【正文】 一部分學(xué)生愿意到職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，但家長總認為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學(xué)才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又 給他們傳遞了不良信號，導(dǎo)致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了 290 人的招生任務(wù)數(shù)。 學(xué)校招生工作自查報告 4 20xx 年，我校認真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作。全校 451名初中畢業(yè)生，有 300 人正線升入高中就讀，線下生 151 人中有 37 人進入我縣中職學(xué)校。取得的點滴成 績與兄弟學(xué)校相比確實微不足道，但我們還是做了不懈努力，現(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下： 一、中職招生工作與平時教育教學(xué)工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ) 我們深刻認識到，沒有全校全體教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認識列為學(xué)校重點工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認識作為關(guān)鍵，使其充分認識到做好中職招 生是初中學(xué)校肩負的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負責(zé)的真切體現(xiàn)，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻。 學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工大會，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職高招生對于初中教師來說是額外負擔(dān)”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多 彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更念較 好地為學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化中職招生工作措施 中職招生工作開始后，為確保中職招生任務(wù)圓滿完成，我校著力強化了九個方面措施：一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由劉松華校長任組長、分管教學(xué)的副校長高成和原初三年級主任黃小敏任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，明確對象，明確目標(biāo)，所有行政成員分別掛靠到每一班級。二是摸清對象。通過 7 月 x 日第二輪摸底，我校 151 名線下生中 19 人已經(jīng)自費讀普高， 43 人已確定隨親進入外地 學(xué)校，尚有 89 名學(xué)生處于徘徊觀望階段，學(xué)校將這 89 名對象分班級、分村組打印出名冊， 89 名對象個個包保落實，落實到每一個班、落實到每一個小組成員。三是群策群力。7月 x日劉松華校長到任后在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要密切關(guān)注身邊的學(xué)生，關(guān)注親朋好友的兒女。劉松華校長的表侄方偉是原九（ 2）班學(xué)生，未進入普高正線，想自費讀五中，老表找他出面幫忙，結(jié)果劉松華校長把他送到了理工學(xué)校；劉建樹校長侄兒劉燦去年初三畢業(yè)，親房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大兒子三年前聽建樹校長的話讀理工， 不到一年就回家了，現(xiàn)在外打工，建樹校長在大哥面前立下了軍令狀，負責(zé)侄兒讀滿三年并能順利就業(yè)，大哥還是將劉燦送進了理工；校警方胡舟老師外甥周程，分?jǐn)?shù)線一出來，方老師在第一時間就到理工學(xué)校為他交費報了名。還有許多教師都緊緊抓住了身邊的學(xué)生，不放過每一個可能，充分發(fā)揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻。四是中小學(xué)聯(lián)動。 中心學(xué)校對職教招生工作非常重視，吳水榮書記親自掛帥，胡云南主席具體負責(zé)，出臺了《苦竹鄉(xiāng) 20xx 年職教招生工作方案》，確定了中小學(xué)聯(lián)動的方針。中心學(xué)校將 89 名對象名單按村組落實到 每一所小學(xué)，各小學(xué)將具體學(xué)生按家庭住址、親朋關(guān)系包保到學(xué)校全體教師，小學(xué)教師利用地理優(yōu)勢、人情優(yōu)勢密切關(guān)注對象生動向，配合中學(xué)專班做好對象生家長思想工作，其中呂世貴小學(xué)校長洪勇姨侄胡朝輝、柳塘小學(xué)退休老教師呂老師孫兒呂帥等學(xué)生最終入學(xué)就是得力于小學(xué)教師們。 五是搞好宣傳。前幾年苦竹中學(xué)到理工學(xué)校就讀人數(shù)較多，但很多學(xué)生都是半途而廢，中途輟學(xué)，群眾中負面影響很大。學(xué)校在宣傳發(fā)動時充分發(fā)揮柳亞飛校長名人效應(yīng)，讓家長們相信現(xiàn)在將孩子送到由柳校長任校長的理工學(xué)校就像當(dāng)初將孩子送到由柳校長任校長的苦竹中學(xué)一樣 放心。家長或?qū)W生愿意到理工學(xué)校參觀的，工作組人員負責(zé)全程陪同。六是以點帶面。有些學(xué)生家長思想工作通了，但學(xué)生遲遲下不了決心，其中原九（ 3）班班長洪航就是一個很明顯的例子，該生因為在中考中發(fā)揮失常，成績很不理想，情緒非常低落。