【正文】 高規(guī)劃 2021—— 2021 下學期 永和中心校楊占第 師德師風自我提高規(guī)劃 為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我向學校、家長和社會鄭重承諾： 依法執(zhí)教，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學生身心 健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。 愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。 熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。 嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職 業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。 尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事，不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。 自尊自愛，嚴于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。 語言、行為規(guī)范健康，公共場合使用普通話。課室內不吸煙，工作日中午不飲酒，晚 自修值班教師晚餐不飲酒。 加強實踐，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎。 顧全大局，著眼未來，樹立全校教育一盤棋的思想，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出應有貢獻。 在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；不向學生收取任何罰款。 第二篇：師德師風自查報告 7 師德師風自查報告 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。 做事缺乏預見性。 在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 與任課老師之間的溝通不夠。 在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。 日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 二、分析產生這些問題的原因 ： 是自己放松了學習及對自己的要求； 是思想上有等、懶、靠的情緒； 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。 自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 平時思考的不夠多，工作方法單一。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 師德師風自查報告 2021—— 2021 上學期 永和中心校楊占第 師德師風自查報告 2021—— 2021 下學期 永和中心校楊占第 師德師風自查報告 百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平、師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。為國家培養(yǎng)高水平、高素質、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。 本人從事教育教學工作二十余年，自 查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。 一、收獲 （一）、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。 （二）、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。 （三）、嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。 （四）、關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時 我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。 （五）、尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。 二、不足之處 （一）、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。 （二）、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。 （三）、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。 三、改正方法 （一）、認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。 （二）、改進教學方法，虛心向同仁學習。 （三）、愛崗敬業(yè)，和同事間團結協(xié)作，要有奉獻精神。只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教 育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。 師德師風自我提高規(guī)劃 2021—— 2021 上學期 永和中心校楊占第 師德師風自我提高規(guī)劃