【正文】 兒動腦筋想問題。 教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 (1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢 ? 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢 ?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎 ?不可以做這些事情嗎 ?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。 教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。 (1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 (3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。 (4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 (5)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 (6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。 請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。 活動結(jié)束。 幼兒園活動方案模板 5 活動目標(biāo)： 認識一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋天豐收的快樂。 能圍繞話題表達自己的想法，積極參與交談。 ，愛惜農(nóng)作物。 活動準備： 幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。 農(nóng)民田間勞作場景的錄像。 每位幼兒帶 12 個水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。 活動過程： 一 、自由探索 通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。 你們喜歡秋天嗎 ?最喜歡秋天的什么 ?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來討論對秋天的認識 )。 二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進行談話，拓展話題。 “農(nóng)民伯伯在干什么 ?” (如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等 ) 小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。 秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么 ?為什么 ? (引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補充談話的內(nèi)容，表達自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。 ) 三、交流討論 幼兒自由結(jié)伴進行交談，學(xué)會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。 (教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。 ) 幼兒園活動方案模板設(shè)計 第二篇：幼兒園活動設(shè)計模板 幼兒園活動設(shè)計模板 活動名稱 要求：清晰明了、兒童化、完整 例：小班語言活動《我愛幼兒園》 活動目標(biāo) ①認知目標(biāo) 含義：在本次活動中，幼兒學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容 常用詞：知道、了解、懂得、認識、明白等 舉例：知道單手拍球的具體方法 ... ②能力目標(biāo) 含義：在本次活動中，幼兒達到的一種水平，或者是能力的體現(xiàn)。 常用詞：協(xié)調(diào)、表達、理解、分類、比較等 舉例：能夠左右手協(xié)調(diào)的進行拍球游戲 ... ③情感目標(biāo) 含義：在本次活動中，幼兒情緒、態(tài)度等體現(xiàn)。 常用詞：感受、喜歡、體驗、愿意、樂于等 舉例：養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣 ... 活動重難點 重點：必須掌握的內(nèi)容 難點：現(xiàn)有水平難達到 活動準備 物質(zhì)準備：圖片、材料、多媒體、掛圖、故事等 經(jīng)驗準備：已有、做過、經(jīng)歷過、生活、見過等 活動過程 ①導(dǎo)入活動 要求：精練、巧妙、準確 目的：興趣、需要、主動性、積極性 導(dǎo)入形式：圖片、實物、兒歌、游戲、多媒體 ... ②基本活動 要求：緊貼目標(biāo)；師幼互動；豐富有趣 ③結(jié)束活動 要求：自然、首尾呼應(yīng) 形式：總結(jié)、活動 舉例：我們都已經(jīng)知道了筷子有多種用途，所以在生活中?? 活動延伸 要求：形式多樣 形式：家園合作、區(qū)域活動、各領(lǐng)域活動、日常生活、社區(qū)活動 舉例：回到家之后，和爸爸媽媽分享你的作品? 第三篇：幼兒園活動方案模板設(shè)計 幼兒園各種活動的開展，促進了幼兒的健康發(fā)育成長，提升了幼兒園的教育水平?；顒釉⒔逃跇?，將教育與生活聯(lián)系起來，增加了孩子的生活體驗，能夠達到鼓勵孩子自行學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有效提升孩子們學(xué)習(xí)的樂趣，以下是精心收集整理的幼兒園 活動方案模板，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園活動方案模板 1 活動目標(biāo) 知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 形成自我保護意識，適量食用生冷食品。 初步了解健康的小常識。 體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備 教學(xué)掛圖。 活動前排好情景劇。 活動過程 導(dǎo)入：講故事。 師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢 ?讓我們來看看發(fā)生什么事情。 (觀看情景劇表演 )。 展開：觀看教學(xué)掛圖。 (1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點 ? 然后發(fā)生了什么事 ? 媽媽帶奇奇去了哪里 ?你覺得醫(yī)生會說什么 ?奇奇會說什么 ? (2)幼兒觀察并逐幅圖講述。 (3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述： 奇奇一連吃了很 多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！? 討論：夏天怎樣消暑 ? (1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢 ?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢 ? (2)請幼兒分組討論。 總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。 幼兒園活動方案模板 2 活動時間： 20__年 4 月 14 日 (星期六 ) 活動地點： __休閑山莊 參加對象：中一班的幼兒 一、活動目標(biāo)： 通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。 給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。 通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。 二、活動準備： 活動前教師提前查看地點。 提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。 事先通知家長做好相應(yīng)的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。 教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。 三、活動重點： 活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范