班主任石國慶老師反復(fù)上門做工作，告訴他讀高中考大學(xué)并不是步入社會的唯一途徑，在理工學(xué)習(xí)一技之長同樣可以很好的立足于社會，最后洪航同學(xué)心情很愉快的到理工報了名，由于他的影響力，九（ 3）很快又有4 名徘徊觀望的同學(xué)下了決心，進入了理工學(xué)校就讀。七是建立日通報制度。對各班級的中職招生報名情況每天 一匯總，一日一通報，三天一小結(jié)。對在招生工作中落后的班級及時組織分析原因，研究和改進對策。圍繞抓好招生工作，整個暑假專班人員沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學(xué)生及家長的思想工作，表現(xiàn)出了強烈的主人翁 責(zé)任感和甘于奉獻的精神。石國慶老師在中考前夕查出有重度脂肪肝，不僅中考期間沒有請假休息，在暑期也是一門心思撲在中職招生工作中，也正是他的不懈努力，九（ 3）班有 9 名學(xué)生進入了理工學(xué)校。八是加強激勵。按照教育局中職升學(xué)總體要求，學(xué)校將各項指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級和初三每名教師，以壓力促動力 。學(xué)校還將班級中職升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調(diào)動了教職工的積極性。九是善始善終。學(xué)生開學(xué)后，組織教師逐生落實升學(xué)情況，對報到而實際未升學(xué)的，繼續(xù)做動員工作使每一名都能順利升學(xué)。 以上是我校去年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。今年的職教招生工作即將開始，為使今年的中職招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗和做法，進一步將工作落到實處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè) 發(fā)展做出積極的貢獻。 學(xué)校招生工作自查報告 5 為規(guī)范學(xué)校的招生工作，順利開展秋季一年級的招生，我校堅持“依法招生”的原則，切實增強“依法行政、依法治校”的觀念，加強基礎(chǔ)教育的辦學(xué)管理，規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅持學(xué)校信息公開，進一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度?，F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下： 一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。 我們學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案，確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李元武。副組長：賈映國。成員：楊亮、胡榮波。 二、做好招生宣傳工作。 通過學(xué)校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式，使就讀本校適齡兒童家長能及時了解學(xué)校有關(guān)招生信息。 三、做好學(xué)生報名工作。 本轄區(qū)學(xué)生直接報名，直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。 四、及時發(fā)放入學(xué)通知。 對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學(xué)通知。 本期招生工作中，由于各項工作做得細致，使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面，方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整 理，為家長及整理學(xué)籍的老師帶來較多的方便。在招生工作開始前，李校長就嚴(yán)格要求我們：把問題想周全，把工作做好、做細。通過招生工作，樹立學(xué)校和教師的良好形象。 招生進行中，我們每位老師都盡職盡責(zé)，做好自己分內(nèi)的事情。一年級新生的報名工作量很大，同時也是問題最復(fù)雜的年級。很多家長沒有細看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的證件不全，我們就會詳細給他說明所需各種證件的必要性和理由，希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的，我們給予先報名后補交證件變通。對于外來務(wù)工子女來報名時，我們也積極幫助他們解 決各種困難使孩子順利報上名。我們的這些措施，得到了家長的很高評價，讓他們感受到：老師是愛孩子的，一切都是為孩子負責(zé)的。 本年一年級總共招生 143 名學(xué)生，分班不分重點班、特長班，統(tǒng)一由教導(dǎo)處會同一年級教師按男女生比例均衡分為四個班。 總之，這次招生工作圓滿完成，同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、認真對待、靈活操作，只有這樣，我們的學(xué)校才會越辦越好，才能不斷的提升自身的工作能力。 第二篇：招生工作自查報告 招生工作自查報告 我校位于龍泉驛區(qū)北端，一直以來，學(xué)校就以高質(zhì)量的教育教學(xué)贏得社會的認可，同時我們也清醒地認識到，招生工作涉及千家萬戶，體現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建和諧社會的重要因素，是學(xué)校教育改革整體工作的第一個窗口。家長對社會信任的起點就是對學(xué)校、對教師的信任。