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教師演講主持詞[大全]-文庫吧

2025-04-05 22:46 本頁面


【正文】 題目是《昨天、今天、明天》, 11 號選手苗老師做準(zhǔn)備。 一個在醫(yī)院的急救室里搶救 10 幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢 ?請 11 號選手曉老師,演講的題目是《一切為 了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》, 12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。 人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請 12 號選手俊老師,演講的題目是《我青春 !我奉獻(xiàn) !》, 13號選手暉老師做準(zhǔn)備。 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁既然選擇,就無怨無悔有請 13 號選手韓暉老師上場,演講的題目是《我選擇,我無悔》, 14 號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。 “有一首歌最為動人,那就是師德 。有一種人生最為美麗,那就是教師 。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。”既 然師魂是一種風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢 ?讓雷老師來告訴你,請欣賞 14 號選老師的演講《大愛鑄師魂》, 15 號選手坤老師做準(zhǔn)備。 教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!比藗兂Uf教師的事業(yè)是葉的事業(yè) ,也是愛的事業(yè) .甘當(dāng)綠葉 ,托起紅花 ,默默奉獻(xiàn) ,這就是教師的品格。有請 15 號選手坤老師,坤老師是最后一名參賽選手,他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》 感 謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對 工作的支持 ! 評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請 班學(xué)生 家長 發(fā)言。 (謝謝 精彩的發(fā)言, 的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持 !) 接下來,我們掌聲有請市教育局 對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。 (謝謝 的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵, 全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌 !)在 未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持 !經(jīng)過緊張 激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果 ! 獲得二等獎的有 8 位選手,他們是: 獲得一等獎的有 7 位選手,他們是: 讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀 !由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。 一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟 !各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁, 用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié) !周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨 !預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意 !再見 ! (為了家校連合共同打造一流學(xué)校,培育一流人才,共建和諧校園,共謀百年大計,我校決定自今日成立家長聯(lián)合會,經(jīng)過 聯(lián)合商定會員有 30 位家長組成,其中,會長是: ,副會長:、 、 ,歡迎你們的加入 !今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓 打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校 !再次感謝大家的光臨,再 見 !) 教師演講主持詞范文 第二篇:教師演講比賽主持詞 教師演講比賽主持詞 A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B:親愛的老師們 合:大家下午好 A:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想 B:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂 A:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香 B:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩 A:今天,我們相約在這里,聽書海漫游 B:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香 A:魚臺縣實驗小學(xué) 2021—— 2021 學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”教師演講比賽 合:現(xiàn)在開始 B:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是 —— A: B: A:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎 B:正值元旦之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請梁校長元旦致辭,大家歡迎?? A:謝謝梁校長的致辭,下面有請教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。 B:①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由張云俠老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,聶曼曼老師做準(zhǔn)備。 A:②讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞,體驗教育幸?!罚铞├蠋熥鰷?zhǔn)備。 B:③有書在手,孤獨是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,閆珍老師做準(zhǔn)備。 A:④書籍是一方廣袤的天空 ,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,張曉慧老師做準(zhǔn)備。 A:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,曹娟老師做準(zhǔn)備。 B:⑥與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,隋麗萍老師做準(zhǔn)備。 A:⑦古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏 味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者隋麗萍老師,黃莉老師做準(zhǔn)備。 B:⑧書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》,錢娜老師做準(zhǔn)備。 A:⑨蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運,知識照亮人生》,趙艷梅老師做準(zhǔn)備。 B:⑩當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向 成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》,段宇老師做準(zhǔn)備。 A:⑾讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽段宇老師的《讀書伴我成長》,趙紅艷老師做準(zhǔn)備。 