【正文】 家都搬空了。我覺(jué)得他們不光是盜賊，還是騙子，太可惡了，他們那“高超”的本領(lǐng)，并不值得稱贊。 還有一篇《蘇七塊》，我也很感興趣。蘇七塊是個(gè)脾氣古怪的醫(yī)生，任何人要想找他看病必需先交七塊大洋，否則蘇大夫可是眼皮也不會(huì)抬一下的，要不得名“蘇七塊”呢！一天，蘇七塊在和人玩牌，一個(gè)人著急慌忙地來(lái)找他，因?yàn)榇巳耸芰酥貍毙栳t(yī)治。但是因?yàn)橐粫r(shí)拿不出七塊大洋，蘇七塊對(duì)病人 根本就不理不睬，連旁邊和他玩牌的朋友都看不下去了，醫(yī)生的職責(zé)不就是治病救人么，蘇七塊這是見(jiàn)死不救啊。其中有個(gè)好心人華大夫（注：這也是俗世一奇人），悄悄地給了那病人七塊大洋，病人交給了蘇七塊，只見(jiàn)如有神助，蘇七塊精神抖擻地幾下子就把病人的傷口處理好了，還包了一包藥給病人。事后，蘇七塊拿出七塊大洋還給了朋友，朋友很費(fèi)解，蘇七塊稱，他并不是狠心不善良，而是因?yàn)椤耙?guī)矩”是不能隨便改的。 是呵，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，凡事一旦定了規(guī)矩，就要執(zhí)行，否則，那就不叫做規(guī)矩了。我們平時(shí)學(xué)習(xí)、做事、做人，不也應(yīng)該 這樣嗎？ 俗世奇人刷子李讀后感 8 在寒假里，我經(jīng)過(guò)高老師的強(qiáng)力推薦看了《俗世奇人》這本書(shū)，讓我深有感觸，馮驥才老先生筆下真是妙筆生花，一個(gè)個(gè)人物都是活神仙，像刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等，天津人總是把這種人的姓和拿手擅長(zhǎng)的本領(lǐng)來(lái)拿起來(lái)一起稱呼，叫長(zhǎng)了名字反而沒(méi)人知道。我十分敬佩這一行人。其中我最敬佩的是大回。 大回最擅長(zhǎng)的絕活是垂釣他那手本領(lǐng)真叫絕！不用管魚(yú)的品種多雜只要他想上哪種魚(yú)專上那種魚(yú)；還能釣完公魚(yú)釣?zāi)隔~(yú)，釣到大的魚(yú)比他還大，釣到小的魚(yú)比他還小。別人說(shuō)他釣魚(yú)靠的是運(yùn)氣，可他靠的是能耐。還別人家夸為“魚(yú)絕后‘’。令我敬佩萬(wàn)分，同時(shí)也是鳳慚愧。 我慚愧是因?yàn)槲倚r(shí)候也釣過(guò)魚(yú)。記得有一個(gè)星期天，爸爸帶我去釣魚(yú)，先在魚(yú)鉤上掛上事先準(zhǔn)備好的蚯蚓做魚(yú)餌，然后把魚(yú)餌放在水里等待小魚(yú)上鉤。一分鐘兩分鐘，連魚(yú)的動(dòng)靜都沒(méi)有，我把魚(yú)桿放在草地上，自己一個(gè)人去玩了。采幾朵路邊的小花做花籃，摘一些柳條編小鳥(niǎo)，一會(huì)兒 玩這一會(huì)玩兒那，完全把釣魚(yú)的是給忘了。眼看爸爸的 `魚(yú)桶里的魚(yú)越來(lái)越多，我這才想起來(lái)我的魚(yú)。我跑到河邊拿起魚(yú)竿一看，啊？！魚(yú)餌沒(méi)了，只剩下魚(yú)鉤光禿禿、孤零零的在哪里。想：可惡的魚(yú)害得我白白浪費(fèi)了一根蚯蚓，我一定要把你釣上來(lái)。我又拿起一根蚯蚓，結(jié)果還像上次一樣。我成了《小貓釣魚(yú)》里的小貓一樣，”竹籃打水 —— 一場(chǎng)空“ 讀了這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理印象最深的就是”做事要有恒心“。 俗世奇人刷子李讀后感 9 上個(gè)星期，爸爸推薦我看一本書(shū)名為《俗世奇人》。我就從網(wǎng)上找到了這本書(shū)，買(mǎi)回來(lái)仔仔細(xì) 細(xì)的看了一遍。這本書(shū)我看了后，愛(ài)不釋手，不肯放下，一連讀了好幾遍。 這本書(shū)主要寫(xiě)了，天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處性格迥然相異。碼頭上的人，強(qiáng)的吃葷，亮堂，站在路中間；不強(qiáng)的，吃素，發(fā)愣，路邊發(fā)呆。如果不強(qiáng)就活不下去，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物。 各種人物中，我最崇拜的是一個(gè)外號(hào)叫泥人張的能人。泥人張真名叫“張明山”。他經(jīng)常去大觀樓看臺(tái)上的各種角色再用泥巴捏成那個(gè)角色。一天下雨，他在天慶館里喝酒。從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)張五爺。