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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)班主任發(fā)言稿[范文大全]-文庫(kù)吧

2025-04-01 18:25 本頁(yè)面


【正文】 大屏幕,老師通過幻燈片展示教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生完全受控于老師。它又區(qū)別于微機(jī)課,微機(jī)課就是學(xué)習(xí)與電腦相關(guān)的內(nèi)容。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是在傳統(tǒng)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的輔助手段,引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找資料,使用各種學(xué)習(xí)軟件幫助學(xué)習(xí),促進(jìn)理解,拓展知識(shí),最終來提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。 三、初三工作思路明晰,進(jìn)程有條不紊。 時(shí)間過得真快, 孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級(jí)主任,我感到擔(dān)子很重,任務(wù)很艱,壓力很大,甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請(qǐng)大家放心我還頂?shù)米?,一定盡自己最大的努力,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),力爭(zhēng)給各位交上一份較滿意的答卷。現(xiàn)將初三一年工作思路和措施簡(jiǎn)明扼要地向大家匯報(bào)一下。 師資雄厚。學(xué)校向來重視對(duì)畢業(yè)班的投入,其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區(qū)市里面都是最優(yōu)秀的,但我敢說一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽中,初中組 3 個(gè)老師入圍決賽,悉數(shù)在我初三年級(jí),分別是數(shù)學(xué)彭春 良老師,語(yǔ)文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。 計(jì)劃周全。本學(xué)期一開學(xué),我們就召開初三年級(jí)全體教師會(huì),討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織各科教師學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究考綱,把握中考脈搏,掌握中考信息,真正做到計(jì)劃周全,進(jìn)程不亂。 ①提前結(jié)課,留足時(shí)間。今年 11 月底結(jié)束上冊(cè),明年 3 月底結(jié)束下冊(cè)。留足復(fù)習(xí)時(shí)間。 ②鼓舞士氣,做好沖刺。明年 3 月底,舉行“百日會(huì)戰(zhàn)”為題的中考動(dòng)員大會(huì)?!白孕攀浅晒Φ囊话搿?,鼓勵(lì)同學(xué)們樹立必勝信心,勤奮學(xué)習(xí),重視方法,提高效率,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神迎接中考,輕松應(yīng)戰(zhàn)。 ③補(bǔ)差補(bǔ)漏,強(qiáng)化訓(xùn)練。明年 45 月,經(jīng)過兩輪基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),圍繞復(fù)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合各學(xué)科實(shí)際制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃,主要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏、學(xué)科的補(bǔ)差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,狠抓雙基,夯實(shí)基礎(chǔ)。 ④仿真中考,實(shí)戰(zhàn)演練。明年 56 月,舉行三次模擬考試,全部采用外面的仿真試卷,我們將嚴(yán)格按照中考時(shí)間及科目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)生熟悉考試程序,掌握應(yīng)試技巧。 ⑤回歸課本,梳理知識(shí)。盡管后期復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫,學(xué)生仍然要注重回歸課本,按照《考試大綱》的要 求,把散落在課本中的各攝分點(diǎn)逐一梳理清楚,把遺漏的知識(shí)補(bǔ)上,把糊涂的概念澄清,把教材中的可考因素挖掘出來。 總之,我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過我們所有初三師生的共同努力,能取得一個(gè)讓社會(huì)、家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)。 四、走進(jìn)中考,了解中考。 你對(duì)中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度,但是影響著孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場(chǎng),但是作為父母應(yīng)該對(duì)此知曉一二?,F(xiàn)在再一次講講中考細(xì)則,對(duì)你有好處。 中考科目和分值:考察共 9 項(xiàng):語(yǔ)文: 150 分、數(shù)學(xué): 150 分、英語(yǔ): 150 分、政史 : 80+70 分、理化: 90+60 分、體育: 40 分、理化試驗(yàn): 10 分,滿分 800 分。 考試時(shí)間:一般是固定的,極個(gè)別每年有微調(diào),以 11 年為例。 4月 1922 日:理科實(shí)驗(yàn)操作考試, 20 分鐘 。4 月 2528 日:體育考試 。6月 14 日上午 8:3011:00:語(yǔ)文, 小時(shí) 。下午 3:005:00:理化, 2小時(shí) 。6 月 15 日上午 8:3010:30:數(shù)學(xué), 2 小時(shí) 。下午 3:005:00:政史, 2 小時(shí) 。6月 16日上午 8:3010:30:英語(yǔ), 2 小時(shí)。 考試內(nèi)容和形式: 地理和生物:在初二結(jié)束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試,各 100 分,自家監(jiān)考。成績(jī)不納入中考考察之內(nèi),但是這兩門課會(huì)間接影響到中考,是參加中考的通行證,甚至分?jǐn)?shù)的高低會(huì)影響到示范高中的錄取。 理化實(shí)驗(yàn)考試:共 12 項(xiàng),物理、化學(xué)各 6 項(xiàng),臨考前 10 天公布考試項(xiàng)目??忌?dāng)時(shí)隨機(jī)抽取一項(xiàng)。今年考試試題如下。 物理: ①探究杠桿的平衡條件 。 ②用天平、燒杯和量筒測(cè)量液體的密度 。 ③測(cè)量串聯(lián)電路的電壓 。 ④測(cè)量并聯(lián)電路中的電流 。 ⑤測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻 。 ⑥測(cè)量小燈泡的電功率。 化學(xué): ①二氧化碳的制取和性質(zhì), ②配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%氯化鈉的溶液 。 ③氧氣的制取和性質(zhì) 。 ④酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 。 ⑤用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律 。 ⑥粗鹽的提純。我校今年均分 分,超越市平均分。 體育: 必考項(xiàng)目: 男生 1000 米,女生 800 米, 20 分。 選考項(xiàng)目: ①立定跳遠(yuǎn)、跳繩,須選一項(xiàng), 10 分 。 ②投擲實(shí)心球、引體向上 (限男生 )或仰臥起坐 (限女生 ),須選一項(xiàng), 10 分。 我校今年均分 分,位居全市前列。 語(yǔ)文:共 3 大項(xiàng)目。 一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用, 35 分 。 二、閱讀,包括現(xiàn)代文和文言文閱讀, 55分 。 三、寫作, 55 分。其中,卷面分 5 分。采用閉卷考試,但允許使用《新華字典》。 數(shù)學(xué):共 3 大題型。 一、選擇題,十題,每小題 4 分,共 40分 。 二、填空題,五題,每小題 4 分,共 20分 。 三、解答題,八題,每小題分值不均,共 90 分。采用閉卷考試,不許使用計(jì)算器。 英語(yǔ):共兩部分。 第一部分,聽力,共 6 大題,滿分 30 分 。 第二部分,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用,共 6 大題,①單項(xiàng)選擇題, 20 題 20分,②兩篇完形填空, 20 題 30 分,③補(bǔ)全對(duì)話, 5 題 5 分,④四篇閱讀理解, 20 題 40 分,⑤單詞拼寫, 5 題 5 分,⑥書面表達(dá),一篇 20分。采用閉卷考試,不許使用英語(yǔ)詞典。 政史:實(shí)行開卷考試,允許攜帶教科書相關(guān)的材料。雖然開卷,但平時(shí)還是要求學(xué)生必須記憶和思考,因?yàn)椴粌H題題都去翻書時(shí)間不允許,而且現(xiàn)在的文科許多問題也需要理解。題型和分值不作詳述。 理化:實(shí)行閉卷考試,也不許使用計(jì)算器。 題型和分值不作詳述。 錄取參數(shù):去年,合肥市普高錄取率為 70%,真正統(tǒng)招恐怕只有一半多一點(diǎn),另一小半都是要交擇校費(fèi)或建校費(fèi)的。一、六、八中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為 710分,錄取率達(dá) 15%左右,普高統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為 578分,錄取率達(dá) 35%左右。 家長(zhǎng)會(huì)會(huì)班主任發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng): 大家下午好 ! 首先,我對(duì)今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有 32 名學(xué)生 ,其中有 5 名借讀生、11 名本片的學(xué)生、 16 名外片的學(xué)生, 18 名男生 14 名女生??磥碓S多家長(zhǎng)是 慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝 !入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不 想上學(xué)。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢 ?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。 一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備: 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生 7: 30 以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣 。放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,休息時(shí)間一般是 50 分鐘,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚 9: 30 睡覺, 早上 6: 30 起床,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會(huì)上火,請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,以免生病。 上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表?yè)P(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長(zhǎng)要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,鼓勵(lì)孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會(huì)明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事 方面都會(huì)認(rèn)真許多。 上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,開學(xué)初,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾,讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,分類整理在文件夾里面,交給他自己保管,逐步培養(yǎng)他 管理好自己東西的意識(shí)。 開學(xué)以后,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會(huì)比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。 教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,讓孩子自己整理書包和文具盒,他可能會(huì)手 忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做?,F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了 ,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。 二、物質(zhì)準(zhǔn)備: 書包 1 個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。 鉛筆盒一個(gè):長(zhǎng) 20 厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽 講,建議不要買。 直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè) 15 厘米或 20 厘米,普通的塑料直尺就可以了。 鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,每天帶 6 支削好的 3H 的中華鉛筆, (每天晚上,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標(biāo)記。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校 ) 橡皮一塊:最好是長(zhǎng)方形,高級(jí)繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。 包書皮和本皮:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、 本名、班級(jí)和姓名。 家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)
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