【正文】 外活動(dòng)中心，它一直是免費(fèi)對(duì)市民開放的。 早上，迎著朝霞，清楓公園的廣場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)有熟悉的舞曲響起，這個(gè)時(shí)候，公園就是老年人的舞臺(tái)，晚上的 6： 00—— 7： 00 也 是他們的時(shí)間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著。每一個(gè)舞姿都充滿了青春的活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂，但我看著他們臉上洋溢著青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自內(nèi)心的快樂。當(dāng)下一曲的音樂聲響起，他們又樂此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼募?xì)胞興奮起來。 到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點(diǎn)們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥籠的小鳥，撲向金色的沙子海洋。他們?cè)谏碁┲斜M情地嬉戲，一步一個(gè)腳印，這些腳印連成了一條精美的項(xiàng)鏈。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細(xì)琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達(dá)的水渠，有連綿起伏的山脈??這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂？ 到了傍晚，當(dāng)人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來一家人，他們 臉上都掛著祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著手，年輕夫妻挽著手臂，小朋友在旁邊蹦跳著，這樣一幅風(fēng)景，多美??！ 不要說身邊沒有好看的風(fēng)景，其實(shí)，只要我們用心去看，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美麗的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì)再孤寂，生活也會(huì)變得更加精彩！ 身邊的風(fēng)景作文 5002 此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長(zhǎng)與慵懶。望著綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的撿垃圾之旅。 我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費(fèi)力地彎下腰，再小心翼翼將其拾 起，丟入垃圾袋中。今天無(wú)風(fēng)，黃昏的太陽(yáng)就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無(wú)心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。 不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。 旋即，我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長(zhǎng)高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應(yīng)做的事 —— 只見他輕輕彎下腰，用修長(zhǎng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對(duì)那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有 著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過程。 他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng)，他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。 他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。 他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過，他巍然不動(dòng) —— 他，就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景！ 身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣 ——足矣。 人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動(dòng)人心弦。 身邊 的風(fēng)景作文 5003 “搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋??”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無(wú)奇的，可當(dāng)我到外婆家時(shí)，我卻與一個(gè)素不相識(shí)的人生活了兩年，而風(fēng)景卻令人陶醉。 在我五歲時(shí)，由于父母外出打工，便把年幼的我托付給了外婆。 在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小時(shí)候誤食藥物，沒有得到及時(shí)醫(yī)治，才導(dǎo)致他變成一個(gè)傻子。 記得一個(gè)冬天，他依舊帶著我出去玩耍。當(dāng)我們玩得正盡興時(shí)。一群小孩兒跑了出來，破口大罵；“你們看，大傻子領(lǐng)了一個(gè)小傻子，多般配呀”。 當(dāng)時(shí) 年輕氣盛的我如何忍得了他們的叫罵，便沖上去和他們廝打了起來?？晌以跏撬麄兊膶?duì)手，最終我寡不敵眾，被打倒在地，舅舅瘋一般地沖進(jìn)去，抱起了我。而他自己卻任憑他們打罵。 