這個(gè)張五爺是當(dāng)下城里最有名氣靠著販鹽賺下金山的大老板。他當(dāng)年由于為盛 京將軍賣(mài)過(guò)命。被收為義子外號(hào)“海張五”。海張五看見(jiàn)泥人張就拿他找樂(lè)子。泥人張就用右手打鞋底里摳一塊泥，捏出一個(gè)泥人，把頭拿下來(lái)。這泥人捏絕了好像真的海張五頭沒(méi)了一樣。海張五就說(shuō)：“這破手藝想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要?！钡诙炷嗳藦埖男偵暇陀辛艘慌排诺暮埼宓哪嘞鸺垪l上寫(xiě)著“賤賣(mài)海張五”。三天后，海張五派人花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)走了。每一個(gè)看見(jiàn)的人都笑掉了牙。 讀完了這本書(shū)，我知道了在這個(gè)社會(huì)必須有一技之長(zhǎng)才可以生活，不然就會(huì)遭到別人的嘲笑和打擊。 俗世奇人刷子李讀后感 10 這個(gè)暑假在我們班主任的推 薦下，我閱讀了馮驥才老師的《俗世奇人》這本書(shū)，在這里我和大家談?wù)勎业母惺馨桑? 這本書(shū)讓我感受最深的是《狗不理》這個(gè)故事：我一看到這三個(gè)字，腦子里就不由地浮現(xiàn)出我在北京王府井大街看見(jiàn)的“天津狗不理包”。當(dāng)時(shí)我還不要吃，可現(xiàn)在讀完了這個(gè)故事。我的饞蟲(chóng)卻來(lái)到嘴邊。聽(tīng)我慢慢道來(lái)：狗不理包本來(lái)是沒(méi)有名字的?！肮凡焕怼边@三個(gè)字本來(lái)是個(gè)罵名，是別人想把他的包罵“砸”了而取的名字?？墒钦f(shuō)來(lái)也奇怪，這本來(lái)不好聽(tīng)的三個(gè)字，可是越說(shuō)越讓人聽(tīng)著有故事，也越使這個(gè)包聞名天下。這包不但名字有趣，味道更是香飄十里，這“狗不理”包 是用肚湯排骨湯拌餡，而且在包時(shí)還都會(huì)在上面放一塊豬油，更滑，更香，更入口更解饞！ 除此之外，還刻意在包的模樣上來(lái)點(diǎn)花活兒，皮捏的緊，褶捏的多，一圈十八個(gè)褶，看上去像朵蓮花一樣美不勝收。想當(dāng)年這狗不理包也是皇帝們的喜愛(ài)。像我們這些大吃貨聽(tīng)了我這么一說(shuō)，是不是很想嘗嘗呀！我是剛從北京回來(lái)，我這腸子都悔青啦，不過(guò)再讓我遇見(jiàn)，我肯定每個(gè)口味吃個(gè)遍！ 從馮老先生的筆下我仿佛看到了當(dāng)年的天津，了解了天津人們的平淡生活中的閑聞趣事。這本書(shū)里的每個(gè)小故事都告訴我一個(gè)小道理，不服輸?shù)木褡屛矣∠笊羁?，也讓我?加了解了天津的人文文化。 俗世奇人刷子李讀后感 11 很多外國(guó)朋友都說(shuō)中國(guó)臥虎藏龍，一聽(tīng)這些話，我就想起《俗世奇人》，一想起《俗世奇人》，就想起刷子李，一想起刷子李，我就想起另一個(gè)人 —— “積木趙”。 “積木趙”可不在《俗世奇人》里，他只是我的一個(gè)普普通通的小伙伴，不過(guò)再普通的人也有自己的長(zhǎng)處，而他的長(zhǎng)處就是搭積木。他對(duì)自己的能力感到非常驕傲呦。就說(shuō)那次吧，那天我們?nèi)膫€(gè)小伙伴一起玩樂(lè)高積木，拿材料時(shí)我們幾個(gè)串通好，把有用的都拿走，給他剩一點(diǎn)基本不用的，看他怎么搭。 沒(méi)想到他卻一 點(diǎn)也不慌張，還用眼睛瞟了我們幾眼，一副自信滿滿的樣子。我拼到一半，想回頭看看他沒(méi)有材料怎么搭，并準(zhǔn)備趁機(jī)好好嘲笑嘲笑他！但一回頭，我簡(jiǎn)直不敢信自己的眼睛了，那幾個(gè)零零散散的材料被他的“魔術(shù)手”一裝后，竟然搖身一變，成了一個(gè)快要完成的小汽車(chē)，而且是一輛老爺車(chē)，十分精致帥氣，跟真的沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)能開(kāi)一個(gè)不能開(kāi)。我的眼睛都看直了，哇，他真神了！用這么一點(diǎn)零件都搭出了一輛豪華的車(chē)，那如果給他多一些零件，是不是就能搭成房子了！我的大腦開(kāi)始無(wú)限幻想。從那時(shí)起，我就對(duì)他佩服得五體投地。而且再也沒(méi)有人 敢嘲笑他了，他“積木王”、“樂(lè)高王”的地位也沒(méi)有人可動(dòng)搖了！ 說(shuō)到現(xiàn)在你應(yīng)該很好奇他幾歲吧，告訴你們，他只比我大兩歲，長(zhǎng)得還沒(méi)我高。