【正文】 心充滿了喜悅和自豪，但是現在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假 8 月至 10 月三個月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優(yōu)秀學長給我們講解 mapgis 軟件操作及做經驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結出了很多非常寶貴的實戰(zhàn)經驗，此外，不光把我們引進了地質之門，還經常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了很多課堂之外的 東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了！ 今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經過培訓，我對地質有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我系統(tǒng)的學習了mapgis 軟件應用、野外填圖及地質圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質的相關理論等等很多東西。 快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊 3 人全力準備比賽，參加了 3 個月的 魔鬼式 集中訓練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的 實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。 下面和大家交流一下我競賽的心得體會吧，我總結了一下 3 點： 團隊協(xié)作，勇于紕漏，互補不足 要有強烈的責任心和將此到底的毅力 討論交流很關鍵 團隊協(xié)作：我現在對團隊協(xié)作的理解就是隊友之間的交流和溝通，實現優(yōu)勢互補。地質技能比賽的兩天，我和隊友一直進行著反饋交流，他把地質連圖的思想傳達給我，我在理解之后，用 mapgis 進行勾繪連圖。尤其值得一提的是，我們隊三人在地質標本競賽項目中，我們三人根據結果提出具體的疑點，并及時反饋，我們一同分析疑點，明確巖石定名正確是否，當發(fā)現其中橄欖石含量很少、黑云母含量達 5%時，我們又重新總結了思路，進行第二次交流，最后我們定名為黑云母蘇長輝長巖。我們始終保持著一種高效的交流。 每個人都有缺點，也有自己 的優(yōu)點。但在一個團隊，一旦有了一個精神上的帶動者和行動者的執(zhí)行者，我們會克服自己的缺點，充分發(fā)揮出自己的優(yōu)點，那么我們會做的很好，大家進行優(yōu)勢互補，優(yōu)秀的團隊就是這樣打造出來的。 責任心和毅力：比賽的第一天是 11 個小時的地質圖連繪，拼的不是智力，完全就是耐力和毅力，真正能夠堅持下去的往往都能夠成功。那么在團隊里面，如何發(fā)揮個人的作用呢。其實我覺得隊友不需要有那么強，準備的有多么好，只需要他有強烈團隊責任心。技能競賽獲獎感言技能競賽獲獎感言。這樣，有一個好的態(tài)度，在團隊里面就會發(fā)揮個人的優(yōu)勢。 討論交流很關鍵：這一點真是太關鍵了，直接影響是否能拿獎，三人行必有我?guī)?。團隊之間要善于討論、善于發(fā)言、勇于紕漏、互補不足。 今天我就跟大家分享這些，最后，送大家一句話：天道酬勤。 技能大賽勇創(chuàng)佳績 長沙航天學校董政明 我是長沙航天學校的一名普通教師，這次我有幸代表長沙市指導數控專業(yè)學生參加湖南省中等職業(yè)學校技能競賽，學生取得了比較好的成績。在此，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領導、專家和老師。 長沙航天學校在 XX 年長沙市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中 取得了一定的成績，學生共獲得 11 項獎勵，教師共獲得 9 項獎勵。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數控銑、數控車、普車三個單項一等獎，獲得數控車、普車團體各一等獎，有 6 名學生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學生技能競賽。在省賽中，我校學生獲得加工中心 /數控車組合一等獎（三人）；數控車二等獎；數控銑、普車三等獎。目前，我校加工中心 /數控車組合已經集訓，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學生技能大賽。 成績的取得是學生操作技能的展示，這其中凝聚了指導老師的心血。我們的中職學生理論基礎相對較低，上機操作時間相對 不夠，學生也沒有比賽經驗。根據這些實際情況，我們指導老師按照競賽要求，從基礎知識入手，強化技能操作訓練。老師和學生共同分析課題，培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題和綜合應用的能力。在強化學生動手操作能力的同時，我們也在加強學生心理素養(yǎng)訓練，針對有些學生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現實，在競賽前我們降低訓練難度，讓學生多做自己擅長的課題，同時進行心理疏導，樹立自信。這些措施起到良好的作用，為競賽取得比較好的成績奠定了基矗成績的取得，是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領導和指導的結果，同時，我們學校的指導最直接。 學校領導經常到車間了解競賽準備情況，了解每個參賽學生的訓練進展，幫助指導老師解決訓練過程中的困難和問題。領導還親自帶隊參加競賽，激勵參賽學生和老師。 這次比賽不僅是對學生的一次鍛煉和提高，也是對老師多日來教學的一個總結。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學生的責任重大。如果有機會指導學生代表湖南省參加全國競賽，我們將更加努力。為了學生的明天，為了學校的發(fā)展，更為長沙市、湖南省經濟發(fā)展對技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。 from技能競賽獲獎感言來自 end 省 一等獎獲得者獲獎感言： 戴新錢同學 戴新錢同學獲加工中心項目省一等獎后說： 沒有太多經驗可談，積累是關鍵，綜合分析是方法；平時注重基本功的訓練、工藝分析、程序編制等方方面面；賽場上的發(fā)揮關鍵在于調整好心理狀態(tài)，對加工點進行適當取舍，比賽只有相對最好的成績，每位選手都要經過長時間的努力才能站在最高領獎臺上。老師的悉心教導一次次讓我感動，我的榮譽屬于我的指導老師，成績的取得，最離不開的就是學校領導的教誨與關懷。正是這份關懷鼓舞我 生命不息，奮斗不已 。技能競賽獲獎感言文章技能競賽獲獎感言出自，此鏈接！。 文剛強同學 文剛 強同學在獲省一等獎后說： 這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，播下的種子開花了。非常感謝學校給我這次機會參加湖南省職業(yè)院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。首先感謝學校領導，一直給我們的支持和鼓勵。其次謝謝指導老師給我孜孜不倦的教導，還有謝謝各位評委老師！經過這個幾個月的磨煉，不僅使我在專業(yè)理論知識和專業(yè)技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學到了更多如何與人溝通和交流的經驗。這些，都是在學校課堂上學不到的，所以現在回過頭來想想，慶幸當初做的決定是完全正確的。通過這次比賽，我深深體會到了 一份耕耘，一份收獲 這句話的深 刻內涵，學任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會給予相應的收獲。不勞而獲這個詞永遠不會出現在我的字典里。榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是長沙航天學校眾多沒有和我一起獲此榮譽的一名代表，長沙航天學校今日的聲譽、地位與成績，是與我們學校領導們指導有方，學校老師們的共同努力所鑄就，任何一個人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關，當然還有那些我們學校相關的行政人事等領域的領導們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想