20xx年4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)心得（全文5篇）-文庫(kù)吧
2025-04-01 08:37 本頁(yè)面
【正文】 做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。 4 月 23日世界讀書(shū)日活動(dòng)心得【篇三】 _月 23 日是世界讀書(shū)日，市三幼組織開(kāi)展了“贈(zèng)圖書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。 400 余名孩子在家長(zhǎng)的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛(ài)的圖書(shū)，共計(jì) 400 余冊(cè)。這些圖書(shū)將在市三幼樓層圖書(shū)角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈(zèng)給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂(lè)趣。 活動(dòng)中，市三幼還給參與贈(zèng)書(shū)的孩子頒發(fā)了愛(ài)心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛(ài)的種子。同時(shí)，廣大家長(zhǎng)、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書(shū)成為陪伴一生的好習(xí)慣。 一直以來(lái)，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過(guò)在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖 書(shū)漂流活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展“紅書(shū)包”流換行動(dòng)，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員，對(duì)以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善。 4 月 23日世 界讀書(shū)日活動(dòng)心得【篇四】 本學(xué)期，我班開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期讀書(shū)活動(dòng)”比賽中獲“讀書(shū)小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得”讀書(shū) 靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱號(hào)。 通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)?！皶?shū)香班級(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒， 幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。 書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步 ! 4 月 23日世界讀書(shū)日活動(dòng)心得【篇五】 今年 4 月 22 日是第 __個(gè)世界地球日。地球日是宣傳我山國(guó)土資源政策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地質(zhì)公園科普 知識(shí)的重要平臺(tái)。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――提高資源利用效益”。根據(jù)九江市國(guó)土資源局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)江西省國(guó)土資源廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)組織開(kāi)展第 __個(gè)世界地質(zhì)地球日宣傳活動(dòng)周的通知》的通知要求，旨在借助地球日活動(dòng)平臺(tái)提高公眾對(duì)國(guó)土資源、地質(zhì)公園的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)土地資源、地質(zhì)科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。 地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開(kāi)展以通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，集知識(shí)性、趣味性于一體的系列宣傳活動(dòng)，提高公眾特別是青少年的積 極性和參與性?，F(xiàn)將地質(zhì)公園宣傳周活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下： 一、活動(dòng)開(kāi)展情況 開(kāi)展社區(qū)益民活動(dòng)。 4 月 19 日， __世界地質(zhì)公園開(kāi)展“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”為主題的社區(qū)益民活動(dòng)，打響了 __世界地質(zhì)公園第46 個(gè)“世界地球日”系列活動(dòng)的第一搶，公園青年志愿者積極響應(yīng)，公園青年志愿者身穿印有“ __青年志愿者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社區(qū)居民發(fā)放“綠色環(huán)保知識(shí)”、“環(huán)保行為規(guī)范”等資料，宣傳綠色環(huán)保理念 。有的戴著手套不辭辛苦地搬運(yùn)尖銳笨重的雜物 。有的徒手清理垃圾，并一袋袋運(yùn)至垃圾站。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實(shí)打?qū)嵏?，清理社區(qū)死角垃圾的活動(dòng)獲得社區(qū)居民的高度稱贊，同時(shí)也吸引了他們 的積極參與。 舉辦地學(xué)科普講座。 4 月 20 日是 __世界地質(zhì)公園“世界地球日“系列活動(dòng)第二天， __世界地質(zhì)公園管理者給公園近三百名講解員進(jìn)行了一場(chǎng)題為“行走在地質(zhì)、文化、歷史與動(dòng)植物之間”的地學(xué)科普知識(shí)講座。公園講解員是游客全面了解公園一個(gè)窗口，是公園的形象代表。講座通過(guò)圖文并茂的方式介紹 __的地質(zhì)演變史、 __地質(zhì)遺跡知識(shí)、 __的文化歷史和動(dòng)植物知識(shí)，同時(shí)主講人通過(guò)自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對(duì) __的情感，讓講解員不僅全面了解 __的地質(zhì)、文化、歷史、動(dòng)植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對(duì) __旅游資源深 度了解，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到只有把熱愛(ài)公園的情感帶入平時(shí)的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛(ài)這個(gè)地方。為了讓講解員更具體了解 __的地學(xué)科普知識(shí)，講座還為講解員們提供了公園網(wǎng)頁(yè)和微信公眾號(hào)的二維碼。當(dāng)今中國(guó)大部分地方被霧霾所侵?jǐn)_，而 __仍是一塊室外桃園。通過(guò)講座講解員們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，也讓他們意識(shí)到愛(ài)護(hù) __、愛(ài)護(hù)我們共同的家園 地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同
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