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正文內(nèi)容

20xx年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)系列[5篇材料]-文庫吧

2025-04-09 05:15 本頁面


【正文】 XXXX 年,在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,三星鎮(zhèn)深入貫徹中央、省、市、縣有關(guān)文件精神,把中心組學(xué)習(xí)作為新時期加強(qiáng)思想理論建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要載體來抓,進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,緊密聯(lián)系三星發(fā)展實際,做到學(xué)以致用,活學(xué)活用,取得了明顯效果。通過理論學(xué)習(xí),黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng),增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力,為我鎮(zhèn)推進(jìn)“學(xué)府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了有力的思想保證。現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下: 一、完善制度,重抓落實 三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學(xué)習(xí)工作,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了中心組學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,按照年初制定的學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,狠抓理論學(xué)習(xí)的貫徹落實。 注重學(xué)習(xí)制度的落實,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。 鎮(zhèn)黨委對中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行了較為全面的規(guī)范,在學(xué)習(xí)計劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對性、學(xué)習(xí)制度的嚴(yán)肅性與靈活性上進(jìn)行了深入研討,并在學(xué)習(xí)中建立和完善了集體研討、個人自學(xué)、專題調(diào)研、匯報通報等學(xué)習(xí)制 度,做到了用制度促學(xué)習(xí)。 一是嚴(yán)落實學(xué)習(xí)例會制度。堅持每季度集中學(xué)習(xí) 3— 4 次,全年累計學(xué)習(xí) 15 次,中心組學(xué)習(xí)成員參學(xué)率達(dá)到 98%以上;在學(xué)習(xí)中專門配備了學(xué)習(xí)秘書,做好學(xué)習(xí)記錄。此外,在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學(xué)計劃和選學(xué)課題,切實保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。 二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學(xué)知識真正入腦、入心,將所學(xué)轉(zhuǎn)化為能力,為大家所用,我們注重理論與實際結(jié)合,使學(xué)有所用,不斷提高學(xué)習(xí)積極性。 三是嚴(yán)抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》,從考勤、筆記、檔案等幾個方面,進(jìn)行了嚴(yán)格 要求,從而保證了中心組理論學(xué)習(xí)的有效開展,并把學(xué)習(xí)考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會,中心組學(xué)習(xí)成員在民主生活會上進(jìn)行述職述廉和學(xué)習(xí)情況匯報。 注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。 一是按照“學(xué)習(xí)要精,學(xué)有所用”的要求,明確“以解決實際問題”的學(xué)習(xí)目的,注重學(xué)習(xí)與解決實際問題想結(jié)合; 二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題,確定學(xué)習(xí)主題,狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實; 三是注重學(xué)習(xí)與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來,我們組織中心組成員深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎(chǔ)”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神,進(jìn)一步理清了工作思路,在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一了大家的思想,增強(qiáng)了班子的凝聚力。 四是注重學(xué)習(xí)與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進(jìn)行走訪,收集干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題,在走訪中探問題,在走訪中找課題,全年累計調(diào)研時間在 60 天以上。 五是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)習(xí)所得,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有 效舉措。 注重學(xué)習(xí)時間的落實,切實保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。 堅持每季度集中學(xué)習(xí) 3— 4 次,每次不少于 1 天時間;每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并進(jìn)行評比,落實獎懲;按時完成調(diào)研報告每人 2篇。同時,在學(xué)習(xí)中堅持預(yù)告制度,每次集中學(xué)習(xí)前先由秘書提早發(fā)出學(xué)習(xí)通知,預(yù)先明確學(xué)習(xí)的具體任務(wù),以便中心組成員盡早安排好工作,準(zhǔn)時出席學(xué)習(xí)。 二、拓寬途徑,深化內(nèi)容 在抓常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,理論學(xué)習(xí)中心組還積極探索,在“兩個改變”上求創(chuàng)新: 一是改變“關(guān)起門來學(xué)”為“走向社會學(xué)”。在理論學(xué)習(xí)中 ,開辟了“走出去學(xué)”、“向社會學(xué)”的創(chuàng)新機(jī)制,采用實地走訪、外出學(xué)習(xí)交流等方法和途徑,推動成員在學(xué)習(xí)中的理性思考。 二是改變“按部就班學(xué)”為“緊跟形勢學(xué)”。一方面,充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)習(xí)載體,拓寬教育渠道,積極引導(dǎo)黨員干部快樂學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)。同時,通過開展“讀書月”、“業(yè)務(wù)大練兵”培訓(xùn)等活動使機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)行為組織化、規(guī)范化。