【正文】 一幅他最信賴的、現(xiàn)實感的圖畫—— 他在尋找和品嘗新的奶酪。這種“真實”的圖面，使他充滿信心，他可以在迷宮里找到奶酪，一切美好的事物都會隨之而來。唧唧明白走進(jìn)迷宮，他會迷路，會遇到各種困難，但他還是充滿信心，鼓起勇氣走進(jìn)迷宮，他明白，有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子，生活一直在改變，我們也應(yīng)該隨之改變，如果你不改變，你就會被淘汰。 在尋找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時間的流逝，他開始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實，但當(dāng)感到泄氣時，他腦海里那“真實”的畫面就會浮現(xiàn)出來支 撐他繼續(xù)走下去。當(dāng)唧唧站在一條黑暗深邃的通道時，又一陣形恐懼感襲來，他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。忽然，他又覺得好笑，他意識到畏懼只會使事情變得更糟糕。當(dāng)他想通這點，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時他在墻上寫道：“當(dāng)你超越了恐懼時，你就會輕松自在。” 盡早注意細(xì)小的變化有助于我們適應(yīng)即將來臨的更大的變化，陳舊的信念不會幫助我們改變。 變化總是在發(fā)生，我們應(yīng)盡早預(yù)見變化，當(dāng)變化發(fā)生時，我們要改變心境，要有充足的 .勇氣和信心去面改變化，盡快適應(yīng)變化，我們應(yīng)隨著事情 的變化而變化并享受變化！ 《誰動了我的奶酪》讀后感 1500 字 3 《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事 ,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?？蓳?jù)說 ,就是這本不起眼的小書 ,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自 1998 年 9月出版后 ,兩年中銷售 2021 萬冊 ,同時迅速躍居《紐約時報》 ,《華爾街日報》 ,《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。 書中主要講述 4 個“人物”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮里 ,奶酪是他們要追尋的東西。有一天 ,他們同時發(fā)現(xiàn)了 一個儲量豐富的奶酪倉庫 ,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天 ,奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅 ,匆匆隨變化而動 ,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子 ,開始出去再尋找 ,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決 ,煩惱叢生 ,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實 .經(jīng)過激烈的思想斗爭 ,唧唧終于沖破了思想的束縛 ,穿上久置不用的跑鞋 ,重新進(jìn)入漆黑的迷宮 ,并最終找到了更多更好的奶酪 ,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡?? 從這個故事中我們不難看出：事物總是 在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。生活中 ,其實“奶酪”是個比喻 ,代表我們生命中的任何最想得到的東西 ,它可能是一份工作 ,也可能是金錢 ,愛情 ,幸福 ,健康或心靈的安寧 ,也或許是一種生活的意愿等等；“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方 ,它可以是你工作的機(jī)構(gòu) ,也可以是你生活的社區(qū) ,亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書 ,因為它是一個可愛的故事 ,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前 ,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時 ,《誰動 了我的奶酪》就像一位智者 ,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡 ,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。 別人都說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪” ,我們追尋它 ,想要得到它 ,因為我們相信 ,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪 ,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理 ,甚至成為它的附屬；這時如果我們忽然失去了它 ,或者它被人拿走了 ,我們將會因此而受到極大的傷害。 生活在這樣一個快速 ,多變和危機(jī)的時代 ,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇 ,人們時 常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用 ,使人們在各種變化中茫然失措 ,先是追問：“到底是誰動了我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從 ,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。今天 ,當(dāng)我們回顧這幾年的新教育實驗，面對種種變化 ,《誰動了我的奶酪》四位主角的思維恰恰反映在社會上相關(guān)群落的行為中 ,有人牢騷滿腹 ,有人等待觀望 ,有人冷靜思考 ,有人不斷追求??而我 ,一個身臨其中的一分子又是怎樣 ? 讀完這本書 ,我知道每個人在必須為自己的事業(yè) ,生活做出選擇時 ,必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事 ,熱愛 才會努力去鉆研 ,努力鉆研必會有作為 。選擇自己有能力干的事 ,選擇一經(jīng)確定 ,就要棄而不舍地去奮斗 ,從一點一滴做起 ,從最小的事做起 ,努力做到 ,在這個過程中增長才干 ,樹立信心。久而久之 ,必定會有所作為 ,有所發(fā)展 ,有所創(chuàng)造！ 世事變化本無常 ,《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應(yīng)對方法 ,那就是把跑鞋掛在脖子上 ,時刻準(zhǔn)備穿上它 ,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋 ,去追尋其他更新鮮的奶酪 ...... 在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來，以求共勉： ●如果你不改變，你就會被淘汰 ●經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會知道它什么時候開始變質(zhì) ●當(dāng)你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在 ●在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會幫我找到新的奶酪 ●越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪 ●在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全 ●陳舊的信念不會幫助你找到新的奶酪 ●當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并且能夠享用它時，你就會改變你的路線 ●盡早注意細(xì)小的變化，這樣有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化 ● 隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。 