【正文】 師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。 慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。 一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。 西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。 現(xiàn)在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。 小學好作文 400 字篇 6 我最好的老師便是我現(xiàn)在的語文老師 —— 劉老師。她的性格讓人猜不透，因為她翻臉比翻書還快，就好似六月的天說變就變 溫柔又兇，和藹卻嚴，是天使與魔鬼的完美結合。骨子里還有一些小個性和搞笑氣質，一個不小心就能讓全班哄堂大笑。 記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵我們，讓我們快快樂樂得考出好成績。老師是那樣地相信我們，可事實并不如她想的那樣，我們考砸了。面對著她，我們變得小心翼翼，生怕老師會難過生氣，誰知老師平靜地說：“考試只是一個評估，重要的是平時的知識要掌握牢固”。簡單地總結一下后，就又開始和顏悅色地給我們講新課了，還時不時地給我們講笑話。 還記得有一次，我們正在復習，劉老 師給我們來了一道“麻辣大餐” —— 一場突如其來的背誦檢查，因為時隔太久，我們背背停停，結結巴巴，面面相覷??。這可如何得了，劉老師生氣的問道：“有誰會背，快背給我聽！”教室里卻鴉雀無聲。老師終于忍無可忍了，讓我們?nèi)忌先ゴ蚴中?，我們不舍得老師生氣，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問道：“先打誰？”丁厚洋同學把手伸出去：“先打我吧”。老師盯著他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地說：“都下去吧。”劉老師到底還是沒有舍得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰知到上課時老師又面帶微笑地走 上講臺，還給我們又發(fā)了糖。 這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處著，不知怎的，我們慢慢的都成了她的 `“鐵桿粉絲”。 小學好作文 400 字篇 7 每當我生日的時候，爸媽都會買一個大蛋糕給我，而且他們還會幫我慶祝，讓我的心里充滿無限感激；爸媽在我們失敗的時候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時候為我們歡呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。爸媽，有你真好。 每當我遇到困難的時候，老師都會幫我解決問題，而且老師都會笑咪咪的教我，讓我的心充滿無限感謝；老師在我們失敗的時候給我們加油、打氣，在我們得意的時候為我們歡聲雷動，老師的指導就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。老師，有你真好。 每當下課的時候，我的好朋友們都會陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運動，讓我的下課變的非常豐富。有時候，當我運動受傷時，我的好朋友會安慰我及關心我，讓我的心里充滿快樂，朋友的贊美就像一顆堅強的大樹，用他們的手把我扶起來，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的 心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進。朋友，有你真好！ 每當我出家門時，我都會看到許多默默付出的人，所以我們的社會才會這么祥和，我們要感謝的人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導護媽媽，每天在路口保護我們安全的過馬路??。這些無名英雄的付出，讓我的心充滿了感謝，讓我們的生活這么安樂。無名英雄，有你真好！ 我感謝曾為我服務過的人，我感謝曾幫助過我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對它們說：“謝謝你們！有你真好！” 第二篇：小學好作文 400 字 小學好作文 400 字七篇 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幫大家整理的小學好作文 400 字 7 篇，希望能夠幫助到大家。 小學好作文 400 字篇 1 是誰？教我們牙牙學語；是誰？教我們邁步走路；又是誰？教我們吃飯、穿衣，愛勞動？ Yes!verggood!他就是爸爸！ 爸爸對我可好了！好的令我疑惑，為什么《世上只有媽媽好》，爸爸不寫好呢？我也不知道原因，也不想知道原因。既然《世上只有爸爸好》還沒有出爐，那么，就讓我親歷來為爸爸打造這首《世上只有爸爸好》吧！ 爸爸給我們的愛，是隱形的，它總是蘊藏在生活的點滴里，默默無聞，春天，爸爸是我蔥蘢的綠蔭；秋天，爸爸是我金黃的收獲；夏天，爸爸是我清涼的微風；冬天，爸爸是我溫暖的篝火。 爸爸對我的愛，敘述起來不需要用“記得那天”，“有一次”??，只要用 —— “每天”。 每天，爸爸都 會早早地起床，送我去上學，不論刮風下雨，嚴寒酷暑，始終沒有間斷過。有一次，爸爸出去吃飯，喝了很多酒，回來的也很晚，原以為爸爸會好好休息了，誰知一大早，爸爸就拖著勞累的身體來喊我起床了，那充滿血絲的眼睛，是多么令人心酸啊！這些，大家都感同身受過，那你，有沒有回報過呢？ 我的爸爸很平淡，四十歲的人了，很少有大喜大悲，人也十分開朗。有人說，爸爸是個很兇的角色，而我覺得，爸爸也有溫柔、靜心的時候。 有一次，我考試沒有考好，原以為會大發(fā)雷霆的爸爸居然說：“開心就好，健康就好，努力就好，當然，你考好了更 好?！卑职值脑捔钗页泽@，令我感動，甚至說的我先悲后喜又覺得有壓力。 我把爸爸比作高山，可高山哪有爸爸巍喔？我把爸爸比大海，可大海哪有爸爸開闊！ 小學好作文 400 字篇 2 我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會幫助別人，幫助那些災區(qū)的人民，幫助我家，還幫助我自己。 如果我有一支神筆，那樣我就會寫出一篇優(yōu)美的文章，文章里的語句優(yōu)美，字體端正。如果真的是那樣，我就會成為一名作家或者一名畫家。 如果我有一支神筆，我就會給干旱的地方畫些水，讓那些快要枯死的麥苗復活過來，然后， 我會給那些干旱的農(nóng)民家里畫水，讓那些農(nóng)民家的缸里、桶里還有盆里都畫滿水，再給他們畫一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。 如果我有一支神筆，我就會給那些災區(qū)的人們畫房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會給災區(qū)的小朋友們畫一個美麗的學校，那個學校里面有老師、有桌子，有書，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆?? 如果我有一支神筆，我就會給那些孤兒們畫一些衣服，畫一些鞋子，畫一些玩具，我還會畫一些錢捐獻給孤兒院，讓孤兒院的校長給那些孤兒們買 東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。 如果我有一支神筆，我會給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾，畫一些漂亮衣服和鞋子，我還會給我的媽媽畫一輛寶馬車，我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學習用品，我還想給我自己畫一些衣服和鞋子，還想給我畫一些首飾，最后，我還想在農(nóng)村給我們家畫一個四層樓的房子。 我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫很多錢，給我的語文老師，讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。 我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會說到做到。 小學好作文 400 字篇 3 我的愛好是 —— 下五子棋。我是怎么產(chǎn)生這個愛好呢？那要從我六歲那年說起。 那年暑假，媽媽去外地學習進修，只有我和爸爸倆人悶在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的時候你要注意，