當(dāng)然，“積木趙”的傳奇仍在續(xù)寫(xiě)，今天搭車(chē)，明天搭房，那后天呢?? 俗世奇人刷子李讀后感 12 《俗世奇人》講了許多個(gè)人的故事，他們都有著特殊的外號(hào)，其中有的本名已經(jīng)沒(méi)有人知道了，像：刷子李、酒婆等人；有的本名雖然還有人知道，但是知道人不多，像張大力、蘇七塊等人。他們都有特殊絕活，比如說(shuō)：刷子李可以刷墻時(shí)穿著一身黑，刷完墻后，全身上下竟沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)；酒婆能喝 醉后可以立馬醒酒；還有張大力竟然可以輕輕一憾就翻起沉甸甸的大石鎖。 真是三百六十行，行行出狀元。捏泥人、喝酒、治牙、養(yǎng)鳥(niǎo)??都是手藝人，個(gè)個(gè)有絕活！這個(gè)世界真是五彩繽紛，千奇百怪。雖然我覺(jué)得這本書(shū)里的有些地方不太符合常理，但是，如果把它們當(dāng)做超人來(lái)理解、來(lái)崇拜，則會(huì)有另一番惟妙惟肖的滋味，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們身邊，也有許多這么古怪，這么幽默，這么厲害的人該多好！ 因?yàn)檫@本書(shū)非常的幽默，所以，在看這本書(shū)時(shí)，如果想笑，就大聲笑出來(lái)，甚至可以忘掉整整一年的煩惱。林子大了，真是什么人都有！每個(gè)人 都是至少有一個(gè)方面厲害的強(qiáng)人，每個(gè)人都是空前絕后的強(qiáng)人。就算是乞丐，那他也會(huì)有絕活！一個(gè)人雖然不可能哪個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是至少也要有某個(gè)方面的本領(lǐng)很優(yōu)秀！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)，努力訓(xùn)練出專屬于自己的“絕活”。長(zhǎng)大之后才能在社會(huì)上建立屬于自己的天地。 第二篇：俗世奇人刷子李 課題俗世奇人刷子李課時(shí) 1 課時(shí)教育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1 理解積累詞語(yǔ) .2 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵 ,了解刷子李的高超技藝 ,見(jiàn)識(shí)他的神奇 .3 學(xué)習(xí)把握課文內(nèi)容 ,練習(xí)概括要點(diǎn)的能力 .4指導(dǎo)學(xué)生分析文章的寫(xiě)法 ,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用文章的方法練習(xí)寫(xiě)作的能力 .動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的能力。過(guò)程與方法 1 過(guò)程設(shè)計(jì)為 :初讀課文 ,感知奇人 合作探究 ,認(rèn)識(shí)奇人 品讀課文 ,研討寫(xiě)法 拓展延伸 ,描繪奇人 感悟升華 ,學(xué)習(xí)奇人 .2方法設(shè)計(jì)為 ::“自主 ,合作 ,探究”的學(xué)習(xí)方式 ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章涉及到的有思考價(jià)值進(jìn)行深入探討 ,讓學(xué)生自行獲得結(jié)論 ,并尊重學(xué)生的各自的獨(dú)特感受和見(jiàn)解 .b 激趣法 C 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段情感態(tài)度價(jià)值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化的熱愛(ài) .(2)由刷子李的高超技藝品悟到成功是勤學(xué)苦練的獲得的 ,激勵(lì)學(xué)生為自己的未來(lái)作努力 .重點(diǎn) :(1)了解刷子李的高超技藝 ,見(jiàn)識(shí)他的“奇” .(2)學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法 .難點(diǎn)練習(xí)寫(xiě)人物速寫(xiě) ,體現(xiàn)人物的“奇” ,“絕 關(guān)鍵引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)教具多媒體課件課型綜合課教學(xué)方法合作、探究、交流