【正文】 花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服 從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 在 9 月這個(gè)文明禮貌月，整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 8 金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們期盼的 2021 北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，處處洋溢著喜慶的氣氛！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在迎接奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的日子里，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們中國(guó)少年的新面貌？ 我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古 人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明??我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國(guó)大地！ 一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好的東道主，塑造出我們中國(guó)人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓 梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為 2021 北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！ 我的演講完了，謝謝大家！ 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 9 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為 規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。 作為具有 5000 年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、 吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。 隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步 ，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。 火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭。推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。 毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！ 文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？ 我的講話完了，謝謝大家！ 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 10 敬愛(ài)的老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 ! 如今 ,歷史的車(chē)輪已滾進(jìn) 21 世紀(jì) ,在華夏歷史的長(zhǎng)河之中 ,有這樣一種文化 ,猶如一道霹靂 ,貫穿了中華兒女的思想 。又好似一種元素 ,融入了中華兒女的血液 。更似一盞明燈 ,為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向 . 是什么 ? 用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族 ! 是什么 ? 令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出 ,閃爍著如此鮮明華麗的光芒 ! 是禮儀 ,是中華民族的濃縮 ,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱(chēng) . 然而 ,在信息化突飛猛進(jìn)的今天 ,有些人卻丟棄了它 .對(duì)待傳道授業(yè)嘔 心瀝血的師者 ,少了幾分尊敬 ,多了幾分挑剔 。對(duì)待朋友 ,少了幾分關(guān)懷 ,多了幾分猜忌 。文明的集會(huì) ,留給人們的往往是滿地的垃圾 ,完全忽視了那些清潔工人們辛苦勞作的背影 ,當(dāng)中國(guó)的孩子變的倔強(qiáng)時(shí) ,韓國(guó)的孩子卻在雙手垂下聆聽(tīng)父母的教誨 .當(dāng)中國(guó)的孩子們邊看電視邊指揮父母干這干那的時(shí)候 ,美國(guó)的孩子卻正在打掃房間 ,。當(dāng)中國(guó)的孩子上學(xué)都要坐轎車(chē)使 ,日本的孩子卻背著背包在高山途中爬行 ,當(dāng)日 ,韓 ,美正學(xué)著我們”溫 ,良 ,恭 ,儉 ,讓”的傳統(tǒng)美德是 ,而我們呢 ?卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄 ? “文明禮儀”是時(shí)代發(fā)展的需求 ,”禮”又是現(xiàn)代文明的 重要標(biāo)志之一 ,我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的中華文明 ,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要 ,使像我們這樣的文明古國(guó)在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上 ,去偽存真 ,建設(shè)現(xiàn)在社會(huì)主義文明 。使社會(huì)主義”明禮”的新時(shí)尚成為新時(shí)代中華民族文明與智慧的標(biāo)志 . 如今 ,我們是中華民族新時(shí)代的 39。接班人 ,我們?nèi)谪灩沤?,去偽存真 ,讓中國(guó)這個(gè)”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒 ,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大 ! 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 11 各位教授同學(xué)們： 大家好！ 我本日演講的題目是《迎奧運(yùn) 做文明禮儀好門(mén)生》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的操行涵養(yǎng)，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、盼望勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)極新面貌。 那么如何才華使小門(mén)生禮儀彌漫在英俊的校園里呢？我們小門(mén)生要著裝得體，符合門(mén)生身份，表現(xiàn)出新世紀(jì)門(mén)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。升旗典禮，最為莊嚴(yán)。這凝集了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得燦爛。此時(shí)如今，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)明當(dāng)真、精神頹廢、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)佳譽(yù)。 講堂禮儀對(duì)教授的傳授感化很大，它直接干系著一個(gè)班的聲譽(yù)與凝集力，表現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更緊張了，下課后的歇息時(shí)候，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯同等右行、見(jiàn)教授和客人要用平凡話自動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)傾慕花草樹(shù)木和一切辦法，不穿越綠化帶，傾慕干凈衛(wèi)生，服從教授辦理和接納值周門(mén)生的責(zé)怪勸阻。遭到教授的救助，應(yīng)自動(dòng)誠(chéng)摯地說(shuō)感謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我檢討。彼此明白、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，如許使班級(jí)更聯(lián)合、交情更深摯。 在全 都城在迎奧運(yùn)的時(shí)候，全中都城漫溢著文明規(guī)矩的芬芳，我們要做文明禮儀好門(mén)生。而這些芬芳正來(lái)自于各蒔花朵，你，便是他們中的一分子，相信本身，我們必定能行。 我們將挑起傳承禮儀的任務(wù)，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教誨我們的英俊校園。為歡迎 2021 北京奧運(yùn)做一個(gè)文明禮儀的好門(mén)生！ 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 12 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離 。有時(shí)候也許是幾厘米的寬度 。有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度 。文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露 著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒 。有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài) 。有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖 。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。”是啊，這段話真是精辟 ! 暑假期間，我騎車(chē)去朋友家，俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。在回來(lái)的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個(gè)地方多雨，準(zhǔn)備等雨小了再走?？赊D(zhuǎn)眼已 5 點(diǎn)多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時(shí)，兩個(gè)大姐姐和一個(gè)叔叔從我身邊擦過(guò)。其中一個(gè)大姐姐和另外兩人不知說(shuō)了什么 ，她走到我面前，我嚇得兩腿發(fā)抖，想著千萬(wàn)不要是詐騙團(tuán)伙啊??可他卻慈祥的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是沒(méi)傘回家吧。來(lái)，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應(yīng)該等急了 !”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著雨傘站在十字路口凝視著她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊??上一次，我和媽媽去購(gòu)物，擁擠著上了公車(chē)。好不容易擠到了一個(gè)作業(yè)。這是，又到下一站了，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。車(chē)子開(kāi)動(dòng)著，兩位老人來(lái)回渡動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在我旁邊的一個(gè)大哥哥肅然起立，對(duì)那個(gè)看起來(lái)有氣無(wú)力的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您這兒坐 !”“謝謝 !”看著 胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。我可是一位少先隊(duì)員啊 !我起身，對(duì)另一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這兒坐 !”媽媽向我豎起了大拇指。車(chē)還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪??星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們應(yīng)該貢獻(xiàn)什么 ? 讓我們手牽手，做一個(gè)文明人。 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 13 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自三家小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。 做一 個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的 39。學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余 地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！ 謝謝大家！ 學(xué)生文明禮儀演講稿 600 字 14 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！我是五年級(jí)班的 xx，我演講的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。 有一種愛(ài)，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”；她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！ 她 /就是 /文明，她 /就是 /禮儀 ！ 同學(xué)們，如果你 /失去了今天，你 /不算失敗，因?yàn)槟?/還有明天。如果你 /失去了金錢(qián)，你 /更 /不算失敗，因?yàn)?/人生的價(jià)值 /不在于金錢(qián)。但是，如果你失去了 /文明，那么你 /將 /徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?/失去了 /做人的原則！人與人、人與自然，失去了 /文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了 /禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛(ài)護(hù)他人的神靈！ 看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！ 行為