【正文】 ? 然而，令人氣憤的是，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類似的事情發(fā)生。 請看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后，有的學(xué)生騎車帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結(jié)果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了 。另一張照片中顯示：一個七年級男同學(xué)，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節(jié)目時，差點掉入定寧渠溝，好險呀?? 還有，在近期個別學(xué)生，結(jié)伙偷盜，被公安機關(guān)當場抓獲?? 夠了，這樣的事已發(fā) 生很多了。它，就在我們周圍，就在在座的同學(xué)們中間。 當你靜座時，回想往事，捫心自問，難道沒有想到，做這些事時，你不正掉入罪惡的深淵嗎 ?你不是正在踐踏自己的生命嗎 ? 想一想，在我們這所校園里，每當集會時，校領(lǐng)導(dǎo)為安全法制問題，不知強調(diào)了多少次。 校長說：“自覺遵守道路交通管理法規(guī)，上學(xué)放學(xué)時，自行車須在人行道內(nèi)行走”。 書記說：“周六、周日同學(xué)們要和平時一樣安心學(xué)習(xí)、遵紀守法”。 副校長說：“上、下樓梯時，要按本班所屬樓梯有秩序地進出”。 ?? 聽一聽，各班班主任在教室內(nèi)大會、小會上為安全法制問題講了多少次，直講得早生白發(fā)。 同學(xué)們：回想起一個人的生命，無論有多長，對于無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會如流星一樣，一閃即失。 請同學(xué)們切實注意安全，珍愛生命，做遵紀守法的中學(xué)生。 遵紀守法演講稿 5 有句俏皮話是大學(xué)生是高中的 .天堂，為了步入我們理想的天堂，我們經(jīng)歷了黑色的高三。進入大學(xué)，就是走進一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對現(xiàn)在來說都是一 張白紙，現(xiàn)在是重新塑造我們自己的形象，改掉以前的缺點，適應(yīng)和學(xué)會應(yīng)對的開始。 我們的適應(yīng)和應(yīng)對既要符合我們自身的能力范圍，又不能觸放法規(guī)。國有國法，家有家規(guī)，校也有校規(guī)。可我們?nèi)绾稳グ盐者@尺度呢 ?也許你們會說這太簡單呢，只要不觸碰就行了?？墒牵娴哪茏龅揭稽c點也不會去觸碰到它嗎 ?只是你們觸碰的程度不同罷了。 我用一句話來形容最簡單的例子吧：“勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。”你們可以回想一下，是不是有很多的草已經(jīng)被踐踏不成樣子。難道能說這屬于守法的范圍嗎 ?也許你們會說踩的人又不是某一個人或者 你們會說不就是踩下草嘛，有什么大不了，又不會被處分。 難道我們只是單純的求學(xué)，兩耳不聞窗外事，不被處分就 ok 了嗎 ?難道我們不愿在校園里做個修身求學(xué)的學(xué)子嗎 ? 所以在校園里我們要做個遵紀守法的大學(xué)生，以劉邦著名的一句 ?！耙陨菩《粸?，惡以惡小而為之?！弊鰹槲覀冇篮愕囊?guī)范。 當然我也知道，進入大學(xué)后，我們的情感上一定會有很大的起伏，也許會扭曲我們的心理，做一些不僅是違反校規(guī)的事，甚至是觸范國法的法律都是有可能的。我就舉一則在網(wǎng)上看到的例子吧： 前不久，某高校學(xué)生胡某貪圖享樂，為了 有更多的金錢來消費，把手伸向了學(xué)校微機室。胡某利用上晚自習(xí)的機會，先潛伏在意微機室內(nèi)，大樓熄燈后，開始瘋狂作案，拆卸電腦內(nèi)存條， cpu 等主要部件被當班巡邏的保衛(wèi)人員當場抓獲。已涉嫌觸犯刑律。 像這樣觸犯法律的人實在太多，我也就不一一舉例了。那我們要如何去做個遵紀守法的大學(xué)生呢 ?我想不外乎兩點：成熟和認識自我。 我說的成熟可不單單是生理上的成熟，還有心理上的成熟。我知道我們的價值觀念尚不穩(wěn)定，時常處于被動，迷茫，抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而我們的情緒不穩(wěn)定，情緒變化起伏大，易受周 圍環(huán)境變化的影響，心境變化快，學(xué)業(yè)，生活，人際關(guān)系等等，變化會引起情緒的波動，容易偏激。如何減少這種的發(fā)生以及真正讓心心理成熟，那么就要學(xué)會認識自我。 古希臘戴爾飛神廟的入口處刻著一句名言：“認識你自己。”認識自己一直是西方認識活動中最神圣的事情。當代還流行一句話：“尋找自己，但請不要忽視自己的途徑?！? 認識，簡化后是“人”和“只”。這仿佛告訴我們，認識是一種個人的生命體驗，是你根據(jù)自己的具體情況區(qū)認識自己和自己的生存環(huán)境。使自己能接受自己，有自知之明，即對自己能力，性格和優(yōu)缺點都能做出恰當 的，客觀的評價 。對自己不會提出苛刻的，非分的期望與要求 。對自己的生活目標和理想也能定的切何實際。因而對自己總是滿意，同時努力發(fā)展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。 心理上的成熟與自己的認識是遵紀守法的延伸。其實做個遵紀守法的大學(xué)生并不難，讓我們一起做個遵紀守法的大學(xué)生吧。 謝謝大家 ! 大學(xué)生國旗下遵紀守法演講稿匯總 5 篇相關(guān)文章： 3 篇 800 字 第二篇：大學(xué)生國旗下遵紀守法演講稿匯總 遵守最簡單的準則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，一起來看看大學(xué)生國旗下遵紀守法演講稿匯總 5 篇 ,歡迎查閱 ! 遵紀守法演講稿 1 隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21 世紀的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應(yīng)該人人爭作遵紀守法的小公民。 我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、 社區(qū)、社會、國家的紀律與法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。 除了遵紀，守法也非常重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。 在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小??假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責任。 我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢??我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊 !”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊 ! 還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去?！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊 !這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。 像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒有人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。 不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危， 以幫助別人為快樂 。當你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑 。當你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好 。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣?? 同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧 ! 遵紀守法演講稿 2 尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 今天我演講的主題是遵守法律，做一個合格的小公民。 當我們看到鳥在空中飛，魚在水里游，我們會感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會想，如果我們能不 受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對的。 我們要知道一點，自由是相對的和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，隨意的走在路上，被車輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒有不受約束的自由。 此外，紀律限制自由，同時也保護自由。 當你走進閱覽室時，里面很安靜，你只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對于那些想要閱讀的人來說，這種按靜是多么珍貴，因為每