另一方面,針對黨員干部不同的學(xué)習(xí)需求,結(jié)合各部門工作性質(zhì),制訂不同學(xué)習(xí)計劃表;重點學(xué)習(xí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎(chǔ)工程”及創(chuàng) 先爭優(yōu)等相關(guān)知識,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實踐,促進(jìn)工作與學(xué)習(xí)相互交融、相互促進(jìn)、相得益彰。通過學(xué)習(xí),中心組成員進(jìn)一步解放思想,理清了工作思路,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,不斷提高了科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、促進(jìn)社會和諧的能力。 三、真抓實學(xué),注重轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)的最終歸宿在于運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中,中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在“真學(xué)、真信、真用”上狠下功夫,取得了明顯的學(xué)習(xí)效果。 進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。 理論學(xué)習(xí)中心組成員在深刻領(lǐng)會黨的方針、政策上狠下功夫,并努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法,客觀地分析矛盾,正確地解決在三星經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題,穩(wěn)妥地處理了前進(jìn)道路上的矛盾和困難。 進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識。 通過學(xué)習(xí),使得中心組成員的眼界變得更開闊,思路變得更活躍,銳意進(jìn)取精神變得更強(qiáng)勁,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了業(yè)務(wù)能力。為我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,推動“學(xué)府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了巨大的智力支持。 進(jìn)一步提升了工作能力。 黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中,引導(dǎo)成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力,真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程,提高了解決實際矛盾和應(yīng)對當(dāng)前新形勢下新問題的能力,努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴(yán)抓干部作風(fēng)建設(shè),提升服務(wù)水平,抓人促事,凝心聚力,共謀發(fā)展,有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。 第二篇: 2020 年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)系列 2020年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)系列 總結(jié),漢語詞語,讀音為 zǒngji233。,意思是總地歸結(jié)。下 面是為大家?guī)淼?2020 年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié),希望能幫助到大家! 2020年黨委中心組學(xué)習(xí)總結(jié)一 2020 年,鄉(xiāng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組堅持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神作為深化理論武裝工作的首要政治任務(wù),作為中心組理論學(xué)習(xí)的重中之重,作為基本政治建設(shè)、理論建設(shè)貫穿始終,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,全面增強(qiáng)本領(lǐng),自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指 導(dǎo)實踐、推動工作。堅持理論聯(lián)系實際,始終把理論學(xué)習(xí)貫穿于工作之中,努力做到學(xué)以致用,活學(xué)活用,有效推進(jìn)各項工作有序開展。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了黨委中心組成員的政治理論修養(yǎng),深化了認(rèn)識、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng),增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、執(zhí)行力,為推進(jìn)綠色發(fā)展振興,加快建設(shè)美麗雅安、生態(tài)強(qiáng)市和宜居宜游宜養(yǎng)宜商的“中國茶都”提供了堅強(qiáng)的思想保證和理論支撐。 一、精心組織,周密計劃,堅持學(xué)習(xí)管理制度化 一是制定學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)《區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)安排意見》,鄉(xiāng)黨委制定了《 XX 鄉(xiāng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組 專題學(xué)習(xí)安排意見》,提出了學(xué)習(xí)重點,明確了工作要求。結(jié)合學(xué)習(xí)重點內(nèi)容,鄉(xiāng)黨委中心組和各黨委中心組成員分別制定了學(xué)習(xí)計劃。二是完善學(xué)習(xí)制度。黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項重要學(xué)習(xí)制度,能否堅持好,關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路,進(jìn)而聯(lián)系本鄉(xiāng)實際更好地落實上級各項決策部署。為此, XX 鄉(xiāng)黨委中心組完善了中心組理論學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。 二、重點突出,形式多樣,堅持理論學(xué)習(xí)成果化 一是突出學(xué)習(xí)重點。結(jié)合“大學(xué) 習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動,重點學(xué)習(xí)了黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神、習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神、省委十一屆三次全會和市委四屆四次全會及區(qū)委二屆八次全會精神,同時還學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》《憲法》《監(jiān)察法》等內(nèi)容。二是豐富學(xué)習(xí)形式。全年集中學(xué)習(xí) 12 次、 12 天,各黨委中心組成員利用微信、移動客戶端等新媒體平臺自學(xué) 240 學(xué)時,開展研討交流 24 人場次,聽取專家輔導(dǎo)報告 30 人場次,開展調(diào)查研究 12 人次,不斷拓展了學(xué)習(xí) 渠道,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力感染力,提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。三是
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