【正文】 講安全：按要求活動，服從負責(zé)人的安排，不得擅自行動。 講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。 講紀律：統(tǒng)一著裝，遵守各項規(guī)定，有事請假。 加強責(zé)任心，確保無事故。 方案四：六一兒童節(jié)活動方案 一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心” 二、活動目的： 讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。 培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié) 約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。 三、活動內(nèi)容： 六一表彰慶祝大會。 “跳蚤市場”游園活動： 16 年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé)。 16 年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別： 一、二年級為一組， 三、四年級為一組， 五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。 四、活動時間： 6 月 1 日上午 (星期五 )8:30— 9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶 2 名學(xué)生參加。分會場：各班教室。 六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式， 10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。 11： 30 活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。 五、活動準備： 學(xué)生準備： 5 月 26— 31 日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價” (價格不超過十元 )。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔 (最好紙幣 )。 學(xué)校準備： 制作會員卡。 2 年級黃色， 4 年級綠色， 6 年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。 班級準備： 各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員 5 名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。 (可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè) )。 各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用 A3 粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化 )。 各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。 教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。 場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。 樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡 (記錄學(xué)生文明情況 )。 六：活動注意事項： 各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人， 同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。 班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。 活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。 七、活動評比： 活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。 篇五：六一兒童節(jié)活動方案 “六一”創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與 活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我 ! 【活動目標(biāo)】 通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。 能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。 真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。 【活動準備】 通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。 氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 提前把游戲教會幼兒。 【活動程序】 8:00—— 8:20 園長致致辭 8:30—— 8:55 幼兒早操展示 9:00—— 10:00 各班級到指定的區(qū)域進行活動： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完 . 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、 幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑 者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 ) 抬轎子 —— 小班、托班：比賽形式 (3 人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目