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學(xué)習(xí)呼秀珍老師先進(jìn)事跡心得體會-文庫吧

2025-04-05 07:31 本頁面


【正文】 本職、愛崗敬業(yè)、助人為樂的無私奉獻(xiàn)精神就是新時(shí)代下雷鋒精神的最好詮釋。 “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?”對照雷鋒,面對呼秀珍,我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。雖然能夠立足本職,盡職盡責(zé),但對 本職工作愛的不夠深切,對業(yè)務(wù)知識掌握的不夠透徹,缺少鉆研和創(chuàng)新精神。雖然,在平時(shí)工作中能夠從點(diǎn)滴做起,從小事做起,但還是存在懶惰思想和浮躁情緒,并非任勞任怨,樂在其中。愛崗敬業(yè)看起來很平凡,說起來很容易,但做起來卻不易。 我常想,如果我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界,我們就會在工作上,少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn);少一些抱怨,多一些責(zé)任;少一些懶惰,多一些上進(jìn);每天好心情,享受工作給自己帶來的充實(shí)和快樂。有了這種境界,我們就會倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美。 學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會 通過學(xué)習(xí)呼秀珍老師,使我深刻認(rèn)識到,要真正做到愛崗敬業(yè),就要做到以下幾點(diǎn): (1)要有集體榮譽(yù)感。我推崇這樣一句話:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。個(gè)人的榮辱因集體的榮辱而榮辱,因此,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)人去維護(hù)、去創(chuàng)建。 (2)愛崗敬業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)。社會的發(fā)展日新月異,我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦,堅(jiān)定不移地跟黨走,保持積極上進(jìn)的心態(tài),努力不斷的更新自己的知識體系,以飽滿的工作熱情,做一顆永不生銹的螺絲釘。 (3)忠于職守,熱 愛本職工作。要做到愛崗敬業(yè),就要正確的認(rèn)識自我,找準(zhǔn)自己的定位,安心于本職工作,在自己的崗位上盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守職業(yè)道德,發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用,爭取把平凡的工作做出極致的效果。偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻(xiàn)。 (4)要有高度的責(zé)任感。我們整個(gè)單位就好比是一臺大機(jī)器,我們每個(gè)工作者就是這臺機(jī)器上的一顆螺絲釘,如果其中某個(gè)螺絲釘松動(dòng)了,那么這臺機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。因此,我們每一個(gè)人從踏入工作崗位的那一天起,肩上就扛起了一份責(zé)任。作為公務(wù)員,作為教師,我們必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和 責(zé)任感,對待每一項(xiàng)工作,承擔(dān)每一項(xiàng)任務(wù),無論事情大小、任務(wù)輕重,都要以高度的責(zé)任感,一絲 不茍、扎扎實(shí)實(shí)地做好,保證工作的質(zhì)量和實(shí)效。 從我做起,從現(xiàn)在做起,向雷鋒同志學(xué)習(xí),向呼秀珍老師學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),為渭城發(fā)展、為咸陽繁榮、為陜西騰飛、為中國強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 第三篇:學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會 學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得體會 涇陽縣掃宋中學(xué) 蔡攀 呼秀珍老師是中鐵一局咸陽道北中學(xué)語文特級教師,共產(chǎn)黨員,47 年來,她靠著心中的信念,永不懈怠的責(zé)任和對工作的執(zhí)著,始終工作在教學(xué)第一線,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一本作業(yè),認(rèn)真對待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,將辛勤的汗水揮灑在光輝的教育事業(yè)上,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。呼老師說:每個(gè)人都有兩只手,一只手接受愛,一只手付出愛,每個(gè)人都不是孤獨(dú)的存在,我們在接受愛的同時(shí)也要用另一只手來傳遞愛。因此她用自己對黨的堅(jiān)定信念,帶動(dòng)家人愛崗敬業(yè)、助人為樂,不斷傳承著雷鋒精神,塑造出新一代 的雷鋒家庭,成為我們新一代教師學(xué)習(xí)的榜樣。近幾日通過閱讀呼秀珍老師的先進(jìn)事跡和觀看視
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