學習唐舉金同志先進事跡心得體會-文庫吧
2025-04-02 00:44 本頁面
【正文】 態(tài)度；學習他勤于鉆研、不斷創(chuàng)新的治學精神。 同樣做為教師，我的工作環(huán)境比唐老師優(yōu)越很多，但我卻沒能達到唐老師那種精神境界。因此，我一定要進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定理想、堅定信念，不斷提高自身的思想道德水平和教書育人能力，把向唐舉金同志學習落實到具體行動中。從本職工作做起， 從自己做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起。以唐舉金同志為榜樣，勤奮工作，積極進取，教書育人，為人師表，以高尚的情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，為教師事業(yè)做出自己應有的貢獻。 二 00 一年十月二十八日 第三篇：學習唐舉金同志先進事跡心得體會 學習唐舉金同志先進事跡心得體會 肖堰鎮(zhèn)高峰完全小學校長唐舉金同志就是我們身邊眾多模范教師中的典型代表。他沒有豪言壯語，只有樸實的行動，在教學中爭創(chuàng)優(yōu)秀，在為人師表上爭當楷模，他用自己的一言一行詮釋著教育工作者的高尚情操。 學習唐舉 金同志扎根山區(qū)、甘守清貧的高尚情操；學習他不畏艱辛、獻身教育的崇高理想 。學習他以人為本、大愛無疆的優(yōu)秀品德；學習他為人師表、無私奉獻的精神風范；學習他恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學習他勤于鉆研、不斷創(chuàng)新的治學精神。 我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名 教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。 一、端正態(tài)度 要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。 二、練好基本功 要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，
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