【正文】 案及反思的被評(píng)論情況。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組至少報(bào) 2 個(gè) ，英語(yǔ)組至少報(bào) 1個(gè)，音體美等組自愿參加。 時(shí)間：擬定于 7 月 20 日前完成。各教研組長(zhǎng) 7 月 15 前將參評(píng)備課組的相關(guān)材料報(bào)教導(dǎo)處。 4．教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師的評(píng)選，按照教導(dǎo)處教學(xué)工作考核辦法進(jìn)行量化打分， 6 月 30 日前完成。 202163 第二篇：教導(dǎo)處月份工作總結(jié) 總結(jié) 56 月份的教學(xué)工作，用 8 個(gè)字來(lái)概括，可以說(shuō)是“零零碎碎，忙忙碌碌”；用兩組主題詞來(lái)概括，我覺得可以是“觀摩與思考”，“展示與收獲”。下面我就從“觀摩與思考”和“展示與提升”兩大方面進(jìn)行總結(jié)。 一、觀 摩與思考 6 月份的教研，老師們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)工作的同時(shí)，最多的就是聽課、評(píng)課。觀摩就是學(xué)習(xí)，教研就是交流，交流就是思考。 圍繞學(xué)校校本教研，李靖、張桂芹、馬立華、王瀟、黃學(xué)美、陳宏、李有林、楊淑等老師講了校內(nèi)公開課；圍繞與市實(shí)小的聯(lián)誼大教研，王金青、孔娟、李潔老師講了公開課；圍繞區(qū)聯(lián)片教研，語(yǔ)數(shù)英全體教師到實(shí)小觀摩了市實(shí)小老師推出的研討課，還參與了在其他聯(lián)片學(xué)校的聽課。語(yǔ)文組的全體老師還特別積極地聆聽了市能手評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課，觀摩了耿艷麗老師的示范課《黃河的主人》。對(duì)這些課，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真 的評(píng)課和賞析。 值得欣喜的是， 6 月份的教研活動(dòng)研討的味道濃了，教研的目的性強(qiáng)了。大家在發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，不再好話重復(fù)了一簍子，自己的真實(shí)看法卻蜻蜓點(diǎn)水，無(wú)關(guān)痛癢。大家在交流的同時(shí)，更多是闡述自己對(duì)問(wèn)題的看法或自己對(duì)問(wèn)題的新設(shè)計(jì)，老師們?cè)u(píng)課的開場(chǎng)也由我認(rèn)為“老師的課的優(yōu)點(diǎn)是什么什么”，改成了“老師的課的優(yōu)點(diǎn)我就不說(shuō)了，我想說(shuō)什么什么”，我覺得這是一個(gè)很大的進(jìn)步。像在語(yǔ)數(shù)教研組，評(píng)課的同時(shí)，還穿插了專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比如語(yǔ)文組，就利用教研活動(dòng)時(shí)間分期重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)對(duì)識(shí)字與寫字、閱讀 與寫作的學(xué)段目標(biāo)。 二、展示與提升 6 月，對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，是展示與提升并行的。 6 月份，配合區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，經(jīng)過(guò)層層推選，學(xué)校選派王金青、李靖、孔娟、宋曉峰、劉海濱、史偉玲參加了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、信息技術(shù)、體育、心理健康教育等學(xué)科的比賽，取得了較好的成績(jī)。宋曉峰老師以奎文區(qū)第一名的成績(jī)被推選參加 6 月份的市優(yōu)質(zhì)課比賽。 在參加優(yōu)質(zhì)課比賽的過(guò)程中，我們充分看到了捆綁式發(fā)展帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。我們參賽的老師充分享受了市實(shí)小的名師資源，像管恩霞主任、耿艷麗老師、孫曉云老師等，從備課到磨課，從民生街到市實(shí)小，再?gòu)氖袑?shí)小到民生街，一次一次地變換場(chǎng)地，一遍一遍地完善思路，對(duì)我們參賽的老師提供了無(wú)私的智力支持。 