美猴王出世讀后感[推薦5篇]-文庫吧
2025-04-08 22:11 本頁面
【正文】 西游記猴王出世讀后感 （二） 在三年級的時候，我看了明代吳承恩寫的神話巨著《西游記》講的是：唐僧師徒歷 經(jīng)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)，里面的猴王出世是第一篇，講述了石猴變成美猴王的經(jīng)過。 美猴王是從一塊飽受日月精華的頑石里蹦出來的，一出世就有各種本領(lǐng)?！昂鲆妳搽s中跳出一只石猴，應(yīng)聲高叫道：”我進去！我進去！“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉 —— ”從這句話中，我感受到了當時的美猴王勇敢頑強、無私無畏、頑劣活潑的這種精神，表現(xiàn)了美猴王機智、勇敢、靈巧、敏捷的特點，也是天生做首領(lǐng)、大王的材料。作都用精煉的語言勾勒出了快活、逍遙、親和友好而又頑皮的小石猴。 我跟美猴王可真是天壤之別，它非常的機智勇 敢，敢作敢為，我卻膽小如鼠。記得有一次，是三年級期末考試考好的時候，我準備去向科學老師問考試成績，可是一走到老師辦公室門口就后悔了，我不敢去問，怕問出來成績很爛，心里有壓力。但是我又想起西游記里的美猴王，就又鼓起勇氣，去問了成績，老師說了考得不錯，得了 96 分，這下心里的一塊石頭算是落了地。 這部帶有童話色彩的神話小說，塑造了孫悟空這種勇敢的英雄形象，它能上天入地，呼風喚雨，給人們一種新奇的感覺。 西游記猴王出世讀后感 （三） 讀了《西游記》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴 的活潑好動、敢做敢為的生動形象給我留下了深刻的印象。 這篇故事主要講了一座石像因受日月之精華，使得在石像內(nèi)蹦出一只石猴。這石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴因為幫助猴群找到了花果山福地，便被猴群稱為王，名為美猴王。 石猴這種活潑、敢做敢為的個性在人們心目中有一種與眾不同的感覺。我覺得這故事寫得淋漓盡致，非常有意思。作者吳承恩把石猴的形象寫得栩栩如生。 我最喜歡石猴那種堅持不懈的精神，他做一件事就會一直做到底，從 來 的 不 會 半 途 而 廢 。 也 許 ， 這 種 精 神 正 是 我 所 缺 少 的 。（ ）我每做一件事，如果有困難，我就會停止不做。我應(yīng)該向石猴學習，做事做到底，遇到困難就堅持到底。 這篇故事使我懂得了不要半途而廢，要堅持到底才能做成一件事。這篇故事真讓我收益不少??！ 西游記猴王出世讀后感 （四） 今天，我讀了《猴王出世》這篇文章，它給我了很大的啟發(fā)。 我讀了《猴王出世》這篇文章，知道了石猴是從石頭里蹦出來的，他勇敢地跳進了水簾洞里當上美猴王。 天氣炎熱，與眾猴在樹蔭下遮陰，有的在樹蔭下玩耍。一群猴子玩了一會，卻去那山澗中洗澡。見那澗水奔流，真是滾瓜涌濺。有的猴子說：“這股水不知是哪里的水，我們今日沒有事情，不如順著水流往上走走尋找源頭。”喊了一聲，都拖男挈女，呼兄喚弟，一起跑來，順著山間往上爬，一直爬到瀑布飛泉。眾猴都拍手說：“好水！好水！原來這水遠通山腳下，與大海相?！庇终f：“哪一個有本事跳進去找出個源頭，不傷身體者，就拜他為王。石猴瞑目蹲身跳進了瀑布中，忽然抬頭一望，那里沒有水，有一座橋架，原來是做鐵板橋。橋下有水，沖貫于石頭之間，像 有人住一樣。正當時候左右觀看時，看見中間有一塊石碣：上面刻著：花果山福地，水簾洞洞天。 讀了《猴王出世》這篇文章后告訴我只要有自信心做什么事都能成功。比如：我小時候想學騎自行車，但學的時候我摔過很多次我想放棄，但經(jīng)過奶奶的勸說，我最后終于會騎自行車了。 第三篇：猴王出世 2猴王出世 課程目標： 有較強的獨立識字能力。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 能把握課文的大意，理清思路，概括要點。 在交流和討論中，感受作品中 人物形象、情感，培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，具備初步鑒賞文學作品的能力。 教材解析： 這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。 目標預設(shè)： 認識 8 個生字，讀記“靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、頑劣、明明朗朗、喜不自勝、天造地設(shè)、伸頭縮腦”等詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解石猴出世的經(jīng)過，體會石猴性格特 點。 重難點預設(shè)： 重點：了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發(fā)對古典文學的興趣。 難點：理解文中有關(guān)詞語的意思，讀通相關(guān)句子，進而讀懂課文內(nèi)容。教學準備：
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