【正文】 從華東師大校園中走出去的每一人，我們把這種共同的精神氣質(zhì)稱為師大“范”。在我 看來(lái)，它無(wú)關(guān)知識(shí)，也無(wú)關(guān)財(cái)富，卻恰恰是母校在你們離開(kāi)的時(shí)候，所能給予的最好饋贈(zèng)。 親愛(ài)的同學(xué)們，在今天這個(gè)場(chǎng)合，作為校長(zhǎng)，也作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我還想再和大家說(shuō)一說(shuō)師大的事，說(shuō)一說(shuō)師大的人，并籍此表達(dá)我對(duì)你們最衷心的祝愿。 不久之前，我校榮譽(yù)教授， _年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，曾成功預(yù)測(cè)了希格斯玻色子即上帝粒子的弗朗索瓦恩格勒先生造訪了師大校園，并發(fā)表了演講。在和他的接觸和交談中，給我留下最深印象的不是他的成果本身，而是他對(duì)學(xué)術(shù)近乎癡狂的態(tài)度。只要談到學(xué)術(shù)，已經(jīng) 82 歲的老先生就立刻精神抖擻，兩眼放光。他告訴我，研究是他的最愛(ài)，也是他的生活。研究給他帶來(lái)的持久快樂(lè)超過(guò)諾獎(jiǎng)，讓他始終感到充實(shí)，感到幸福。也因?yàn)槿绱?，即使是在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，即使是在八十二歲的高齡，他仍然保持著對(duì)科研的強(qiáng)烈興趣，仍然不斷在挑戰(zhàn)新的研究課題。從他 身上，我得到的感悟是，有事業(yè)寄托、有目標(biāo)追求的人生，才會(huì)是真正幸福的人生。我衷心祝愿，你們都可以像恩格勒教授那樣，擁有一個(gè)因?yàn)橛惺聵I(yè)、有追求而幸福的人生。 我要告訴大家，華東師大是一個(gè)出壽星的地方。去年年末，我們慶祝了中文系教授徐中玉先生的百歲華誕。在那個(gè)活動(dòng)上，一向省吃儉用的徐先生捐贈(zèng)了 100 萬(wàn)元，用于資助華東師大品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。徐先生是一位成就卓著的學(xué)者，也是一位桃李滿園的老師，在學(xué)界他以性格果敢、操守獨(dú)立和人格不妥協(xié)的“硬朗”形象而著稱。但同時(shí)，他又極其謙遜隨和，從他身上發(fā)散出來(lái)的氣場(chǎng)，他 的師者風(fēng)范，讓人如沐春風(fēng)，心悅誠(chéng)服。在百年生涯中，徐先生的個(gè)人命運(yùn)其實(shí)和國(guó)家民族命運(yùn)一樣，充滿跌宕起伏。他雖屢經(jīng)磨難，卻始終堅(jiān)守學(xué)者本分，始終不忘家國(guó)情懷，始終保持豁達(dá)樂(lè)觀。在我看來(lái)，徐先生長(zhǎng)壽的秘訣也就在于此。而這也是我想給大家送上第二個(gè)祝愿，祝愿你們能夠像徐先生一樣，擁有一個(gè)因?yàn)榛磉_(dá)、樂(lè)觀而健康的人生。 去年九月，華東師大全國(guó)校友會(huì)正式成立了，一大批各界校友因此回到學(xué)校，其中包括了很多位成功的商界精英。他們因?yàn)橛猩鐣?huì)擔(dān)當(dāng)和人文情懷，被稱為華東師大的“儒商群”。這其中特別具有代表性的，當(dāng)屬 87 屆歷 史系的畢業(yè)生，美的集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁方洪波。二十多年前，畢業(yè)不久的方洪波只身來(lái)到廣東順德，加入了當(dāng)時(shí)還是一個(gè)普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的美的集團(tuán)，成為了《美的報(bào)》的編輯。他從這樣一個(gè)職位做起，靠著自己的眼光和能力，更靠著勤奮和堅(jiān)持，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)擁有十三萬(wàn)員工，年銷售收入超過(guò)千億的跨國(guó)企業(yè)老總，也創(chuàng)造了一個(gè)貧寒學(xué)子靠勤奮、靠堅(jiān)持而獲得成功的傳奇故事。借他的事跡，我要給大家送上第三個(gè)祝愿，祝愿大家可以像方學(xué)長(zhǎng)一樣，擁有一個(gè)因?yàn)榍趭^、堅(jiān)持而成功的人生。 各位同學(xué)，在典禮之后，你們中的大多數(shù)將會(huì)背起行囊，離開(kāi)母校。但無(wú) 論你們走的多遠(yuǎn)，我都希望你們能夠把華東師大看成是生命中隨時(shí)需要去觸碰的心靈歸屬，當(dāng)成是心里需要永遠(yuǎn)珍藏的一份榮耀。這份榮耀由你我共同締造、共同擁有，這份榮耀將會(huì)呵護(hù)著你們?nèi)?chuàng)造一個(gè)幸福、健康和成功的人生 ! 前兩天路過(guò)麗虹橋的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，麗娃河畔大片的夾竹桃已悄然盛開(kāi)，仿佛是在提醒我們，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。但今天我不想說(shuō)再見(jiàn)，只想說(shuō)永遠(yuǎn)。 親愛(ài)的同學(xué)們，師大永遠(yuǎn)愛(ài)你們 !我也永遠(yuǎn)愛(ài)你們 ! 謝謝大家 ! 2020大學(xué)畢業(yè)校長(zhǎng)致辭 3 尊敬的各位老師、各位嘉賓， 親 愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好 ! 