20xx年年末黨員民主生活會個人自我剖析材料（最終定稿）-文庫吧
2025-04-08 20:14 本頁面
【正文】 育科研 —— 抓住重點促發(fā)展 蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那么你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，教科研處積極開展校本培訓，加強集體備課的監(jiān)督指導，配合教導處聽課、檢查教案及作業(yè)、培訓骨干教師、指導教師論文并進行課題研究，使民建路小學涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師，在各級教育報刊上發(fā)表了多篇教學論文，各年級、各學科的科研課題順利進行，教研之風充溢校園。 四、認清差距 —— 提高認識 回顧一年來的工作，我深深認識到問題很多，主要表 現(xiàn)在： 論基礎知識薄弱。有時看問題做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。 嚴。隨著工作年限的增加，惰性也在增長。只安于做好學校交代的任務和本職工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。 。有時，對學校、領導交代的工作有畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。有鑒于此，我給自己定下了今后的的整改方向： ； 準嚴于律己； ，積極工作； 在首位，樹立正確的人生觀 和世界觀。 作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現(xiàn)在的工作，對得起我現(xiàn)在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任， 我相信在以后的道路上我會走的更好！ 第三篇：黨員民主生活會自我剖析 黨員民主生活會 灃水中學 張楠 —— 自我剖析 成為一名正式黨員已經(jīng)有半年多，自學校開展黨員先進性教育活動以來，我認真對照自己平時的實際工作、我認真查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是等方面的問題，并對此進行認真剖析，以便更好的開展工作。、 一、存在問題 記學習筆記，總是流于形式，學習完后沒有認真分析思考。 對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧盡力去做好本職工作，對與自己無關的事不熱心，沒能熱心幫助周圍同志解決實際問題。 忽視學生的情感和品德教育現(xiàn)象，過多注重知識的學習。 二、原因分析 思想認識不夠。一直以來，總認為教師只要搞好教學工作，完成領導分配的工作，國家大事與己無關，因此也就忽視了政治學習的真正意義。 對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。 學生情感和品德培養(yǎng)不是一日形成的，是個長期的過程，是在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，因此，難度大，工作又要細心，還要耐心。 三、整改措施 加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。一直以來，總認為教師只要搞好教學工作，完成領導分配的工作，國家大事與己無關，因此也 就忽視了政治學習的真正意義。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治 上、行動上同黨中央保持高度一致。 充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，主動熱情的與群眾多做交流。不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風采，發(fā)揮黨員的帶頭作用 ，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關心與幫助。 在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。 以上是我對自己各方面存在問題的一個剖析，為了更好地提升自
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