【正文】 支部組織集中學(xué)習(xí)與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對照城關(guān)區(qū)、學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，對照 三嚴(yán)三實 和 五不讓 要求，對照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識與批評。不對之處敬請黨支部、同志們予以批評指正。 一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 我是一名在鄉(xiāng)村學(xué)校工作十年的基層教師，中國共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來，我牢記入黨誓詞，深入學(xué)習(xí)黨的各大會議精神，堅定 永遠(yuǎn)跟黨走 的政治信仰，表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上，同區(qū)委、學(xué)校黨支部保持一致。雖為一名普通教師、普通黨員，但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。 學(xué)校黨支部決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅定黨支部立場，敢于同黨支部 異聲做解釋、做斗爭，及時提醒和糾正違反黨支部政治紀(jì)律的行為。堅決服從組織安排，不向組織討價還價。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。 二、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規(guī)定出臺以來，我個人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。 在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采媽反面打印 。下鄉(xiāng)時，電腦多處于待機(jī)狀態(tài)，回辦公室就用習(xí)慣得到改變。 在開 會方面：每周召開的例會，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點點明本周工作，對需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點點，對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。 在用車方面：為了學(xué)校發(fā)展和關(guān)系到廣大師生利益，本人開著自購、自養(yǎng)私家車為學(xué)校事情忙碌。 在調(diào)研方面：經(jīng)常深入教學(xué)一線關(guān)注教師教學(xué)情況和和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期三個月時間里先后聽評課指導(dǎo)教師 47 節(jié)課。將發(fā)現(xiàn)的問題拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向老師反饋，提 出多種解決方案，利于問題盡早解決。 在生活作風(fēng)方面：生活作風(fēng)檢點低調(diào)，不參與賭博，不酗酒。工作中是處于直接辦事人員位置，堅決杜絕收好處行為。沒有違背紀(jì)檢規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財物行為。 在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：雖為副校長，按現(xiàn)行操作，即是領(lǐng)導(dǎo)又是辦事人員，如安全衛(wèi)生、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等工作，都是身處一線，全面完成上級文件規(guī)定的事情，所聯(lián)系的各科室工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)的做風(fēng)。 通過這次 三嚴(yán)三實 有關(guān)規(guī)定精神，我個人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不 斷返回到一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀(jì)的原點。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進(jìn)，是執(zhí)行 八項規(guī)定、六項禁令 最有力的保障。 三、存在的突出問題 理論學(xué)習(xí)不夠 雖按時參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí)，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識精華，武裝自己頭腦。 工作作風(fēng)不扎實 重點工作，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結(jié)工作經(jīng)驗，不提創(chuàng)新方法。 鄉(xiāng)村學(xué)校工作十多年，所做工作年年做，年年都是老生常談事，用老經(jīng)驗干事，不圖上進(jìn)，不圖創(chuàng)新，只要維持在正常的工作水平上，就得過且過，安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神。 有些畏難情緒 具體工作中，如撰寫材料、教師培養(yǎng)，因所干工作，大多手下沒人，只是一人埋頭去干，一碰到麻煩事，就愛先放下，或匯報，將困難暫時放下，形成了工作效率低下，工作難以順利開展，工作中畏難情緒嚴(yán)重。 學(xué)校三嚴(yán)三實對照檢查材料三： 作為教師，應(yīng)著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照 三嚴(yán)三實 這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。 一、存在的主要問題 在 嚴(yán)以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實 上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一 步，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題 。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。 在 嚴(yán)以修身 、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會相比之下還是少了一些。 二、存在問題的原因 政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。 為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念 。對于 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去 的工作方法理解的不夠深入透徹 。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中 缺乏耐心的根本原因。 工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。 三、今后的努力方向和措施 切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高， 工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹 立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到 有耐心、有愛心，又細(xì)心 ，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。通過以三嚴(yán)三實為鏡 ，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。 第二篇：學(xué)校三嚴(yán)三實對照檢查材料 學(xué)校三嚴(yán)三實對照檢查材料 學(xué)校以三嚴(yán)三實專題做一個對照檢查，本文是為大家整理的學(xué)校三嚴(yán)三實的對照檢查材料，僅供參考。 