今天，在座的各位同學(xué)順利完成了研究生階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)啟人生新的旅途。在這樣一個(gè)具有紀(jì)念意義的特殊時(shí)刻，我首先代表學(xué)校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀 !向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導(dǎo)師，以及所有陪伴你們成長(zhǎng)成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝 ! 就在昨天，也是在這里，我們送走了 3000 多名本科畢業(yè)生。如果說(shuō)本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個(gè)性張揚(yáng)之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大 學(xué)的學(xué)位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練之外，更意味著一份沉甸甸的責(zé)任。 今年是五四運(yùn)動(dòng) 95 周年?？纯茨切?12021 年前的五四先賢，李大釗生于 1889 年，許德珩生于 1890 年，傅斯年、高君宇生于 1896 年，羅家倫生于 1897 年??正是 12021 年前這些“ 80 后”、“ 90 后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的青春樂(lè)章。 青春，永遠(yuǎn)和夢(mèng)想相連。就像我們前不久發(fā)布 的微電影《星空日記》中說(shuō)的那樣，對(duì)于北大人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想才是最真的現(xiàn)實(shí)。北大就像一把梯子，總能讓我們?cè)竭^(guò)生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)的東西。95 年過(guò)去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩 。而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀(jì)之交的“ 80 后”、“ 90 后”精神相通、氣魄相連。 北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說(shuō)：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋 世之氣魄?！苯袢盏谋贝?，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，也傳承了京師大學(xué)堂的國(guó)學(xué)傳統(tǒng)和五四時(shí)期所誕生的新文化精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會(huì)同他們一樣，以自己的方式承載中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想與信念，并將其付諸實(shí)踐。 同學(xué)們，再過(guò)一會(huì)兒，在師長(zhǎng)為你們撥穗的那個(gè)瞬間，你們是否會(huì)想起在實(shí)驗(yàn)室里多少個(gè)通宵達(dá)旦的艱辛，想起圖書(shū)館里多少個(gè)晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)一起 K 歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過(guò)的小伙伴們。青春 難忘，在北大度過(guò)的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長(zhǎng)，我希望你們?cè)谝院蟮娜兆永铮軌蜚懹泝纱贝笕酥g的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財(cái)富。 依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過(guò)了自己最珍貴的博士研究生時(shí)光。此時(shí)此刻，我非常了解各位同學(xué)心中的不舍，也仿佛看見(jiàn)了 20多年前的自己。當(dāng)時(shí)中國(guó)的改革開(kāi)放才起步不久，誰(shuí)也沒(méi)有想到， 20 多年后的中國(guó)會(huì)有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想如此之近，誰(shuí)也想不到我們所深愛(ài)的北大會(huì)有今天的成就。正如今年校慶國(guó)家 _來(lái)校的五四講話中所指出的：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！? 如何謀劃人生、創(chuàng)造歷史 ?我想把近代思想家鄭 觀應(yīng)《盛世危言》中的一句話送給大家：“無(wú)體何以立，無(wú)用何以行，無(wú)經(jīng)何安常，無(wú)權(quán)何以應(yīng)變 ?”這里的“體”，是指根本，是學(xué)理 ?！坝谩?，說(shuō)的是應(yīng)用 ?！敖?jīng)”，是指人類社會(huì)亙古不變的道理 ?！皺?quán)”，是特定時(shí)期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說(shuō)的“學(xué)為學(xué)理，學(xué)為基本 。術(shù)為應(yīng)用，術(shù)為枝葉”。那么，我們要進(jìn)一步追問(wèn)：如何把握“體”、“用”、“經(jīng)”、“權(quán)” ?