3鎂礦石MgCO3鹽酸GodSaveme?。o所謂,我無所謂…為什么受傷的
2024-11-30 00:17
【總結】第2講創(chuàng)新能力的概念與原理?創(chuàng)新能力的概念?創(chuàng)新能力的原理?創(chuàng)新能力的開發(fā)創(chuàng)新能力的概念(1)創(chuàng)新能力的定義創(chuàng)新能力——指人在順利完成以原有的知識、經(jīng)驗為基礎的創(chuàng)建新事物的活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。案例2-1蘇格拉底“詰問式”教法
2025-05-05 18:34