專題研討發(fā)言稿-文庫吧
2025-04-05 14:30 本頁面
【正文】 為學校后階段的語文教學和備戰(zhàn)高考提供比較科學的參考數(shù)據(jù)。 試題按照《陜西省 2021 年普通高校職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試語文考試大綱的說明》的要求，參考“ 2021 年普通高校職業(yè)教育單獨招生考試（陜西卷） —— 語文”試卷的結構，通過七大題 24 小題，考查學生的語文識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用、探究等六大能力。 試題能綜合表達高中課程標準實施的基本要求，反映語文高考改革的新趨勢，努力體現(xiàn)語文學科的應用、審美、探究的特點。 二、考試內容分布 本試卷共七大題 24 小題，滿分 100 分。第一大題為語言基礎知識運用， 5 小題共 10 分；第二大題閱讀， 4 小題共 8 分；第三大題現(xiàn)代文閱讀， 4 小題共 12 分；第四大題為文言文閱讀， 4 小題共 10 分；第五大題為詩歌閱讀及默寫， 4 小題共 12 分；第六大題為語言運用， 2小題共 8 分；第七大題為作文，共 40 分。 三、試卷特色 1．試卷整體結構、基本考點和能力考查等方面，嚴格按照陜西卷特點而設置。 命題嚴格按照《考試大綱的說明》規(guī)定的六種能力：識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究。這樣嚴格模仿 2021 年單招高考的命題 方式，旨在努力創(chuàng)設高考考試的真實情景，為學生參加 6 月份的大考做好充分的準備。 2．試題選材既有較強的人文教育價值，又有鮮明的時代感。選擇新鮮的時事材料入題。不管是詞語運用題材料“中國式過馬路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國各地的灰霾天氣”“市場經濟中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代文閱讀中的問題“莫言獲得諾貝爾文學獎后的自我評價”，還是語言運用題中的“編者按”及作文材料。這些材料，或具有鮮明的時代感，或具有很高的人文教育價值，旨在讓學生在作題的同時，既看到最新的時事，又潛移默化地受到人文教育 ，可謂一舉多得，符合語文課程標準的要求。 3．試卷的難度設置比正式考試的試題略難。 這樣有利于區(qū)分，有利于發(fā)現(xiàn)問題，有利于后階段的備考。 4．穩(wěn)中有變，敢于創(chuàng)新。 在穩(wěn)定的基礎上，本份試卷在局部上也有一定新的探索。同時，必考命題的切入點也有所創(chuàng)新，作文，雖然也是話題作文，但寫作既可以寫成立論文章，也可以寫成評論文章，這些變換能夠引導學生辨證地看問題。 以上就是我高三月考命題的整體思路和意圖，如有不妥之處，請大家多多指正 ! 第三
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