教師節(jié)的學(xué)校教師代表發(fā)言稿（精選合集）-文庫(kù)吧
2025-04-02 12:42 本頁(yè)面
【正文】 身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育?多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”，親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！ 第三篇：讀書(shū)節(jié)教師代表發(fā)言稿 讀書(shū)節(jié)教師代表發(fā)言稿 老師們，同學(xué)們，大家早上好！ 我常這 么認(rèn)為，人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在和煦的陽(yáng)光中，捧一本心愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。因?yàn)椋瑫?shū)，可以讓生活變得充實(shí)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟航，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們禮賢小學(xué)迎來(lái)了第一個(gè)讀書(shū)節(jié)。 有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一碗水，自己就要有一股源源不斷的水。因此這就需要我們多讀書(shū)，做與時(shí)俱進(jìn)的教育者?！比欢處煹墓ぷ髫?fù)擔(dān)日益加重是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書(shū)的自主性，就是在這種有讀書(shū)念頭，無(wú)讀書(shū)主動(dòng)性的情況下，去年學(xué)校為全校教師買了一本書(shū)，在這樣的氛圍下，自己終于翻書(shū)閱讀了 ！ 回首一個(gè)多學(xué)期的讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程，我感受到讀書(shū)帶給了我的希望，領(lǐng)略了讀書(shū)帶給我的激情，品味著讀書(shū)帶給我的喜悅。我越來(lái)越感到：書(shū)是有靈魂的，你相信它，它就會(huì)給你帶來(lái)很多驚喜很多收獲：讀《第56 個(gè)教室》，我知道了教師是最光輝的職業(yè)，也一定是最快樂(lè)的職業(yè)。自己的心態(tài)非常重要，也許做不了名師，但只要我們用心教育，用愛(ài)感化，也可以做優(yōu)秀的教師 ,至少可以做快樂(lè)的教師。 讀《做最好的老師》，明白：最好，是相對(duì)的。因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的追求，從這個(gè)意義上說(shuō)，最好其實(shí)就是更好，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己 和今天的自己比，不斷超越自己。 讀了《活著》，讓我明白，很多事情，我們只是改變自己接受的方式，而不是所接受的內(nèi)容，所以換種思考方式可以收獲別樣的人生。 面對(duì)讀書(shū)，我是快樂(lè)的，充實(shí)的。教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該具有創(chuàng)新精神。相信我們會(huì)以學(xué)校的每次次讀書(shū)活動(dòng)作為契機(jī)，把讀書(shū)和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)學(xué)習(xí)之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。因?yàn)榻處熤挥卸嘧x書(shū)，才能與生俱進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn) ！ 最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！祝每位老師和同學(xué)都過(guò)上一個(gè)豐收的讀書(shū)節(jié)！ 第四篇：讀書(shū)節(jié)教師代表發(fā)言稿 讀書(shū)節(jié)教師代表發(fā)言稿 老師們，同學(xué)們，大家早上好！ 我常這么認(rèn)為，人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在和煦的陽(yáng)光中，捧一本心愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。因?yàn)?，?shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟航，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們張家洼中心小學(xué)迎來(lái)了第二個(gè)讀書(shū)節(jié)。 書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，延綿至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。 在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益 —— 我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友 —— 我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路 —— 我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中 —— 我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯 —— 我們終身讀書(shū)。 不管是對(duì)于我們教師還是學(xué)生，讀書(shū)是一 種責(zé)任。在全市實(shí)施新教育的今天，我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累，就像一個(gè)天天忙著砍樹(shù)的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么呢？因?yàn)槲覀兌济Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前芽巢竦读耍Φ脕?lái)不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)。 教育是一種影響，是心靈對(duì)心
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