【正文】 靈魂、精神上的支柱。 我和書(shū)的故事作文 8 每當(dāng)老師講起讀書(shū)的故事，我就會(huì)想到那本陪伴我半年的故事書(shū)。 那本書(shū)叫《格林童話(huà)》，是媽媽從東莞那邊特意幫我?guī)Щ貋?lái)的。記得那天媽媽剛剛放下行李，從包里拿出那本書(shū)時(shí)，那精致的封面，我一看就愛(ài)不釋手，尤其是書(shū)中精彩的故事更是使我迫不及待地想閱讀。甚至每一次睡覺(jué)前我都要拿著那本書(shū)陪著我一起入眠，書(shū)中的故事竟然是我夢(mèng)中的情節(jié)。 記得一次晚飯前，我又抱著那本童話(huà)看得 如癡如醉，很快就將自己置身于童話(huà)王國(guó)了，什么白雪公主、睡美人，她們栩栩如生，惟妙惟肖的形象，好像就在我面前。我游覽在童話(huà)的自由天地里，認(rèn)識(shí)了故事中的每一位主人，我常常會(huì)自言自語(yǔ)地和這些人物對(duì)話(huà)，感受他們的快樂(lè)和憂(yōu)傷。當(dāng)讀到白雪公主的母后要?dú)⒑鲿r(shí)，我突然驚訝地叫起來(lái)，嚇得奶奶差點(diǎn)將手中的菜碗掉在地上?！隘偭耍∵@丫頭瘋了！”奶奶一個(gè)勁兒地罵我。 這本《格林童話(huà)》陪我度過(guò)了半年的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)中的故事也使我懂得了許多做人的道理?！渡掷锏娜齻€(gè)小矮人》讓我明白做人不能貪婪，要知足常樂(lè)；《白雪公主》讓我知道 如何識(shí)別人世間的善良與邪惡；《紡織女》讓我懂得了人要守信用，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 現(xiàn)在，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡看課外書(shū)籍了，家里也因此多了一個(gè)書(shū)架。每當(dāng)讀著那些課外書(shū)籍，我就仿佛是一葉小船，遨游在知識(shí)的海洋里，久久不愿離開(kāi)。 我和書(shū)的故事作文 9 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確是這樣??！書(shū)帶給我們知識(shí)，帶給我們樂(lè)趣，帶給我們美麗的空間。 從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著我。 第一次讀書(shū)的時(shí)候我 才五歲，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的進(jìn)步，因?yàn)槲也恍枰僮寢寢屪x給我聽(tīng)了。 剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì)讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)。基本上考試對(duì)我來(lái)說(shuō)不算困難。 上了二年級(jí)之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運(yùn)不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本 書(shū)。 上四年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是：《分類(lèi)作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。 《分類(lèi)作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。 法國(guó)大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！笔前?，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！ 我和書(shū)的故事作文 10 書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界 。書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們來(lái)到遠(yuǎn)古，想象未來(lái) 。書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深 奧的知識(shí)傳授給我們。 我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)看作文。因?yàn)樽魑牟粌H讓我懂得了各種各樣的寫(xiě)作方法，還提高了我的寫(xiě)作水平。就如杜甫的詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多看作文，就會(huì)在不知不覺(jué)中不斷提高寫(xiě)作能力。 我不僅愛(ài)看作文，而且還愛(ài)看偵探小說(shuō)方面的書(shū)。令我印象最深刻的是英國(guó)著名的偵探小說(shuō)作家 |—— 柯南道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。書(shū)中寫(xiě)了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到課本內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，還開(kāi)發(fā)了我們無(wú)窮的智力。 書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū) 猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心 。當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)告訴我，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣 。當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。 書(shū)，你是我一生中最好的伙伴 ! 我和書(shū)的故事作文 11 我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有 5 歲。 那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事??每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都 講得口干舌燥。 直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了。”為了能看更多的故事，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。 有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。 不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。 讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。 我和書(shū)的故事作文 12 我是一只小書(shū)蟲(chóng)，為我與書(shū)的故事 我是一只小書(shū)蟲(chóng)，為了啃書(shū)而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》??都是我書(shū)架上的“貴賓”。自然，我與書(shū)也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。 有一次，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書(shū)。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去??我沉浸在書(shū)中，忘卻了時(shí)間??不知過(guò)了多久，廣播里響起 了甜美的女聲：“需要買(mǎi)書(shū)的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢(qián)！”這下，我不得不從書(shū)中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了 ——沒(méi)向老爸拿書(shū)卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是 —— 等待?？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇?? 了啃書(shū)而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》??都是我書(shū)架上的“貴賓”。自然，我與書(shū)也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。 有一次，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書(shū)。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去??我沉浸在書(shū)中，忘卻了時(shí)間??不知過(guò)了 多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買(mǎi)書(shū)的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢(qián)！”這下，我不得不從書(shū)中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了 ——沒(méi)向老爸拿書(shū)卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是 —— 等待?？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇?? 第二篇：【推薦】我和書(shū)的故事作文 【推薦】我和書(shū)的故事作文 12 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是整理的我和書(shū)的故事作文，希 望能夠幫助到大家。 我和書(shū)的故事作文 1 《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么 ，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！ 一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。 蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體 內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。 碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有 70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。 脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。 這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！ 我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)? ?我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！ 我和書(shū)的故事作文 2 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？對(duì)，它就是古代詩(shī)圣 —— 杜甫的名言。讓我來(lái)給大家講講我和書(shū)的故事吧。 有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因?yàn)橥局杏泻荛L(zhǎng)時(shí)間在車(chē)上，所以，我?guī)Я怂拇竺械摹段饔斡洝愤@一本書(shū)，那在車(chē)上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三 藏的一名徒弟，而且我也學(xué)會(huì)了孫悟空的各種法術(shù)，我們歷經(jīng)了各種困難，終于，去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛，我搖了搖頭，從書(shū)的海洋中醒來(lái)過(guò)來(lái)，這下我才知道：原來(lái)，車(chē)停了下來(lái)，我的頭被前面的座位給撞到了。 我們下了車(chē)，走到了馬拉灣的沙灘上，我因?yàn)檫€沒(méi)有把書(shū)看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時(shí)候，我忽然覺(jué)得我的書(shū)居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書(shū)扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的