【正文】 年段家長會發(fā)言稿的交流 (10 月 21 日 )—— 負(fù)責(zé)：各年段組長 家長會通知、簽到表的準(zhǔn)備 (10 月 21 日 )—— 負(fù)責(zé)：教務(wù)處 年段與班級家長會方案的制定 (10 月 22 日 )—— 負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任 “幼小銜接報(bào)告”老師 (小學(xué)部張霞平老師 )的聯(lián)系 —— 負(fù)責(zé)：園長室 各會場布置情況的檢查 (10 月 25 日、 27 日 )—— 負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處 三、班級家長會內(nèi)容： 家長會，是“告知”與“聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好 !在家長會上，作為中小班的老師 ，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么 ?我們?yōu)槭裁匆@樣做 ?我們希望您怎樣配合 ?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助 ???我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑 ?在家庭教育中，家長最感困難的是什么 ?最希望我們在哪些方面提供幫助 ??? 介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況 (要求能每個孩子都點(diǎn)到一下 )。 本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況 (可舉例說明 )。 《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí) (家長間的教育經(jīng)驗(yàn) )。 向 家長推薦好書。 在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。 (上述要點(diǎn)僅供參考 ) 四、會議要求 班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加 (包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動 )。 召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；铡? 教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。 班主任接待家長主持會議 。配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。 如果有 孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。 耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。 五、環(huán)境要求 幼兒園整體環(huán)境 —— 負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處 家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。 家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。 班級環(huán)境 —— 負(fù)責(zé)：各班級 衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊 。毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。 活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間 。鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。 要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。 招待家長 考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。 大班家長會游戲活動方案 4 一、指導(dǎo)思想 幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關(guān)注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個極端走入另一個極端：買 來各種早期教育的方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童 。一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢 ?的確有很多孩子在家長的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。 二、活動目標(biāo) 讓 家長了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。 通過家長會，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長對孩子的希望。 希望家長配合幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。 三、活動準(zhǔn)備 1 各班家長會方案、主持稿及教師發(fā)言稿 (9 月 24 日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核 )。 會前負(fù)責(zé)通知到每位家長，要求每位家長參加。 幼兒名單、家長簽到表、會議記錄本 后勤保障：家長座位、端水接待、歡迎條幅、會議記錄、會議拍照。 四、活動形式： 以班級為單位召開家長會。 五、活動流程： 班主任主持召開，宣布開始。 (2 到 3 分鐘 ) 園長發(fā)言介紹園所情況、教育理念、主要活動等。 (3 到 5 分鐘 ) 全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。 (20 到 30 分鐘 )要求：老師示范，引導(dǎo)，包括音樂、兒歌，帶動作，個別出色的可以單獨(dú)展示 (1 到 3 分鐘 ) 班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。 (介紹班級的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。 )(8 到 10 分鐘 ) 家長代表發(fā)言 (分享家長的教育經(jīng)驗(yàn) )(3 到 5 分鐘 ) 班主 任：介紹我們在做什么 ?為什么要這樣做 ?需要家長配合及安全知識。 (2 到 3 分鐘 ) 家長意見及建議， (對我們的要求，在家庭教育中家長困惑的問題及需要我們提供幫助的方面。 )就普遍問題達(dá)到共識。交流討論，會議結(jié)束。 (3 到 5 分鐘 ) 大班家長會游戲活動方案 5 一、家長互動，活動引出 二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點(diǎn) 能獨(dú)立表述生活中的各種事物 游戲中表征水平提高 具有豐富、生動的想象力 有意行為的發(fā)展 在活動中學(xué)會交往 活潑好動，積極動用感官 對事物的理解力逐漸增強(qiáng) 通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造 三、第二學(xué)期班級工作重點(diǎn) 繼續(xù)開展班級的語言特色活動 —— 親子閱讀共享站 開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展 家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 四、注意事項(xiàng) 接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓 樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服 離園后請不要玩在幼 兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全 不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品 如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量 注意幼兒的個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病 及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、 的動態(tài) 家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣 大班家長會游戲活動方案 第二篇：大班游戲活動方案 大班游戲活動方案 一、情況分析： 幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣，通過游戲他們反映成人 的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。 二、游戲總要求： 幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是對幼兒進(jìn)行個