如何在離開(kāi)校園之后，繼續(xù)做敢為天下先的北大人 ?如何始終保持北大人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng) ?又如何不忘、不負(fù)北大前輩先賢給你們的精神傳承 ? 在這里，我想和大家分享一些自己的 思考和感悟。 一是精研學(xué)理，傳承對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長(zhǎng)曾說(shuō)：“一個(gè)民族或國(guó)家要在世界上立得住腳， —— 而且要光榮的立住，是要以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的。尤其是，在這競(jìng)爭(zhēng)劇烈的二十世紀(jì)，更要倚靠學(xué)術(shù)。所以學(xué)術(shù)昌明的國(guó)家，沒(méi)有不強(qiáng)盛的 。反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識(shí)蒙昧的民族，沒(méi)有不貧弱的?！薄耙院笠胙┤ケ蝗溯p視的恥辱，恢復(fù)我們固有的光榮 。只有從學(xué)術(shù)方面努力，提高我們的科學(xué)知識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)世界為一種新的貢獻(xiàn)，這些都是不能不首先矚望于一般青年學(xué)生的。” 12021 年前的“ 80 后”、“ 90 后”，他們的問(wèn)題與主義之爭(zhēng)，科學(xué)與玄 學(xué)之爭(zhēng)，或精研西方先進(jìn)科學(xué)，或介紹各種主義，或守望中華固有之學(xué)說(shuō)，表現(xiàn)了神圣的學(xué)術(shù)敬畏和如饑似渴的科學(xué)熱忱，為中國(guó)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)作出了重要貢獻(xiàn)。 各位同學(xué)，你們同樣生長(zhǎng)在偉大的變革時(shí)代，見(jiàn)證了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見(jiàn)證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式， ——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時(shí)代與青春相得益彰。科技發(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺(tái)，也為大家創(chuàng)造了終身學(xué)習(xí)的便利條件。你們?cè)诒贝笏艿降膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，正是為日后終身學(xué)習(xí)儲(chǔ)備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和 縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每一個(gè)青年人的要求，更是母校對(duì)你們的期許。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎(chǔ)，更是修身、齊家、治國(guó)、平天下的首要前提。同學(xué)們，用在北大所學(xué)到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧 !日后不僅要研究某個(gè)領(lǐng)域的精深學(xué)問(wèn)，更要研究和實(shí)踐社會(huì)人生的大學(xué)問(wèn)，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財(cái)富能使你們受益終身。 二是篤實(shí)力行，傳承對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年 10 月，侯仁之先生與世長(zhǎng)辭。在緬懷大師的同時(shí)，我不禁想到先生 1944 年寫(xiě)給大學(xué)畢業(yè)班的一段寄語(yǔ)：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個(gè)身受高等教育的青年，尤不應(yīng)以個(gè)人的豐衣美食為滿足。他應(yīng)該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨 。而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺(jué)得自己工作之可貴，可愛(ài)，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻(xiàn)身’，這就是中國(guó)讀書(shū)人所最重視的堅(jiān)忍不拔的‘士節(jié)’。一個(gè)青年能在三十歲以前抓住了他值得獻(xiàn)身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國(guó)家和社會(huì)都要因此而蒙受他的利益 ?！奔磳㈦x開(kāi)學(xué)校的同學(xué)們，我祝愿你們每一個(gè)人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻(xiàn)終身，這是人生之大幸。