【正文】 啊 !莫讓這樣的孩子在我們眼前 消失 ，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的唯一 。 作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的 放大鏡 隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到， 每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。 請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的 。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。 四、愛是心靈之約 古人云： 人之相交，貴在交心 如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當 著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。 十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人 民教師 ! 站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛， 教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索， 用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺 ! 優(yōu)秀教師經(jīng)典發(fā)言稿 (三 ) 尊敬的各位領導、老師們： 大家好 !今天我演講的題目是《我們是幸福的》。 記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓 學高為師，身正為范 ，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。 有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。 其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤 !他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生 !用無私的奉獻譜寫幸福的人生 !用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂 !他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。 我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑 皮的孩子。他 經(jīng)常捉弄、欺負同學。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。 我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他 。每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好 。衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影 。下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板 。那天他做了一件事情讓我深深地感動了。 早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了 。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終于松了一口氣。 看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪 !我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心。而 且讓這份愛心在同學們中傳遞。 平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛 !問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里 茁壯成長。 當教師節(jié)，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會 到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。 我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強 !我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的 !原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道 ! 記得莎士比亞曾經(jīng)說過： 生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。 我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學生播撒愛的雨露，就 一定能拓展我們生命的寬度 !鐵肩擔道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L雨兼程 !讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧 ! 優(yōu)秀教師經(jīng)典發(fā)言稿 (四 ) 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好 !今天我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻 共筑中國夢》。 夢想是什么 ?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種愿望。 中國夢 一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。 公元 2021 年 11 月 29 日，中國歷史上必將濃墨重彩：習近平總書記在 這一天向世界宣示了 中國夢 。中國夢是 富強之夢 ，是 民主之夢 ，是 文明之夢 ，更是 復興之夢 。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族最偉大的夢想 ! 朋友們，為民族復興，幾代人前仆后繼 !正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真 。潛海夢、飛天夢，夢圓海天 ! 空談誤國、實干興邦 這是習近平總書記對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地，干好自己的本職工作，匯細流成江河，中國夢才能夠堅實穩(wěn)健、才能美麗綻放。 中國夢與個人夢唇齒相依，作為平師附 小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。 小時候，看到母親躬耕于三尺講臺的時候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者 。長大后，當一紙通知書將我引進師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。 2021 年九月，我多年的夢想得以成真 —— 我成了一名光榮的人民教師。 我不是一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾。站在臺上，看著臺下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學生的思索 、領悟和每一次積極的發(fā)言都激勵著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。 老師是愛的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人 物。 我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的