【正文】 工作精神狀態(tài)有時不到位，工作效率有待進一步提高。 四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實際工作方面。首先，個別人員對宗旨觀念、法律法規(guī)和黨紀國法、規(guī)章制度、社保業(yè)務(wù)知識等的學(xué)習(xí)不夠全面和主動，理解不夠深入；存在有敷衍的心態(tài)，存在有“實用主義”的思想，經(jīng)常是遇到問題，為了解決此類問題而學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。其次，部分新進人員在具體工作中，一方面理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作不夠，存在有時忙于應(yīng)付，方法簡單，安于表面，不夠主動問題；另一方面工作主動性和創(chuàng)新性還不夠強，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必 須要對業(yè)務(wù)進行鉆研，同時又沒有制定一系列學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的具體計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。 為了深入開展這次作風(fēng)整頓活動，進一步提高廣大干部職工的綜合素質(zhì)和工作能力，針對分局內(nèi)部存在的上述問題，擬采取從點滴上抓小落實，從具體上抓細落實，從效果上抓實落實的方式加以整改。 一是進一步加強組織建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)、認真落實，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、骨干分子和團員青年的先鋒模范作用，為切實轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)提供組織保證。堅持和健全黨內(nèi)、 分局內(nèi)部民主集中制，完善內(nèi)部議事決策機制、情況通 報制度、情況反饋制度，提倡加強內(nèi)部監(jiān)督，提倡開展批評與自我批評，突出解決個別同志黨性、組織紀律性不強的問題。 二是進一步加強思想政治教育，加強理論政策學(xué)習(xí)，做好會議學(xué)習(xí)筆記。要把此次作風(fēng)整頓的實質(zhì)內(nèi)容傳達到位，提高對整頓作風(fēng)重要性的認識，引導(dǎo)和組織全體工作人員深入學(xué)習(xí)黨的理論政策和社保局各項規(guī)章制度，糾正日常實際工作中存在的不適應(yīng)、不適合科學(xué)發(fā)展的突出問題。每位工作人員要認真對待，積極開展自查。要把提高自身素質(zhì)、端正服務(wù)態(tài)度、依法為民辦事、文明開展服務(wù)、廉潔勤奮工作做為主要內(nèi)容，增強崗位意識、責(zé)任意 識、公仆意識、服務(wù)意識，確保服務(wù)到位、工作到位，要以群眾的滿意程度檢驗整改效果。 三是加強對社保經(jīng)辦業(yè)務(wù)新政策，新知識的學(xué)習(xí)，進一步理順各崗位業(yè)務(wù)工作之間獨立與協(xié)調(diào)的關(guān)系，強化崗位責(zé)任制、請銷假制度等。繼續(xù)堅持每周學(xué)習(xí)日，把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，把學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，把自學(xué)與交流學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，端正工作態(tài)度，恪守工作職責(zé)，激發(fā)工作動力，使全體干部職工有較強的政策、業(yè)務(wù)水平，真正樹立為參保單位和群眾服務(wù)的思想。 四是進一步提高對外服務(wù)能力和辦事效率，健全高效辦事機制。著力抓好作 風(fēng)建設(shè)投訴工作，設(shè)置投訴箱，公布投 訴電話，加強對投訴的查處與反饋，確保社會監(jiān)督得到落實；進一步完善首問責(zé)任制，健全限時辦結(jié)制度，急事一日內(nèi)、一般事五日內(nèi)辦結(jié)，不能按時辦結(jié)的必須及時作出明確說明，對緊急問題必須快速及時辦理，否則追究其不作為責(zé)任。 五是建章立制，建立作風(fēng)建設(shè)長效機制，重點加強對市局各項規(guī)章制度的落實，堅持不定期開展批評與自我批評。要繼續(xù)強化黨員崗位責(zé)任區(qū)制度，建立嚴格的考核獎懲機制，對違反規(guī)章制度行為要嚴肅處理，責(zé)令限期整改。