【正文】 負責(zé)的班級管理（班主任從早到晚值守） 自愿住校就餐。 初中免費早晚自習(xí)。 三、外校的招生手段： 吹：一個學(xué)校 10 多個重點班（甚至有火箭班，直播班，外交國際班等等） 考： 貴： 請家長和同學(xué)們明辨、斟酌。本著以人為本，求真務(wù)實的辦學(xué)理念和我剛才的介紹承諾，帶著對母校這份不舍的感情，我們真誠的希望同學(xué)們留校就讀七年級（初中）。 四、我校小升初銜接教育的內(nèi)容， 初衷 和目的：提前了解初中的學(xué)習(xí)方法，適量地給孩子安排部分學(xué)科的暑期作業(yè)，實行無縫隙、不間斷的組織和管理，使孩子以更加積極健康的心態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校決定于 6 月 29 日 6月 30 日舉行小升初銜接教育。 內(nèi)容及時間安排（見表）：暑期還要進行 2—— 3 次集中（時間待定） 組織及管理老師安排（電話咨詢，便于聯(lián)絡(luò)）：組長：馮軍 副組長：趙啟程、唐顯清 成員：李際容、趙斌、張艷萍、何永波、張銀 五、對家長的建議和要求 回眸學(xué)校走過的創(chuàng)業(yè)艱辛之路，我們清醒的認識 到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們（婆婆爺爺們），你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家 長。 所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。第 一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。 第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。 第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。 第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。 第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。 第六、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取 代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。 第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。 第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。第 九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。 第十、營 造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件（少打麻將、多陪孩子），引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。 前兩天，我在網(wǎng)上看到了這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了 10條建議，我在這里也推薦給大家： 盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。 經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。 刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活 中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。 幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。 做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。 盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。 定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不 許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。 多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。 和孩子談話“四不談”、“五注意” 孩子不聽話是父母最頭疼的事，但是孩子為什么不聽話 ?這往往是因為家長教育不當(dāng)，沒有把握談話的藝術(shù)，與孩子的批評性談話，要收到好的效果，必須把握時機，做到“四不談”、“五注意”。 “四不談”是指： (1)吃飯時不談 。(2)孩子在氣頭上，頭腦不冷靜不 談 。(3)有外人在場不談 。(4)家長心情不好不談。 “五注意”是指： (1)要注意經(jīng)常與孩子談話，不要等出了問題，有人告狀時再談 。(2)要注意及時與孩子談話，不要錯過了教育的時機 。(3)注意分析問題要全面，不要迫使孩子接受不公平的批評 。(4)批評談話也要注意適當(dāng)肯定做得好的，不要全盤否定 。(5)注意談話時態(tài)度和藹，不要聲色俱厲，也不要不痛不癢。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃校m當(dāng)?shù)拇蛄R也不是不可以，但打罵過后還是要談。 五、暑假對孩子們的安排建議 適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是長長的暑假需要進行適當(dāng) 的安排。 暑假建議一先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂、旅游等也當(dāng)納入到計劃中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為：玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理（過去）、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展（未來）四階段。 暑假建議二讓孩子先玩。 拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學(xué)，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家 長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到 6 月底。但這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。 暑假建議三學(xué)習(xí)應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。 父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔(dān)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進行銜接學(xué)習(xí)；無論是對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對未來高一級學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí)；無論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。 暑假建議四利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。 暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些？文學(xué)作品選什么？科學(xué)讀物買什么？興趣愛好發(fā)展的讀本有什么？古代的選了嗎？現(xiàn)代的補充什么？外國作品呢？多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。 暑假生活建議五家庭條件好的可以帶學(xué)生外出或本地旅游。 古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白、杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學(xué)。 暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。 暑假建議六不要忘了自己的興趣愛好可以發(fā)展成為特長。 有興趣，就有生活的熱情；有愛好，就有生活的動力；有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧；暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。 我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