大學(xué)生掛職鍛煉活動啟動儀式活動匯報-文庫吧
2025-04-05 04:32 本頁面
【正文】 學(xué)院青年骨干教師 赴 ****單位崗位掛職鍛煉啟動儀式講 話 *****學(xué)院 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、同志們： 大家早上好！ 前不久， *****學(xué)院正式掛牌，很榮幸地加入了 ****單位隊(duì)伍這個大家庭。這次學(xué)院管理體制的調(diào)整，對于優(yōu)化我區(qū)政法教育資源，全面加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)特別是 ****單位隊(duì)伍建設(shè)，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。在這次管理體制的調(diào)整中， *****學(xué)院無疑贏得了一次推動科學(xué)發(fā)展的新的歷史機(jī)遇，能否把握機(jī)遇、加快發(fā)展，服從并服務(wù)與我區(qū)****單位工作和 ****單位改革的需要，任重而道遠(yuǎn)。 ****單位教育作為職業(yè)教育的一種特殊形式，有著與普通教育完全不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)、模式和要求。為把學(xué)院打造成一所立足寧夏、輻射西北、放眼全國，特色鮮明、優(yōu)勢突出的應(yīng)用性 ****單位院校，首先必須要有一支教學(xué)強(qiáng)、懂實(shí)戰(zhàn)、適應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。而目前，我院教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與 ****單位廳黨委的希望和****單位院校的要求都還有一定差距。多數(shù)教師缺乏 ****單位實(shí)踐經(jīng)歷和 ****單位專業(yè)背景，教師隊(duì)伍整體的專業(yè)、學(xué)歷、結(jié)構(gòu)還不能滿足 ****單位人才培養(yǎng)的需求，部分教師對行業(yè)認(rèn)知不高，適應(yīng) ****單位工作的精神準(zhǔn)備不足，與 ****單位院校建設(shè)發(fā)展的核心素質(zhì)要求還有一定差距。 為更好的適應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展期的新形勢、新要求，適應(yīng)學(xué)院向應(yīng)用型 ****單位警務(wù)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，在更高的起點(diǎn)上推進(jìn)學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)，推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展，按照學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃要求，學(xué)院決定每年寒暑假期間安排部分青年骨干教師到 ****單位機(jī)關(guān)參加行業(yè)實(shí)踐、實(shí)務(wù)訓(xùn)練等。希望通過崗位掛職鍛煉，使 ****單位相關(guān)專業(yè)教師盡快熟悉 ****單位業(yè)務(wù)領(lǐng)域的執(zhí)法操作規(guī)程、政策和法律規(guī)定，了解 ****單位行業(yè)各執(zhí)法崗位對專業(yè)人才培養(yǎng)的 要求，真正做到理論與 ****單位實(shí)務(wù)有機(jī)銜接，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)符合寧夏建設(shè)需求的高素質(zhì)****單位專業(yè)人才的目標(biāo)。 對于即將走上實(shí)踐崗位的 11 位老師，我想提四點(diǎn)希望：一要珍惜機(jī)遇，把掛職鍛煉作為個人成長的難得機(jī)遇，主動克服困難，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力提升。二要勤奮敬業(yè)，盡快適應(yīng)掛職崗位，熟悉部門業(yè)務(wù)，主動承擔(dān)工作任務(wù)，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢協(xié)助掛職單位開展各項(xiàng)工作。三要注重研究，緊密圍繞學(xué)院和本部門、本崗位工作實(shí)際，認(rèn)真聽取基層 ****單位機(jī)關(guān)意見，探索改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的思路，提高掛職鍛煉的實(shí)效。四 要從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)警紀(jì)，自覺遵守掛職單位的工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)院形象，要腳踏實(shí)地，安心學(xué)習(xí)，不僅要做到“身入”，更要做到“心入”，力求通過這三個月的歷練，積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干，全面提高實(shí)踐能力和水平。 最后，預(yù)祝大家在掛職崗位上工作順利，學(xué)有所成，不負(fù) ****單位廳黨委和學(xué)院黨委的厚望！ 謝謝大家！ 第四篇：大學(xué)生掛職鍛煉思想?yún)R報 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間掛職鍛煉已經(jīng)到了尾聲，很榮幸作為學(xué)生代表中的一員參加了這個暑期的掛職鍛煉的社會實(shí)踐。三年級的暑假是一個與眾不同的暑假，臨近 畢業(yè)，大家都在為自己畢業(yè)后的選擇做著打算，掛職鍛煉就是這么一個很好的機(jī)會，使我們在踏入社會之前對社會有個很好地了解，更好的事，鍛煉的部門在政府機(jī)構(gòu)的基層，能了解到的東西也就更加豐富了。 我掛職的部門在浦東新區(qū)區(qū)委聯(lián)絡(luò)處，我的專業(yè)是建筑學(xué)，課堂上所學(xué)的東西與所做的工作幾乎無關(guān)，這是我接觸到掛職鍛煉時的第一個疑惑和不解。但這樣一段的掛職經(jīng)歷告訴我，其實(shí)這樣的搭配也無妨。掛職鍛煉的主要目的是接觸社會，了解社會，不比專業(yè)實(shí)習(xí)，政府機(jī)構(gòu)的掛職更像是一種對于國家機(jī)構(gòu)的解讀，了解國家的運(yùn)行機(jī)制和狀態(tài)，這樣
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