做有所思，思有所悟，悟有所得。所有參賽的教師和對(duì)參賽老師進(jìn)行幫助的老師，都在活動(dòng)中付出了。我想，這個(gè)付出的過(guò)程，就是展示與提升的過(guò)程，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，教育智慧是一種實(shí)踐中的智慧。 三、其他工作 ① 5 月 份完成了教師常規(guī)檢查：主要是檢查了備課學(xué)習(xí)筆記（反思）上反思上博情況，并進(jìn)行了網(wǎng)上公示。 ②自 5 月 20 日開始，安排一年級(jí)招生預(yù)報(bào)名和六年級(jí)畢業(yè)生登記表填寫事宜， 5 月 5 日 8 日進(jìn)行了一年級(jí)新生預(yù)報(bào)名，截至 5 月底，此兩項(xiàng)工作順利完成。 ③ 5 月份組織了教師話考試。 ④ 5 月 10日組織了詩(shī)詞講座 陳志豪 5 月 21 日宋曉峰牽頭組織開展了“啄木鳥在行動(dòng)”查找錯(cuò)別字活動(dòng)，并進(jìn)行了文字圖片上報(bào)。 ⑤ 5 月 24 日完成了重大問(wèn)題研究材料上報(bào) 。5 月 10 日按要求上報(bào)了區(qū)成功金點(diǎn)子案例 2 篇， 一篇是學(xué)校的《搭建隨筆 博客平臺(tái)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)》，一篇是孔娟《培養(yǎng)師生察言觀色能力》。 ⑥ 6 月 28 日完成了區(qū)電教系列活動(dòng)評(píng)比材料上報(bào)：電教課 1 節(jié)：李靖老師的電教優(yōu)質(zhì)課錄相課、課件及上報(bào)論文 2 篇（宋曉峰，孔娟），博客（任炳鳳），網(wǎng)站（肖淑華）等。 ⑦ 6 月 22 日宋曉峰、陳梅老師指導(dǎo) 46 年級(jí)學(xué)生完成了奎文區(qū)教育網(wǎng)學(xué)生社區(qū)注冊(cè)。 ⑧ 6 月份圖書室完成了下學(xué)期圖書征訂。 ⑨下發(fā)了每月 2 篇的教導(dǎo)處學(xué)習(xí)材料。 ⑩助德育處承擔(dān)了科技節(jié)的科幻繪畫、科技小論文、時(shí)裝秀、電腦動(dòng)畫、電腦繪畫 等項(xiàng)目。 四、教導(dǎo)處下一步主要工作 學(xué)期工作善始善終，主要完成以下工作： 一、期末復(fù)習(xí)工作 7 月 15 日前結(jié)束新課，各科進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。 關(guān)注小科教學(xué)，做到結(jié)束課程。 （ 1）音體美、健康、信息技術(shù)等科任課教師要自主命題 ,作好考查 ,考察成績(jī)報(bào)班主任填寫學(xué)生成長(zhǎng)檔案 ,其中健康教育試卷和考查成績(jī)還要報(bào)教導(dǎo)處存檔。（ 2）科學(xué)、品社等科用區(qū)發(fā)試卷隨堂考查。 語(yǔ)數(shù)外等主要學(xué)科要保證兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間，既要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，又要是知識(shí)的深度和廣度有所提高。 要求教師做到： （ 1）是“理”。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，使之“豎成線”“橫成片”達(dá)到綱挈領(lǐng)的目的。（ 2）是“通”。融合貫通，理清思路，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，前因后果。（ 3）是“補(bǔ)”。彌補(bǔ)缺漏，消除疑惑，深度理解。 嚴(yán)格組織好期末復(fù)習(xí)和期末考試。 按時(shí)完成好學(xué)期末各種材料的收交及歸檔。 二、教學(xué)評(píng)比系列活動(dòng) 1．優(yōu)秀博文和優(yōu)秀教（學(xué)）案，指教師個(gè)人博客中的精品博文或教（學(xué)）案，每人每類限報(bào) 1 篇。以級(jí)部為單位上報(bào)，責(zé)任人各級(jí)部主任。（成績(jī)揭曉后，要對(duì)照博客進(jìn)行核對(duì) ，沒上傳博客的，取消資格，下一位次遞進(jìn)） 時(shí)間： 09 年 7 月 5 日前截稿， 7 月 10 日完成評(píng)選。 2．優(yōu)秀小課題研究的展示采取多媒體展示，地點(diǎn)設(shè)在多媒體教室，可以是學(xué)生也可以是指導(dǎo)教師展示。展示應(yīng)包括開展小課題研究的計(jì)劃、過(guò)程性材料（圖片、記錄、資料、體會(huì)、小論文等）。