【正文】 中學會勤勉做事，形成膽大心細、果斷勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，在實踐中全方位地展示自己的技術(shù)才能。 最后，在你們踏上實習征程之前，我們要說，請珍惜 自己，珍惜青春，珍惜健康，注意工作安全，你們的幸福安康是我們?nèi)w教職工最大、最熱切的心愿。預祝此次“頂崗實習”工作圓滿成功！預祝參加頂崗實習的學生成為企業(yè)的精英！ 第三篇：頂崗實習動員會講話稿 親愛的同學們： 大家好！ 今天，你們就要正式踏上頂崗實習的征程了。這是你們步入社會的第一步，未來的路會很長，困難會很多。作為實習基地的校長，同時，作為我們師大的校友，我感慨良多。我想對同學們談以下幾點。 一、不見風雨，怎能見彩虹。 我的腦際一直閃現(xiàn)著 XX 年 10 月讀到的《中國教育報》一則報道。一名正在青島讀大學的大學生打電話給遠在武漢的母親，說他想吃母親親手做的餛飩。這位母親做好餛飩，早晨七點從武漢乘飛機趕到青島，給孩子打開飯盒的蓋子，餛飩還冒著熱氣?？蓱z天下父母心啊！ 我們在為這位母親愛子之情感動的同時，也為這位大學生的心理成長歷程感到深深的擔憂。只有依賴，沒有自立，只有索取，沒有回報的大學生，將來走上社會，何以承擔大業(yè)，何以成就未來！難怪有些教育研究專家警告說，世界各國都在把他們的學生培養(yǎng)成強者，唯獨我們中國的教育在 大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。 還有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了 我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設計了他多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當你飽受風雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！ 人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風雨難見彩虹。在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！河北師大以其超前的理念，社會的良知，人才成長的規(guī)律，做出了學生頂崗實習的決定，這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉，這一極具戰(zhàn) 略眼光的行動，正是師大關(guān)愛同學們健康成長的良苦用心，是師大愛護學生的策略，是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學們尊重這次機會，珍惜這次機會，牢牢把握住這次機會，它將為你的生命充電，它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實習的生活是艱苦的，其中自然有意想不到的困難與挫折，但只要我們充滿信心，憑著我們對教育事業(yè)的忠誠和智慧，我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂章。在這里，我就個人對頂崗實習的理解談幾點建議，只是一家之言，一孔之見，僅供參考，僅供批判。 二、追求卓越，培養(yǎng)專業(yè)主義激情 談到專業(yè)主義激情，我想到好 多人，好多事。大家知道，鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌，有人評價鳳凰衛(wèi)視的成功，這樣概括她的精神：“這是一個瘋子和五百個瘋子的故事?！兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人，他們永遠被自己的熱情燃燒著，腦海中不停冒出新的創(chuàng)意，他們對重大事件有不可遏制的“渴望”，他們一走進演播室和拍攝現(xiàn)場就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中，有他們拍攝的身影，在俄羅斯人質(zhì)事件中，他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場，在目前正在進行的伊黎戰(zhàn)爭中，當各國僑民紛紛撒離的時候，他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭的最 前沿，搶拍并傳回了寶貴的獨家性的戰(zhàn)爭畫面。 生命誠可貴，新聞價更高，這就是專業(yè)主義激情。專業(yè)主義激情要的就是這種實干精神，要的就是這種拼命的勁頭。鳳凰人就是靠著這種激情，短短十年的歷程，將鳳凰衛(wèi)視打造成華人最信賴的衛(wèi)視，他們忠誠于自己的事業(yè)，實干能干；他們鼎力創(chuàng)新，語不驚人死不休；他們追求卓越，無論多么困難，無論多么危險，永遠激情滿懷，哪里有新聞，哪里就有他們的聲音。鳳凰衛(wèi)視對專業(yè)主義激情做出了完美的詮釋！ 還有我們的著名教育家魏書生、全國模范班主任任小艾、全國勞動模范竇桂梅等，他們并沒有太 高的初始學歷，他們都沒有讀過大學，甚至有的僅是初中畢業(yè)，他們的成功就是憑著他們的專業(yè)主義激情，憑著對事業(yè)的忠誠和無比的熱忱。魏書生幾次申請要當老師；任小艾對學生充滿愛心；竇桂梅為了讓教研室領(lǐng)導聽評自己的課，主動攔住聽課的老師不叫走。事實上，一個充滿專業(yè)主義激情的人，一個把職業(yè)事業(yè)化的人，才會有永不枯竭的創(chuàng)造力和生命力。 同學們，要想作好自己的工作，并卓有成效，就必須首先擁有專業(yè)主義激情，任何人都不可能隨隨便便成功，成就一番事業(yè)的偉人，都是懷著對自己所從事的職業(yè)無比的忠誠與熱忱，去拼搏，去進取，一直達 到事業(yè)的頂峰。這里我想用這樣兩句話與大家共勉：專業(yè)主義激情是一種內(nèi)心的力量，一個人工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定人一生的成就。天才的成就是上帝給的，普通人的成就是專業(yè)主義激情換來的，而我們都是普通人，普通人就要做普通人的事。 我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè)，我們更應當具備專業(yè)主義激情。當你第一次登上講臺，第一次翻開教案，第一次拿起粉筆書寫板書，第一次面對教室里的學生，第一次聽到學生