在今年的招生工作中，我們根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好 20**年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》和《成都市龍泉驛區(qū) 20**年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實施意見》等法律法規(guī)的要求，以民 為本，以“辦洪安人民滿意的教育”為出發(fā)點，切實則強“依法行政，依法治校”的觀念，規(guī)范義務(wù)教育的辦學(xué)行為，堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”原則，深化招生制度改革，健全小學(xué)招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運行機制，使招生工作有利于小學(xué)課程和學(xué)業(yè)評價制度改革，有利于素質(zhì)教育的推進，有利于構(gòu)建面向每一位適齡兒童的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系，使小學(xué)入學(xué)工作成為“領(lǐng)導(dǎo)放心、人民高興”的陽光工程。 一、加強學(xué)習(xí)、明確要求。 學(xué)校建立 20**年小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。利用行政會，認真宣傳本市、本區(qū)《成都市龍泉 驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好 20**年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》和《成都市龍泉驛區(qū) 20**年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實施意見》，宣傳區(qū)相關(guān)招生制度和政策，統(tǒng)一思想。校長為招生工作的第一責(zé)任人，黨支部發(fā)揮核心、保障、監(jiān)督作用；教導(dǎo)處招生工作的具體安排、落實；德育處負責(zé)核實、收取學(xué)生預(yù)防接種卡；總務(wù)處承擔(dān)整個招生工作的物質(zhì)保證、后勤支持；上下一心，堅持保障學(xué)生就近入學(xué)、努力每一個就近適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全體班子明確今年學(xué)校招生要求。學(xué)校還在教師會期間，組織全體教師 認真學(xué)習(xí)《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好 20**年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區(qū) 20**年義、務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實施意見》和其它相關(guān)的法律法規(guī)，讓每一位教師明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，確保 20**年小學(xué)招生工作規(guī)范有序進行。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確方案。 學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長的校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生20**年學(xué)校招生工作計劃，保障招生工作依法、有序、公開、公平，規(guī)范操作，主要實施情況如下： 本區(qū)域招生：嚴(yán)格按照區(qū)下達的實施意見進行招生，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的時間節(jié)點完成各項工作。具體實施如下： （ 1） 4 月底，與所屬派出所、村聯(lián)系，根據(jù)我校招生范圍完成招生對象的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，及時上報。 （ 2） 6 月 6 日在校門口以及招生范圍內(nèi)的村委會、轄區(qū)幼兒園張貼招生通告。做好招生宣傳工作。 （ 3） 6 月 1 17 兩天的招生工作，憑學(xué)校戶口簿和預(yù)防接種卡，辦理報名手續(xù)。在報名過程中，我們堅持不選拔、不測試，不要求提供學(xué)科考試成績和各類競賽證書。堅持做到微笑服務(wù)，來有迎聲，去有送聲，減少 等候，遇到疑難問題耐心解釋，認真登記，按章辦事。逾期辦理者于 6 月 2 24日到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。 （ 4） 8 月 20 日，對轄區(qū)是適齡兒童登記名單進行張榜公示 7 天。 （ 5） 8 月 28 日，新生報到接受為期 3 天的學(xué)前教育，同時開展家長學(xué)?；顒印⒁荒昙壭律职?。宣傳如何做好幼小銜接的工作等。 外來務(wù)工就業(yè)勞動者子女入學(xué)：三、加強管理，規(guī)范操作。 嚴(yán)格按照《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好 20**年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區(qū) 20**年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍、所在地就近入學(xué)的實施意見》辦事，把招生通告、新生報名、錄取和新生學(xué)前教育一系列繁雜瑣碎的工作做仔細，盡力做到有序規(guī)范，使學(xué)生愉快、家長滿意、社會和諧。 學(xué)校堅持做到在招生工作中不收家長任何費用，在校門口公開招生簡章、區(qū)教育局以及學(xué)校負責(zé)招生老師的電話，加強社會監(jiān)督，并提供家長隨時咨詢，做到熱情耐心服務(wù)。 學(xué)校 堅持招生工作在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“劃片、就近、免試、公平”入學(xué)的的原則招生新生。不以考試或變相考試的方式選拔學(xué)生，不組織任何形式的入學(xué)分班考試，不