【正文】 的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《汽車》 四、活動(dòng)過程： (一 )、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 —— 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ?—— “公交車前排座位是留給 誰(shuí)做的 ? —— “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì) ?為什么 ?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?? (1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )、小結(jié)： 我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢 ?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎 ?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 幼 兒安全班會(huì)活動(dòng)方案 第二篇：幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案（共） 生活中有許多的不安全事故發(fā)生，促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)能力。以下是精心收集整理的幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單交通標(biāo)志。 懂得在十字路口要看紅綠燈通過，過馬路要走人行橫道線。 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：紅 綠燈、人行橫道線。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： vcd、安全教育光盤、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場(chǎng)地布置十字路口、邀請(qǐng)交通警察一名。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入與討論： 教師頭戴汽車頭飾，模仿開汽車動(dòng)作，伴隨《開汽車》音樂進(jìn)入活動(dòng)室。 提出問題，請(qǐng)幼兒充分討論。 a、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則 ? b、小朋友你會(huì)過馬路嗎 ?過馬路時(shí)需要注意什么 ? (先請(qǐng)幼兒分組討論，再分別請(qǐng)幼兒回答 ,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法，啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達(dá)。 ) 二、觀看：播放 vcd 觀看光盤《十字路口的安全》，了解在十字路口時(shí)正確的做法。 過馬路時(shí)要走在人行橫道線上，不能隨便穿過馬路。 在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過等。 三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會(huì)怎么樣 ? 行人不遵守規(guī)則會(huì)被汽車撞倒受傷。 汽車不準(zhǔn)守交通規(guī)則會(huì)撞車，交通堵塞，汽車和行人無法通行等 . (教師要充 分肯定幼兒的猜測(cè)和發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)自己的意愿并適當(dāng)給予肯定 ) 請(qǐng)交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。 四、游戲《十字路口》 方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車頭飾扮演汽車 。另一組幼兒扮演行人 。請(qǐng)交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標(biāo)志，汽車和行人通行。出示紅色燈標(biāo)志 ,汽車和行人停下等待。 游戲規(guī)則：教師對(duì)活動(dòng)中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對(duì)于不準(zhǔn)守規(guī)則的幼兒要及時(shí)糾正，強(qiáng)化交通規(guī)則意識(shí)。 繼續(xù)游戲：幼兒互換司機(jī)和行人角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 活動(dòng)拓展：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口進(jìn)行觀察，了解交通規(guī)則。 幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。 體驗(yàn)游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。 立體的交通標(biāo)志 (停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志 )。 自制信號(hào)燈 (紅色八盞、綠色八盞 )。 “十字路口”場(chǎng)景布置。 活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)： 活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。 活動(dòng)過程： “前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！? 幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。 教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考： (1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施 ? (2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺如何 ? (3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺 。可能醫(yī)院里有病人需要休息 。可能大哥哥大姐姐正在考試 。 (4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。 “現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng) 一個(gè)小記者來采訪我 ?” 教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。 具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì) ?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則 ?(微笑立正表示對(duì)人尊重 。右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下 。右手臂側(cè)舉，來回移動(dòng)表示前行 ) 請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。 “在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱 ?” (信號(hào)燈，也叫紅綠燈 ) 游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈 的閃亮工作。 (幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù) 10—— 1 的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作 )。 A、幼兒徒步行走在人行道上。 B、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。 教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè)。 教學(xué)圖片。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。 _地方秋游。乘什么車去呢 ?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢 ? 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎 樣做是對(duì)的。 ? 。 我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠 。上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn) 。乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外 。在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品 。車停穩(wěn)后才可以依次下車。 二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。 。 。 幼兒安全班會(huì)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。 通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。 樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。 活動(dòng)過程：