【正文】 的設備 ) 做好跟親子們的溝通 (包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待 ) 做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品 (凡參加此次活動的小朋友都有獎品 ) 活動現場秩序的維護人員確定 活動完后現場清潔 工作的人員確定 活動現場的節(jié)目單的準備 晚會活動應有專業(yè)的攝影師，負責錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的相關文章。 幼兒園圣誕親子活動方案 4 活動目標 、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情，激發(fā)體驗過新年的樂趣。 。 活動準備 ：故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。 ：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。 ：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。 ：祝賀語已經寫在長方形紅紙上。記號、磁板。 ：蠟筆、紙。 “我的家”：娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。 活動過程 (一 )激發(fā)幼兒過新年的情感 (二 )分組進行過新年的準備 ――故事《小馬過生日》 玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。 ――給小動物讀信 玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。 ――新年大餐菜譜 更多名師教案，大、中、小班教學視頻，配套教案， ppt。 玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應的菜，再用雙面膠粘住。 ――新年祝賀語 ――制作賀卡 ――裝飾“我的家” (三 )交流準備工作 四、建議與提示 。 “小馬”，引起幼兒興趣。 ，并使用多媒體教具 幼兒園圣誕親子活動方案 5 主題名稱：冬天的故事 次主題名稱：冬景 活動名稱：鈴兒響叮當 主要教學領域：藝術領域 教學內容及學情分析： 讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 活動目標： 激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏 感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。 重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。 活動準備： 音樂磁帶、 flas_、 活動過程： 一、導入部分： 欣賞 flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。 欣賞后，提問： a：這是一首關于什么節(jié)日的歌曲 ?聽到歌曲有什么感受 ? b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的 ? 二：熟悉歌曲旋律 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。 聽完后，提問： a:這首歌是幾拍子的 ? b:4/4是什么 特點 ? c:歌曲里唱了些什么 ?(引導幼兒說出歌詞內容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。 ) 教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。 鼓勵幼兒用動作表現歌曲 (用語言引導幼兒 )師：這首歌這么好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是 ? 播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。 (在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱 )“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣?！? 進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。 師：過圣誕節(jié)的時候，每一個人都很快樂，因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。 活動反思：新的教學理念要求我們要為孩子創(chuàng)設自主學習，合作學習的環(huán)境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創(chuàng)設了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起床的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學習的興趣，但是我也發(fā)現有的孩子不會去找朋友玩， 有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學活動中我應該多注意培養(yǎng)他們的合作性。 第二篇： 2020 幼兒園圣誕親子活動方案策劃書 現在生活節(jié)奏特別快，很多家長平時上班特別忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉行圣誕親子活動是很有必要，加強孩子和家長之間的溝通。在這里給大家?guī)碛?2020 幼兒園圣誕親子活動方案策劃書 5 篇，希望大家喜歡 ! 幼兒園圣誕親子活動方案 1 一、活動時間： 20__年 12 月 25日 二、活動形式：所有班集體活動 三、活動目標： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 四、活動地點：幼兒園大操場 五、活動過程： 主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。 熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。 集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。 親子游戲活動 1)運禮物 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 材料：禮物袋 5 只，皮球 30 只，籃子 10 只，圣誕老人帽子大、小各 10 個。 2)跳圈 父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 材料：小塑料圈 15 個。 3)羊角球 父 (母 )從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 材料：羊角球 5 只。 4)二人三足行 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 材料：紅帶子 10 根。 5)搶椅子 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 材料：椅子 30個，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼兒鉆進袋中，父 (母 )手提袋口前進跳，先到者為勝。 材料：布袋 10只。 7)抓尾巴 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料： 5 個尾巴。 8)坐花轎貼五官 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 圣誕老人出場，發(fā)禮物 教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出： merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。 活動結束 在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動 幼兒園圣誕親子活動方案 2 活動目標： (1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmasstar，Christmascards 等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。 環(huán)境創(chuàng)設： ★圣誕樹