同時，從便于操作、便于考核，有利于干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，有利于工作效率的提高，有利于服務(wù)質(zhì)量的提高，有利于廉政建設(shè)出發(fā)，建立組織監(jiān)督、內(nèi)部監(jiān)督、群眾社會監(jiān)督三位一體制度監(jiān)督機制，讓干部職工工作有標準，努力有方向，日常行為有約束，切實促進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。 六是在整改重點措施上，一抓日常行為，“小中見大”問題， 克服不拘小節(jié)的思想。從上下班紀律、請銷假、儀表、環(huán)境衛(wèi)生、接人待物以及接聽電話等平常行為開始，使全體人員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在日常工作中，如果態(tài)度不冷靜，說話不注意方式，就會引起群眾反感，甚至激化矛盾。二抓區(qū)別對待，分別整改。個人之間，崗位之間存在的問題不盡相同，要查擺問題、對號入座，單獨整改；三抓“四比四看”活動，即：比思想，看誰態(tài)度好，覺悟高，轉(zhuǎn)變快；比作風(fēng)，看誰服務(wù)好，行動快，效率高；比紀律，看誰執(zhí)行嚴，言行 一，帶頭好；比工作，看誰進步快，創(chuàng)新多，成績大。 總之，通過開展此次作風(fēng)整頓 活動，對分局工作作風(fēng)方面存在的突出問題進行有針對性整改，要讓全體工作人員在思想觀念、責(zé)任意識、工作作風(fēng)、勞動紀律等方面有明顯進步，思想上認識到位，行動上做法到位，工作上落實到位，從而達到“思想真觸動、問題真解決、作風(fēng)真改變、工作真落實”的目的，不斷開拓分局服務(wù)工作的新局面。 第三篇：紀律作風(fēng)整改措施 紀律作風(fēng)整改措施 計算機教師：李少杰 計算機教研室二〇一三年十月二十一日 紀律作風(fēng)整頓整改措施 自學(xué)校開展紀律作風(fēng)整頓活動以來，我們計算機教研室全體教師高度重視， 認真領(lǐng)會本次活動精神內(nèi)涵。為了長期貫徹與落實，提升全體工作質(zhì)量與效率，計算機教研組首先組織全體成員在組內(nèi)就當(dāng)前教育教學(xué)工作中一些現(xiàn)象展開討論，進行批評與自我批評，提出自我整改方案，共同在組內(nèi)認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來存在的問題，進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，為做好本職工作，更加出色完成今后工作任務(wù)做好準備。很榮幸在此代表計算機教研組教師發(fā)言，就我個人工作談幾點思想認識： 一、工作回顧 本學(xué)期計算機教研室全體 11 名教師含 4 名班主任，在各自的崗位上工作腳 踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。在教學(xué)上做到 四認真 ，每項工作都能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配的每項工作都毫無怨言地做好，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節(jié)。計算機教研組各項工作從主觀上來說是比較努力的，也取得一定成效。在各項紀律上，大家都能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上嚴格要求自己，對自己負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，團結(jié)同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不 議論人，寬以待人，嚴以律己，辦公室氛圍和諧融洽。 二、存在問題 思想上不能高度的重視，教學(xué)目標不夠明確，教育教學(xué)工作中缺乏主動思考，專業(yè)知識技能教學(xué)研究沒有計劃性，系統(tǒng)性，長期性，不能更好的維護良好的教師形象。 宗旨觀念不夠牢固。對待學(xué)生和同事有時不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步 走一步。 工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，就會有一種厭倦情緒。 5，不能主動大膽為計算機專業(yè)或?qū)W校大局出發(fā)出謀劃策，有明哲保身之想法。容易安于現(xiàn)狀，缺少拼搏鉆研精神。 三、整改措施 結(jié)合工作實際應(yīng)做到團隊協(xié)作，互相理解，互相幫助，共同提高，從大局利益，長遠發(fā)展著想，經(jīng)計算機教研室全體教師討論，大家共識，通過以下決議和自我改進措施： 我們要給自己定規(guī)矩，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，保持