【正文】 理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實際工作，牢固確立正確 的世界觀、人生觀和價值觀。 ，提高認(rèn)識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實好教研教改，提高自己的理論素養(yǎng)。在工作中，自覺用高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到在思想認(rèn)識上有高 度，指導(dǎo)工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強(qiáng)責(zé)任意識與服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。 ，認(rèn)真整改，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格按照中小學(xué)教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，從自身做起，從小事做起。 以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實、恪盡職守，團(tuán)結(jié)同事，充分體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神，切實履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平。 ，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，更多地參與團(tuán)體活動 ，增進(jìn)相互交流，調(diào)整好自己的工作心態(tài)，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。 我將抓住這次機(jī)關(guān)干部職工思想工作作風(fēng)集中整頓活動的契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)政策方針，提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。通過這次活動，使自已在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步。我將繼續(xù)認(rèn)真整改自己存在的問題和不足，努力改正 和落實，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。 篇三：干部作風(fēng)整頓個人剖析材料及整改措施 干部作風(fēng)整頓個人剖析材料 獨店中學(xué)吳小麗 自我校開展干部作風(fēng)整頓活動以來 ,按照縣教育局的部署和我校支部要求，自身能夠按照作風(fēng)整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，制定整改措施，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。 一、存在的問題 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對照作風(fēng)整頓活動查找問題階段的實 施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個方面： 記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。 對教研工作不熱心，態(tài)度消極。與其他老師的交流較少。忙于事務(wù)工作，業(yè)余時間疏于學(xué)習(xí)和提高，讀書太少。 對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理落 實較少。 忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。 在拓寬教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)方 法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。 有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少 二、存在問題的原因 一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。 二是認(rèn)識上有待提高。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時 ，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。 三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。 三、整改措施和努力方向 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治 素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。 吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。 切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。 自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。 堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。 堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響 總之，今后我將在書記、校長領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動中，針對自己在工作中存在種種問題，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行 動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。 第二篇：干部作風(fēng)整頓剖析材料及整改措施 ,人大政協(xié) ,[范文模版 ] 干部作風(fēng)整頓剖析材料及整改措施 人大政協(xié) 干部作風(fēng)整頓剖析材料及整改措施 篇一：機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓自我剖析材料 機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓自我剖析材料 通過這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，本人對照工作進(jìn)行自我剖析，現(xiàn)對 工作中的不足剖析如下： 一、存在的問題和不足。通過認(rèn)真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等存在以下幾個方面的問題和不足。 (一 )政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主 要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，很多時候忙于日常工作事務(wù)，沒有擠出時間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi) 容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。 (二 )創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不 寬，很多時 候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 (三 )工作作風(fēng)還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達(dá)上級的有 關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入實際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入，征求同事意見和通報意見不夠。 二、對存在問題的分析。對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“ x”重要思想以及各種新知識的學(xué)習(xí) 不夠，認(rèn)識不足。對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為自已只是一個財會人員，學(xué)點自已有用的東西，能搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進(jìn)一步提高。對工作上存在的問題主要是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“ x”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。