侯仁之先生 1940年于燕京大學(xué)畢業(yè)， 1952 年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開(kāi)啟于戰(zhàn)亂之時(shí)，先生因參與抗日活動(dòng)被逮捕后，曾考慮過(guò)到成都避難，他的導(dǎo)師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會(huì)知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學(xué)問(wèn)。”正是這句“拿起筆，做學(xué)問(wèn)”，開(kāi)啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來(lái)，侯仁之先生以歷史地理學(xué)為安身立命之所在，孜 孜不倦，堅(jiān)毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻(xiàn)，成就了一番大的事業(yè)。 同學(xué)們，畢業(yè)初入社會(huì)，你們也許會(huì)覺(jué)得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準(zhǔn)生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)完成，“天下難事，必作于易 。天下大事，必作于細(xì)?！惫ぷ鞯膬?nèi)容不會(huì)妨礙你們?yōu)樯鐣?huì)作出屬于自己的貢獻(xiàn)。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻(xiàn)的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書(shū)人真正的快樂(lè)。 三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和 95 年前的北大人固然生活在不同的時(shí)代，然而， 我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。兩個(gè)月前，國(guó)家 _在與北大師生座談時(shí)，勉勵(lì)同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)五四精神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，要求得真學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重社會(huì)實(shí)踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實(shí)干事，踏實(shí)做人。 北大精神和近代中國(guó)人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復(fù)興的偉大愿景，同樣經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長(zhǎng)胡適先生曾說(shuō)過(guò)，要繼承五四精神，“其一，須使個(gè)人有自由意志 。其二，須使個(gè)人擔(dān)干系 ，負(fù)責(zé)任”。一個(gè)人，既然是獨(dú)立自主、擁有自由意志的，他就必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。那么，就請(qǐng)同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起屬于北大人的責(zé)任吧。從今天起，你們中的大部分同學(xué)將逐漸淡出大學(xué)這座象牙塔，有的要開(kāi)始過(guò)北漂生活，有的準(zhǔn)備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開(kāi)始新的征程，但無(wú)論在哪里，無(wú)論處在什么樣的崗位，都請(qǐng)記住師長(zhǎng)們對(duì)你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會(huì)，切切地做到位卑未敢忘憂國(guó)。“鑿井者，起于三寸之坎 ，以就萬(wàn)仞之深?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)拓人生和奉獻(xiàn)社會(huì)之中努力抒寫(xiě)屬于你們自己的青春豪邁 !北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實(shí)地間實(shí)現(xiàn)諸位入校時(shí)“指點(diǎn)三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。 同學(xué)們，剛才我們一起聽(tīng)了幾位同學(xué)和師長(zhǎng)精彩的發(fā)言，被他們凝煉人生的深刻體悟所打動(dòng)。很奇怪，他們講的時(shí)候，我的腦海中總是浮現(xiàn)出一張張圖片， 而最打動(dòng)我的是吳軍橋教授在雪地里留下的一串孤獨(dú)的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會(huì)在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻鼓勵(lì)你們共 同前行。現(xiàn)在，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝他們的精彩講述 ! 同學(xué)們，你們即將從北大走向更大的舞臺(tái)，從未名湖啟程遠(yuǎn)航。從今往后，維系我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽(tīng)與辯論，而是共同的記憶和永恒的精神。 從踏出校園的那個(gè)瞬間開(kāi)始，母校對(duì)你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走