當(dāng)他們停止對(duì)我們的毆打，我從舅舅的手中掙脫開來，開始用手指著他責(zé)備起來，不該讓他多管閑事。 憤怒的我跑開了。 我獨(dú)自坐在村頭的石墩上，委屈地哭泣著，時(shí)不時(shí)地指責(zé)舅舅那個(gè)沒用的人，正當(dāng)我委屈時(shí)，他風(fēng)一般地嚎叫著向我跑來，望著他臉上的淚水，我甚是驚呆。 他用他那雙大手抱著我，讓我倍感溫暖，這是太陽(yáng)光應(yīng)在冰塊上，折射出七 彩絢麗的光，讓人不再那么討厭他。 從此，他總是給我寄許多好吃的。我也感到，原來身邊的風(fēng)景一樣美麗。 身邊的風(fēng)景作文 5004 春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒，在天空中飛翔。微風(fēng)拂過草地，一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景，他們看起來沒有夕陽(yáng)那么美，也沒大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。 在我看來，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師，可能有的人會(huì)說老師有什么美的，老師們個(gè)個(gè)看起來都很老很土是??！老師們看起來是很土，但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏兀赡苷l(shuí)也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵?，老師們沒有時(shí)間用化妝品來掩蓋逝去的青春，由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來關(guān)注娛樂，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。 老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰(shuí)又去注意過呢誰(shuí)又去關(guān)心過呢！ 老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來，有時(shí)連飯也沒吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺老師們的風(fēng)景看起來是辛苦的。 有的 39。時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂，每次考試下來同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來深入骨髓的記憶！ 老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛老 師的風(fēng)景！ 身邊的風(fēng)景作文 5005 生活中處處都是風(fēng)景，只要我們充滿對(duì)新事物的渴望，對(duì)生活的熱愛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓我們用心細(xì)細(xì)觀察，讓我們停留慢慢品味?? 或許是一株從石板下生長(zhǎng)出來的嫩綠小草，或許是一朵樸素又朝氣蓬勃的小野花，或許是一棵在風(fēng)雨中挺直身子的小樹??每一處都值得我們關(guān)注，值得我們欣賞。 那天我買了一盆多肉植物，每天都照顧得很好，我還專門在網(wǎng)上查過它們的習(xí)性，喜陽(yáng)光，不宜澆太多的水。正好有一天陽(yáng)光明媚，我把它放在屋頂上，看著明媚的陽(yáng)光照射在它的身上，陽(yáng)光反射出 來，反射出生機(jī)勃勃的氣息。到了下午卻忘了拿下樓，晚上下了場(chǎng)大雨。直到第二天我才想起來這事，我像是遇到一個(gè)霹靂，腦袋里“轟”一聲，急急忙忙地跑上樓，看見的是我最不想看到的場(chǎng)面，但事實(shí)卻已無(wú)法改變 —— 原本綠意盎然的多肉，現(xiàn)在卻滿盆的水，有幾個(gè)已經(jīng)腐爛了。我的心徹底崩潰了，我失落地清理好它，隨手扔在了一處空地，打算重新買一盆。 大概一周后，無(wú)意間我再一次經(jīng)過那塊空地，卻看見一點(diǎn)綠色，定眼一看，是我上次丟掉的那盆多肉??！但這次我并沒有將它帶回家，過不久我也會(huì)去看看它，見它一次又一次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來，一天比一天 長(zhǎng)的好，我在它身上看到了生命的力量，頑強(qiáng)拼搏的精神。 這就是我身邊美麗的風(fēng)景！ 第三篇：我身邊的風(fēng)景作文 我身邊的風(fēng)景 一簇草、一顆樹、一座山、一條小溪、一片白云，是風(fēng)景；一幅畫、一支歌、一杯清茶、一句問候、一處亭閣、一個(gè)社區(qū)，這也是風(fēng)景。只要你的心中有風(fēng)景，人生就處處皆風(fēng)景。我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜唾手可得的擁有，欣賞觸目可及的風(fēng)景，陽(yáng)光便撒滿生活的每一個(gè)角落。 以“身邊的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。 要求：⑴內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；⑵中請(qǐng)回 避與你相關(guān)的人名、校名、班名、地名等。 【寫作導(dǎo)引】 茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者 !”“風(fēng)景”是一個(gè)很寬泛的話題，春天姹紫嫣紅的鮮花，冬天粉妝玉砌的世界是風(fēng)景；早晨噴薄而出的紅日，傍晚映紅天空的晚霞是風(fēng)景；山上高聳入云的樹木，水中追逐嬉戲的魚蝦是風(fēng)景；林中的鳥鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽(yáng)??這一切都是大自然賜予我們的風(fēng)景，仔細(xì)觀察，認(rèn)真描繪，你會(huì)寫出一篇出色的寫景散文。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā) 感人的情懷，那你就技高一籌，成為同類習(xí)作中的佼佼者了。 自然界是風(fēng)景，人類社會(huì)生活又何嘗不是一道