B:⑿贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:趙紅艷老師,徐巖老師做準(zhǔn)備。 A:⒀人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博彩,讀書足以成長,請欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,張景蘭老師做準(zhǔn)備。 B:⒁點燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生 ,《讓我們一起讀書吧》,演講者張景蘭老師,隨化榮老師做準(zhǔn)備。 A:⒂書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽隨化榮老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,馬宏赟老師做準(zhǔn)備。 B:⒃書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:馬宏赟老師 A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的 內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌 B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂 A:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布 —— 獲得今天演講比賽三等獎的選手是 有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。 B:獲得今天演講比賽二等獎的選手是 有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。 A:獲得今天演講比賽一等獎的選手是 有請 梁校長為獲獎選手頒獎。 A:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀 結(jié)束語 A:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香 B:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪 A:以書相伴,是心靈上的洗禮 B:以書相知,是精神上的慰藉 A:讓我們的校園彌漫陣陣書香 B:讓書香伴我們一路前行 合:魚臺縣實驗小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家! 第三篇:教師演講比賽主持詞 青年教師演講比賽演講稿 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家 合:下午好! 男:有人說師德是光,照亮了你我的生命; 女:有人說師德是火,點燃了學(xué)生的熱情; 男:有人說師德是一種力量,可以讓身為老師的我們,平凡、踏實、奉獻(xiàn)一天又一天,一年又一年 ??女:有一首歌最為動聽,那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是無私奉獻(xiàn)的師魂。 女:向全社會展示人民教師的良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍,切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識,并進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展,同時也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 男:今天我們還有幸邀請到來參加我校的活動,讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!! 女:擔(dān)任本次演講比賽的評委是:劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。本次比賽我們將評選出最佳風(fēng)采獎、最佳氣 質(zhì)獎、最佳稿件獎各兩名。 男:在我們的教師隊伍中,在我們的身邊,有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師,他們踏踏實實的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度,贏得了人們的贊許,獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧! 現(xiàn)在我宣布延吉市職業(yè)高級中學(xué)“倡導(dǎo)師德師風(fēng),共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開始。 在《愛的教育》一書中,有一句名言:“教育如果沒有情感 ,沒有愛 ,如同池塘沒有水一樣。沒有水 ,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育?!睂@句話,相信劉瑩老師有她個人獨到的理解與體驗 ,請欣賞劉瑩老師的演講 —— 只要我們眼中充滿愛意。有請! “師德”是教師之魂,簡單的兩個字,份量卻很重,或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難,一輩子做一個好老師更難,唯有用真愛去書寫,才會寫出師德的光芒。請欣賞程琨老師的演講 ——倡師風(fēng)、筑和諧。有請! 詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?!笔前?,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè) ,就是選擇了簡單,選擇了奉獻(xiàn)。接下來請欣賞林荷花老師的演講 —— 無悔的選擇 有很多年輕 人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè),我們有理由相信:在教育這條路上,一定會有新的希望,一定能收獲新的風(fēng)景,一定會青春無悔。請欣賞崔偉老師的演講 — 青春無悔 教師對學(xué)生的愛,如一縷陽光,溫暖心靈;似春風(fēng)化雨,潤物無聲。請欣賞李靜老師的演講 —— 大愛無痕青春無界上善若水,大愛無痕。有請校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。 (結(jié)束語) 男:老師們,通過剛才參賽選手們對一個個感人的故事,一件件具體事件的描述,我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感。 女:作為一名光榮的人民教師,我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為 榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界; 男:學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給可愛的孩子們。 女:歲月匆匆,光華飄逝,我們用愛謄寫著自己的名字。 男:“老師”,這是一個簡單、樸實而又偉大的名字,愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán),永遠(yuǎn)無愧于它的高尚!愿延吉市職業(yè)高級中學(xué)更加和諧、美麗,愿我們都能成長為一名魅力教師! 女:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡 導(dǎo)師德師風(fēng),共筑和諧校園”師德演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨!感謝全體老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!篇二:教師演講比賽主持人串詞 廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“堅定教師理想信念” 演講比賽主持人串詞 甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 乙:親愛的同學(xué)們 甲:大家早上好! 甲:五月,我們的大地開始蘇醒。 乙:五月,我們的河流激情澎湃。 甲:今天,我們相聚在這里,展示教師風(fēng)采! 乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育情懷! 甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!乙:我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!
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