【正文】 化成果展示，爭(zhēng)取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。 (二 )教學(xué)研究管理 繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題 。有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開教研活動(dòng)，做展好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。 開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。 繼續(xù)開展聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過互動(dòng)交流、專家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。 (三 )教學(xué)常規(guī)管理 鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。 不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題， 研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少 4 次或以上。 重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。 (四 )教學(xué)質(zhì)量管理 加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育。 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。 關(guān)注前 30%學(xué)生和后 20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起 點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前 30%學(xué)生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。 加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六年級(jí)州監(jiān)控學(xué)科(語文、數(shù)學(xué) )的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。 (五 )教師發(fā)展建構(gòu) 加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。 狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求，就“三字” (粉筆字、鋼筆字、毛筆字 )、“三課” (備課、上課、聽課 )、“三項(xiàng)” (課件、命題、教學(xué)反思 )等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)新教師開展崗位大練兵活動(dòng)。 重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè)。 繼續(xù)開展“二比五查”活動(dòng)，“二比”指比課堂教學(xué)、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)登記冊(cè)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。 繼續(xù) 加強(qiáng)“十抓一促”，做到有據(jù)可查。 (六 )學(xué)生工作建構(gòu) 不斷健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)學(xué)生學(xué)籍建檔管理工作。 加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。 (七 )后勤及財(cái)務(wù)工作 加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設(shè)與學(xué)生管理，把寄宿學(xué)生管理工作職責(zé)和制度落實(shí)到各人頭上，做到層層簽訂責(zé)任書。 繼續(xù)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理工作，做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安 全的衛(wèi)生工作。 加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好來客來訪的各項(xiàng)登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進(jìn)出校門。 繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作，做到上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到收有憑支有據(jù)，定期向教代會(huì)公示學(xué)校的財(cái)務(wù)情況。 (八 )安全、衛(wèi)生工作 與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》 與教師簽訂責(zé)任書，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。 做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作。 (九 )加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備及個(gè)功能室的管理工作 做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、維修記錄。 利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學(xué)生興趣培養(yǎng)。 (十 )加強(qiáng)德育及少隊(duì)工作 利用我校地處紅色教育基地的有利區(qū)域優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好向毛澤東同志塑像獻(xiàn)花籃、向烈士陵園敬獻(xiàn)花圈等工作，結(jié)合我校校園文化的主題做好對(duì)學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學(xué)生禮儀工作。 利用校訊通做好學(xué)生的家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做到學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。 加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理。 (十一 )黨建及工會(huì)工作 加強(qiáng)學(xué)校支部、工會(huì)的建設(shè)，利用組織加強(qiáng)對(duì)教職工的關(guān)心，做到留得住人，留得下人，想留下來。 (十二 )校園文化建設(shè) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。 學(xué)校工作計(jì)劃 2 一、以德為本 ,走依法治校之路。 在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上 ,____站在戰(zhàn)略和全局的高度 ,深刻闡明了新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性 ,并號(hào)召全黨全社會(huì)進(jìn)一步行 動(dòng)起 來。西方哲學(xué)大師但丁說過 :“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ) ,一個(gè)道德不全的人沒辦法用知識(shí)來彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期 ,可塑性強(qiáng) ,及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判身邊事物 ,才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期 ,要作好以下德育工作。 創(chuàng)立五三”管理體系。即三評(píng)議學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員、三觀樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、三義加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育、三育人處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、 三結(jié)合形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。 創(chuàng)建平安校園。要聘請(qǐng)縣司法局安局長(zhǎng)進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉 ,標(biāo)本兼治 . 創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū) ,如陽光文化欄、校史文化展室、班級(jí)文化陣地等 ,作好宣傳工作 。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn) ,創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活 ,如升國(guó)旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會(huì) ,校園歌會(huì)等 ,讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力 ,提高文化品位 ,達(dá)到愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德等教育 ,真正作到以科學(xué)的理 論武裝人 ,以正確的輿論引導(dǎo)人 ,以高尚的精神塑造人 ,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 二、以人文本 ,走科學(xué)管理之路。 我認(rèn)為 ,提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個(gè)條件 :良好的生源 ,科學(xué)的管理 ,優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重。人是生產(chǎn)力 ,用理論武裝的教 師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力 ,是學(xué)校最大的財(cái)富。所以 ,抓教學(xué) ,就是抓教師的管理。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ,社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西 ,也許明天就會(huì)過時(shí)。作為教師 ,只有樂“學(xué)”不疲 ,才能不被淘汰。 進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期 ,提高教師素質(zhì)包括 師德的建設(shè) ,理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。 (1)加強(qiáng)師德建設(shè)。首先要組織全體教職員工進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí) ,提高自我管理。使鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 ,“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦” ,教師要從小事做起 ,從自我做起 ,以高尚的人格感染人 ,以整潔的儀表影響人 ,以和藹的態(tài)度對(duì)待人 ,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人 ,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣 ,才能保證教書育人的實(shí)效 ,學(xué)生才會(huì)“親其師 ,信其道” ,進(jìn)而“樂其道”。 其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅(jiān)定不移地貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 ,開展以《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育 ,以“博愛”精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手 ,倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚 。倡導(dǎo)“愛己愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則 。倡導(dǎo)甘為人梯 ,甘為蠟燭的敬業(yè)精神。 學(xué)校工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 : 堅(jiān)持以黨的“ __大”精神和課改理論為指導(dǎo) ,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針 ,按照縣教文體局的工作精神 ,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育 ,科學(xué)解讀“教育以人為本 ,以學(xué)生為主體 ,辦學(xué)以人為本 ,以教師為主體”的教育理念 ,聚焦學(xué)校特色建設(shè) ,致力追求內(nèi)涵發(fā)展 ,使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。 二、工作思路 : 新學(xué)期 ,我校工作的基本思路是 :圍繞一個(gè)中心 ,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn) ,突出三個(gè)特色 ,強(qiáng)化四項(xiàng)工作 ,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。 圍繞一個(gè)中心 :以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。 落實(shí)二個(gè)重點(diǎn) :以精心打造書 香校園為重點(diǎn) 。以閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化三項(xiàng)教學(xué)工作為重點(diǎn)。 突出三個(gè)特色 :精心營(yíng)造校園文化 ,推進(jìn)德育特色建設(shè) 。打造特色課堂、培養(yǎng)個(gè)性特色教師 。做好校本課程開發(fā)。 強(qiáng)化四項(xiàng)工作 :加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,努力在管理上求突破 。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià) ,努力在評(píng)價(jià)方面有突破 。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ,努力在教有特色上有突破 。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) ,努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。 三、工作目標(biāo) : 德育特色享有盛譽(yù) ,重過程 ,有成果 ,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。 課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特 ,具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師 ,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。 開展校本課程開發(fā) ,致力培養(yǎng)“合格 +特長(zhǎng)”的學(xué)生。 加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè) ,建立一支素質(zhì)優(yōu)良 ,充滿活力的高水平的班主任 ,教師隊(duì)伍。 繼續(xù)深化新課改工作 ,大力開展校本教研工作 ,實(shí)現(xiàn)教科研一體化 ,以教學(xué)方式的變革為切入口 ,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長(zhǎng)。 “安全教育”警鐘長(zhǎng)鳴 ,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手 ,完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。 四、具體工作 : (一 )以學(xué)校特色建設(shè)為中心 ,追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 學(xué)校 從自身實(shí)際出發(fā) ,找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點(diǎn) ,學(xué)校將特色定位于 :營(yíng)造學(xué)校特色文化 ,打造個(gè)性特色教師 ,培養(yǎng)“合格 +特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色 ,學(xué)校著力做好以下工作 : 突出校園文化特色建設(shè) 良好的校園文化有著良好的德育功能 ,中國(guó)古代哲人 ,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤 ,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中 ,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說明了這個(gè)道理。 以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ) ,營(yíng)造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內(nèi) ,以低中高年級(jí)后墻壁上張貼學(xué)校開發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要 ,和配有春’夏 ,秋 ,冬的詩 ,讓師生隨處可學(xué)習(xí) ,營(yíng)造的校園文化氛圍 。種植樹木 ,草坪和花卉若干 ,或成行 ,或成簇 ,精美別致 。車棚處外墻設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富 ,主要建筑色彩協(xié)調(diào) ,造型優(yōu)美 ,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間 ,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。 本學(xué)期 ,學(xué)校將在此基礎(chǔ)上 ,繼續(xù)修繕學(xué)?；▔?,改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報(bào)廊 ,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。 開發(fā)特色教育 ,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明 教育的根本目的就是要培養(yǎng)人 ,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生 ,辦有特色的學(xué)?！睘槟繕?biāo) ,在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面以“課堂抓普 及 ,激發(fā)興趣 ,發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng) ?；顒?dòng)抓提高 ,強(qiáng)化興趣 ,培養(yǎng)特長(zhǎng) 。參賽促發(fā)展 ,激活興趣 ,展示特長(zhǎng)”為總體思路 ,以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開展為抓手 ,力爭(zhēng)在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色 ,切實(shí)為學(xué)生的快樂成長(zhǎng)服務(wù)。 立足課堂 ,開展技能活動(dòng) ,力爭(zhēng)百花齊放。我校不僅按課程要求開足開齊體育和藝術(shù)類的教育課程 ,并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù) 2+1”實(shí)驗(yàn)》工作 ,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開設(shè)了體育活動(dòng)課和音樂技能課等群體活動(dòng) ,分別有 :乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂等課程 ,為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能 提供了保證。 新的本期 ,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)類必修課和活動(dòng)課程的管理 ,要求定期開展教研活動(dòng) ,進(jìn)行組內(nèi)教師的聽課評(píng)課 ,定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流 ,期末檢查學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況。 開展豐富多彩的課外文體活動(dòng) .學(xué)校的課外文體活動(dòng)在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u(yù) ,本期我校開設(shè)好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì) ,繪畫等藝術(shù)團(tuán)隊(duì) . 打造建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。學(xué)校有專職音樂、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過各種教學(xué)比賽活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平 .新的學(xué)期 ,學(xué)校繼續(xù)按照這一思路 ,以活動(dòng)促發(fā)展 ,使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長(zhǎng) ,都能獨(dú)擋一面 ,為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開展提供有力的保證。 學(xué)校工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想