六年級(jí)交通安全觀后感作文（最終5篇）-文庫(kù)吧
2025-04-10 21:55 本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)，那天晚上，他 和幾個(gè)朋友去吃飯，一時(shí)高興多喝了幾杯。在回家的途中，酒勁發(fā)作了。他騎著摩托車搖搖晃晃的，使后面的車不知所措，于是就和他撞上了，悲劇就 這樣不可避免的發(fā)生了。爺爺在病床上一躺就是三個(gè)多月，他都快難受死了。奶奶埋怨地說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天，這都是你自找的?！睜敔斒趾蠡冢l(fā)誓再也不酒醉駕駛了。這件事讓我也很害怕，因?yàn)闋敔斒俏易類?ài)的人，我無(wú)法想象失去爺爺?shù)耐纯嗍窃鯓拥摹ＯＭ? 他以后真的改了。 車禍不止發(fā)生在自己家人身上，也會(huì)發(fā)生在別人身上。 有一次，我剛出校門不久，在路上就親眼目睹了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。一個(gè)叔叔在車輛川流不息的馬路上飛快地騎著摩托車。快拐彎了。他也絲毫沒(méi)有減速的意思。突然迎面開(kāi)來(lái)一輛銀色的面包車，他一害怕，猛 地一拐??。 .好像是世界上所有的事專門和他作對(duì)似的。他的頭剛好嗑在旁邊的花壇上，頓時(shí)，鮮血灑了一地，額頭上的筋都翻出來(lái)了。就是他這看起來(lái)微不足道的行為，造成了一個(gè)無(wú)法挽回的后果。如果，這位叔叔騎車慢點(diǎn) 。如果開(kāi)車的人也慢點(diǎn) 。如果??。 .太多的“如果”也不能阻攔這場(chǎng)悲劇的發(fā)生?，F(xiàn)在只能讓他們的親人們悲痛萬(wàn)分了?? 這樣的交通事故還有很多很多，甚至比這更加悲慘的都有，它們給無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)幸福的家庭不再幸福。使孩子失去了父親，妻子失去了丈夫，父母失去了兒女?? 不是說(shuō)，生命是至高無(wú)上的嗎 ?是父母給我們最 好的禮物嗎 ???那么，你珍惜了嗎 ? 六年級(jí)交通安全觀后感作文 5 隨著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平越來(lái)越發(fā)達(dá)，摩托車、小車逐步代替人們步行的方式。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題 —— 交通安全問(wèn)題。安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人安全意識(shí)淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。 記得有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘶 —— ”的緊急剎車聲和撞擊聲。我聞聲望去，原來(lái)是一輛校車和一輛正在拐彎的小轎車撞上了，小轎車的車頭撞到了校車的尾部 ，校車的油漆被撞掉了一塊，還有一部分畸形了，而小轎車的車燈也撞了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)心猛地一震，想：校車上那么多的學(xué)生多危險(xiǎn)啊 !要是司機(jī)的反應(yīng)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，那一車含苞待放的小花朵，或許還沒(méi)來(lái)得及綻放，就被這場(chǎng)車禍葬送了性命。想到這，嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車主爭(zhēng)論了起來(lái)，我靠近了一點(diǎn)兒，聞道小轎車車主的身上有一股難聞的酒氣，顯然是喝了許多的酒。這時(shí)，交警也趕到了現(xiàn)場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。那些醉酒駕駛的人們，不要再讓自己的生命在生死線上徘徊了 。那些不遵守交通規(guī)則的人們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧 ! 作為一名小學(xué)生，我 要以身作則，從我做，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為了自己，為了家人，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)吧 ! 六年級(jí)交通安全觀后感作文 第二篇：交通安全觀后感作文【短篇】 交通安全觀后感作文【短篇】 老師要責(zé)任和義務(wù)去提高學(xué)生的安全意識(shí)，下面一起去看看整理的交通安全觀后感作文吧，希望大家喜歡！ 交通安全觀后感作文 1 交通安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。 1999 年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡 xxx 人，受傷 xxx 人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。 老師教導(dǎo)，父母叮嚀，不在機(jī)動(dòng)車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài) : 有些同學(xué)一 手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。 部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。 仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車，沒(méi)有想到后果 ,沒(méi)有想過(guò)他人 ,思想中只有自我 ,只有現(xiàn)在 .這當(dāng)中隨意的一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的 ,人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年 ,難道就讓生命在這世上白走一遭 ?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生 . 通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定 的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障 ,就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞，觀后感《交通安全觀后感》。 為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成： 靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車時(shí)思想集中，不飛車穿行，不成群并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。 中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未 來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽?，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù) !如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事 !因此，讓我們高呼 : 交通安全，從我做起 ! 交通安全觀后感作文 25 月 22 日，星期五下午最后的一節(jié)課，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了一場(chǎng)“交通安全講座”。 下午第三節(jié)課上課了，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)了電視機(jī)，只見(jiàn)一位身穿制服的警察有模有樣的指著屏幕給我們講了一樁又一樁觸動(dòng)人心的車禍。我們聽(tīng)的心一上一下， 砰砰直跳。
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