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正文內(nèi)容

在校電視臺工作心得體會-文庫吧

2025-04-01 16:44 本頁面


【正文】 社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于應付學校,而是為了獲取知識,獲取工作技能和社會生存的能力。換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過實習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠進入??陔娨暸_實習來作為 緩沖,對我而言是一件幸事,實習的目的性明確,要得到明顯的成效。 以下是我在實習期間一些自己的心得體會,供即將實習的后者或已經(jīng)在崗實習的參考。第一,主動思考的少。大多數(shù)實習生跟隨記者采訪時,依賴性較強,往往一言不發(fā),很少主動提問,總是記者唱“獨角戲”,缺乏自己的思考。第二,寫作空泛概念多,有用信息少。實習生習作有一個通?。翰稍L本上豐富多彩的信息沒有成為稿件的主角,而空泛概念和一般性的陳述較多,具體的、有價值的信息很少。這與新聞寫作的基本原則“忌空喜實”是相佐的。筆者認為,用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情 、用變化??諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿,當是實習生要解決的首要問題。第三,漂亮辭藻多,生動事實少。實習生寫報道的另一個通病是愛用漂亮辭藻,缺少生動事實。新聞是事實的報道,而不是詞藻的堆砌。 在《海口新聞》短暫的實習時間里,一系列大賽事的現(xiàn)場駕馭報道,使我又明白了、又多了一些新的想法和感受?,F(xiàn)在的世界是一個分秒變化的世界,電視又是一種涉 及面廣而多的信息傳遞方式。身處這一不斷變化的時空,作為一名主持人,更要不斷更新所學,開拓思路、活躍思維?!案褂性姇鴼庾匀A”、“讀書破萬卷,開口如有神” ,這些名言名句,完全適用于今天的節(jié)目主持人,只有不斷地充實自己,才能更好地把握時代主題,緊扣時代脈搏。我同時也覺得,記者這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,既要當好黨和人民的耳目喉舌,也要敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實、忠實地去報道事實,還要代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場,更要接觸新聞事件的當事人,并將事情的真相及其代表的意義,透過報道呈現(xiàn)于大眾媒體之上。 如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我此次之行的受益。收獲很多,沒有必要將它一一列出,因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中會有更好 的體現(xiàn),所以我只是用某些點線來代替面,用特殊代表個別。研究生畢業(yè)時,既要有主持人的光鮮靚麗,也要有記者的耳聰目明,集資歷、閱歷、學歷 于一身,惟有如此,才能在傳媒“白熱化”的今天有自己的立足之地,滿足受眾對電視人的心理期待。未來,我將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的業(yè)務技能,更豐富深厚的理論知識,走上將來的工作崗位 ,做一名復合型傳媒人才。 第四篇:在校大學生實習心得體會 實習生活似彈指一揮間,從剛踏出學校大門時的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的 一大挑戰(zhàn),角色的轉換。 實習期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養(yǎng)。 在這段時間里,我學到了很多在學校了學不到的東西,也認識到了自己很多的不足,實習讓我感覺受益匪淺。 首先對于實習的認識。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單 位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。 對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己,認清自己的方向,實習就是非常有必要的一段過程。 對于我們學生,我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,獲取在社會上生存的能力。換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。 從小學到大學,每個不同的階段,我們所扮演的角色就會不一樣,雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學校里學習那樣,有老師,有 作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作,讓你少走彎路 。集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興
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