學(xué)校三嚴(yán)三實對照檢查材料一： 自 三嚴(yán)三實 專題教育活動開展以來，塔城地區(qū)衛(wèi)校黨委班子按照中央、自治區(qū)黨委、地委的統(tǒng)一部署，在思想上高度重視，在行動上狠抓落實。認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八屆五中全會、總書記系列重要講話特別是關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行 三嚴(yán)三實 的新思想新觀點新要求、關(guān)于新疆工作的重要批示指示精神，學(xué)習(xí)黨章和《中共共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委 (擴(kuò)大 )會議精神和自治區(qū)張春賢書記在今年自治區(qū)系列重要會議上的講話精神、地委爾肯江書記在地區(qū)系列重要會議上的講話精神。堅持問題導(dǎo)向，邊學(xué)邊查，對準(zhǔn)打造 四強(qiáng) 三力 干部要求，對照張春賢書記在 三嚴(yán)三實 專題黨課中指出的新疆縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部 不嚴(yán)不實 方面 24 個問題和《自治區(qū)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部 三嚴(yán)三實 方面存在問題的 主要表現(xiàn)》 (新黨組通字 [2021]34號 )中列出的 6 方面 38 種具體表現(xiàn)，對照地委爾肯江書記在專題黨課中列出的地區(qū)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部 不嚴(yán)不實 方面的問題表現(xiàn)和地區(qū)《關(guān)于印發(fā)縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部 三嚴(yán)三實 方面存在問題的主要表現(xiàn)》 (塔地黨組? 2021?101 號 )，對照正反兩方面典型，廣泛征求意見建議，共召開座談會 2 場，發(fā)放調(diào)查問卷近 100 份、征求意見表 7 份。經(jīng)匯總梳理，征求到對衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議共 ?方面 ?條 。對領(lǐng)導(dǎo)干部個人的意見建議共 ?條。同時，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還認(rèn)真開展談心談話活動 10 余場次，深入查擺踐行 三嚴(yán)三實 中存在的突出問題，并認(rèn)真剖析原因，明確整改方向和措施。現(xiàn)將地區(qū)衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況匯報如下： 一、存在的問題 (一 )遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律方面。 通過近一年深入的學(xué)習(xí)，衛(wèi)校班子能夠充分認(rèn)識 三嚴(yán)三實 要求的重要意義， 三嚴(yán)三實 既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。同時，為切實解決 不作為、亂作為 等損害群眾利益的突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)班子在日常生活和工作中，能夠做到以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭 遵守廉潔從業(yè)各項規(guī)定，在大是大非面前，能夠堅持真理，實事求是，踏實干事，老實做人。 衛(wèi)校黨委高度重視思想政治工作建設(shè)，始終把嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動的基本準(zhǔn)則，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律融入到日常工作和生活中，在思想上、政治上、行動上與黨中央及上級黨委保持高度一致，做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終把嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律視為一切工作的前提，始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策。堅持民主集中制，完善公司班子和各項工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律、黨員民主生活制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。恪守黨章黨紀(jì)和國法，自覺按照黨的組織原則、黨內(nèi)政 治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好下屬部門和人員，切實做到清廉從政、務(wù)實為民。但是在創(chuàng)業(yè)方面存在一些問題和不足：如學(xué)校長遠(yuǎn)改革發(fā)展思路還不明確，創(chuàng)業(yè)精神還不夠強(qiáng)。 (二 )落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的道路上，衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以 嚴(yán) 的精神和 實 的作風(fēng)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，切實做到守崗有責(zé)、守崗負(fù)責(zé)、守崗盡責(zé)。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任，按要求層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，定期開展黨風(fēng)廉政教育，認(rèn)真落實科級管理人員廉政談話制度和關(guān) 于規(guī)范操辦婚喪喜慶事宜的相關(guān)規(guī)定。按照地委、教育工委和學(xué)院的要求，對執(zhí)行 三重一大 集體決策制度、遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定、落實中央八項規(guī)定，以及個人重大事項報告制度等進(jìn)行監(jiān)督檢查上報。同時，以 三嚴(yán)三實 專題教育為契機(jī)，嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，緊盯重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)查領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法行為，做到打疼一個警醒一片，切實增強(qiáng)了監(jiān)督的權(quán)威性和有效性。學(xué)校沒有發(fā)生一起貪污腐敗事件。 (三 )對照 三嚴(yán)三實 以及理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀地位觀利益觀和道德品行等方面問題 政治學(xué)習(xí) 內(nèi)容單一。黨委中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯得單一，限于政治理論學(xué)習(xí)，和單位業(yè)務(wù)工作結(jié)合不緊。如學(xué)習(xí)時，把單位的制度和教職工管理沒有納入學(xué)習(xí)范圍，僅僅限于一些政治理論文件和教育系統(tǒng)反腐案例的學(xué)習(xí)，離組織部關(guān)于黨建要和業(yè)務(wù)同部署、同推進(jìn)、同落實的要求有差距。 班子成員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性不夠。有的認(rèn)為自己理論知識儲備足，有多年的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)，放松了不斷提高黨性修養(yǎng)的主動性和自覺性。有的忙于業(yè)務(wù)，政治學(xué)習(xí)放松了。 和基層群眾聯(lián)系的主動性不夠，接地氣不足。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層不多，主要表現(xiàn)在下科室、 班級、宿舍和村隊等調(diào)研少，對基層的關(guān)懷不夠，沒能