我們要記?。簞e人仍會不斷地拿走你的“奶酪”，所以我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備，不斷地去適應(yīng)變化、享受變化。 第二篇：誰動了我的奶酪讀后感 1500 字 《誰動了我的奶酪》讀后感 今天我讀了美國著名作家、心理學(xué)家斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。這本書寫的是一個意味深長的小故事。本書圍繞著“奶酪”的獲得、擁有和失去及每個人對于突如其來的改變時的不同的心態(tài)：當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪 c 站空空如也時，嗅嗅和匆匆迅速開始行動，哼哼和唧唧卻被改變打倒，后來唧唧開始接 受變化，走出了他一直堅守著的所謂的“幸福”。在歷盡千辛萬苦后找到了嗅嗅和匆匆，找到更大的奶酪 n 站，也找到了更大的幸福。 對于每一個人來說，每天的學(xué)習(xí)和生活都有變化，變化無時無刻不在發(fā)生，只不過我們沒有察覺罷了。請不要害怕突然的變化，因為他們終有一天會來到。我們可能會被突如其來的變化打得措手不及，這其實很正常。但是如果我們能夠盡快調(diào)整自己來適應(yīng)變化，就不再會感到無所適從，反而能夠利用變化改變自己，來獲取更大的幸福。 這讓我想起來一個故事，被一只跳蚤科學(xué)家放進(jìn)一只杯子，它很快跳了出來。另一只跳蚤同樣被放進(jìn)一只杯子，只不過科學(xué)家還在上面放了一個玻璃罩。跳蚤在第一次跳的時候“咚”地一下撞上了玻璃，第二次的時候也是如此。之后，撞上玻璃的次數(shù)慢慢少了，他逐漸開始適應(yīng)條件了。幾天后，科學(xué)家把那個罩子偷偷拿掉，可跳蚤沒有察覺，而是繼續(xù)在他的圈子里跳。一次，科學(xué)家在杯下面放了一個酒精燈，隨著酒精燈越燒越熱，跳蚤的反應(yīng)也越來越強(qiáng)烈，可仍跳不出玻璃杯，因為他以為上面還有一層玻璃罩。最后，他顧不得撞頭的危險，一躍而起，逃離了險境。如 果跳蚤不去變化，它能夠脫離險境嗎？ 還有就是如何預(yù)見變化。當(dāng)我們在守著眼前的一小片天空，習(xí)慣于自己所擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，或是怡然自得地暢談自己“美好”的未來，或是夸夸然地向朋友炫耀，而我們卻很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看它們“是否正在少去”。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么、怎么辦，但為時晚矣。當(dāng)我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的不少人會像哼哼一樣，面對失去的那份“幸福”天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪 ?”然后意志消沉 ，苦等所謂老天開眼的奇跡，最后的結(jié)局只能是在空空蕩蕩的房間里餓死。而少數(shù)的人卻在像唧唧一樣認(rèn)真的做。如果你不改變，你就會被淘汰。 其實，在書中被“瞧不起”的嗅嗅和匆匆恰是我們的榜樣。他們能夠做到居安思危，多對身邊的“奶酪”變化密切注意。“把跑鞋掛在脖子上”，隨時準(zhǔn)備著調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，才能主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。 不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制，不要胡思亂想，滋生恐懼。我們一直以來都 在被內(nèi)心的恐懼所俘獲，然而向著新的方向出發(fā)則會釋放掉內(nèi)心的恐懼。自己的大多數(shù)恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的時候做出正確的改變。遲做總比不做好。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動權(quán)，而不是僅僅在消極的等待。朝著新的方向前進(jìn)，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。不要再考慮自己會失去什么，而要考慮會取得什么新的收獲。 想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為，去為你的夢想付諸行動。篇二：誰動了我的奶酪讀后感 改變自 己 《誰動了我的奶酪》讀后感《誰動了我的奶酪》剛出版時非常暢銷，曾風(fēng)靡一時，它是一 則寓言故事，故事淺顯，但是意境深遠(yuǎn)，很值得每一個人反思。 故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)，當(dāng)然他們也就有了不一樣的結(jié)局，最終適者生存，不適者淘汰。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，不敢去應(yīng)對改變帶來的變故。結(jié)果總是把事情弄得更糟。我總是自欺欺人的活在當(dāng)下安逸的環(huán) 境中，自得其樂。雖然深知，人不能一輩子就這樣過，但是要邁出第一步，對我而言，何其難。 讀完此書之后，有一種豁然開朗的感覺。害怕改變其實是一件更可怕的事情，就像害怕失敗其實也是一種失敗。因為如果你拒絕改變，那奶酪照樣會被別人拿走。只有隨時留意奶酪的變化，并隨時做出相應(yīng)的變化，才能不會被意想不到的改變而不知所措。 當(dāng)你的奶酪即將消失之時，你就應(yīng)該去找新的奶酪了，而不是等到奶酪完全耗盡的時候才去尋找新的奶酪。而且不能因為在找新奶酪的時候會遇到這樣或那樣的挫折就停止不前，或者甘脆放棄。你必須得找下去 ，直到找到新的奶酪。 而作為一名教師，當(dāng)今的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌，教育的方向和目標(biāo)變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，試問，在 這種形勢下，我們教師的教育觀念能不轉(zhuǎn)變嗎？我們的文化水平、業(yè)務(wù)水平能不提高嗎？人們常說：“要教給學(xué)生半桶水，教師必須要有一桶水！”當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異、一日千里，每個人都面臨著十分激烈的競爭，如果我們還是停留在原來，平時不學(xué)習(xí)，不靠學(xué)習(xí)不斷地提高自己、發(fā)展自己，那么，我們就會落伍，就會跟不上形勢，被淘汰也將是隨時可能的事情。 我相信我們每一個人在改變了之后，會變得更加完美。理科數(shù)學(xué)組郭歡 2021/4/29篇三：誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 篇一：誰動了我的奶酪 讀后感 2021 字 高中的時候老師就推薦我們看《誰動了我的奶酪》，聽說它用了一個小 故事讓很多人明白了很多道理，但我當(dāng)時并不相信。 這個假期，我在書店里見到了它，發(fā)現(xiàn)它與其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約 4 萬字，寫的是個的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽且個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在