【正文】 ，兩種表現(xiàn)同樣是，前一種是溺愛，后一種是真引導成長的關(guān)愛 。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛；教孩子如何生活也是愛，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術(shù)，是一門充滿愛的藝術(shù)，如何來營造這種充滿理性的愛子氛圍呢，我個人認為可從以下幾方面入手 （ 1）經(jīng)常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實想法和真實的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。所以平時的教育要講究藝術(shù)，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要 旁敲側(cè)擊地教育，切忌嘮叨，老生常談幾句重復 的話，這樣會讓他們反感。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育 90%來自家庭，學校教育只起到 10%的作用。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文常識或找有答案的題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫一同學的單詞和短語，呈個聯(lián)合體可以聽寫 50個或 100 個。有的 家長說：哎呀！孩子上了中學，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推卸責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關(guān)心他。也有的家長說，小學都管累了，中學該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為初中生正貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W撲得更應該緊（因為知識量加大、難度加深）。初一又是入門的關(guān)鍵一年，是打基礎(chǔ)的一年，特別是語、數(shù)、外。 （ 2）與老師聯(lián)系經(jīng)?；，F(xiàn)在我們有了路路通這個 平臺，聯(lián)系變得很簡單，只要在你手機上發(fā)個短信，就可以了解孩子的表現(xiàn)，一般只要我不忘記我總會還你的。每月的考試成績我們班主任會發(fā)給你的，當然我們老師也應常與家長保持聯(lián)系。 在這亮點基礎(chǔ)上讓我們一起來關(guān)注以下幾個問題 引導孩子利用好時間學習 初中的學習任務(wù)是繁重的，初一有五門文化科目是主課。在學校里老師經(jīng)常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學可以將一周內(nèi)錯的做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一 遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。 青春期的問題 “有人說， 13 歲是風， 14 歲是雨， 15 歲是霧， 16 歲是花。 1216歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期” .由于自制力差他們帶了手機要么和同學聊天，要么玩游戲，這肯定會影響學習，學校禁止肯定有 道理的。在者我也覺得孩子這么小也沒必要帶手機。 安全問題 首先：交通安全。其次：是飲食安全。再次：學生上網(wǎng)問題。 4近憂必須遠慮的問題 現(xiàn)在向家長提出幾點要求： 1休息時間不經(jīng)家長同意不能外出，外出也要問清楚和誰在一起，干什么去了。 2 早晨到時間： 6： 00，按時起床， 7 點必須到校，當周之日 6 點50 就要到校，做到不遲到 3 雙休日也要按時作息，每天學習近平均 4小時以上（對一周所學知識鞏固復習，做題）。 4 家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量 5 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。 7 刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。 8 幫助孩子樹立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。 第二篇：家長會班主任準備講話稿 初一家長會班主任發(fā)言 尊敬的各位家長：你們好 !感謝你們參加我們七年級 2 班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校， 共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、對七 （四）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。 一、家長會的意義 在座的各位家長可能有同感，學生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話，因為那多數(shù)情況下意味著學生出了問題，意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學生說過，家長會不是告狀會，也不是埋怨會。再說學生如果出現(xiàn)了問題，就應該積極地想辦法解決，才能更有利于學生今后的成長。家長會應該是老師同 家長相互溝通的會，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況 ,使家長和老師都能更全面了解學生，應該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會，應該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白這個道理，我們不但要關(guān)心、愛護，還要懂得怎樣關(guān)心、愛護自己的孩子。 二、班級介紹半個學期以來，整體看來，大部分學生思想、學習進步都很大，特別是通過學校 開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，還有很多方面我就不一一舉例了?？赡芤灿屑议L會說自己不滿意學生的成績，那么這里我可以負責的說，絕大多數(shù)同學們學習熱情很高，不同程度上都在進步，上周剛進行完階段考試。 三、我的班級管理 我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽薄倪@點出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?，教學生學會做人，先做人，再讀書。這點，我在前面也已談到過。雖然我們大家非?？粗氐氖菍W生的成績，但是作為班主任，我不會只看重成績好的學生，在我的眼里，一切學生都是平等的 ，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學生負責。 首先，我關(guān)注每一個學生的成長，特別是每個學生的心理健康。第二，我盡量讓每一個學生得到鍛煉的機會。我們舉行各種活動就是為了讓學生的各種能力得到鍛煉。讓每個學生都有機會。第三，盡量讓學生發(fā)揮他的特長。學生畢竟各有所長，新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務(wù)，各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺。 四、和家長探討教育對策 一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。 二、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。 孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教