【正文】 驕傲。否則又怎會(huì)吸引外國人來學(xué)習(xí)呢！ 中華文化博大精深、 源遠(yuǎn)流長。所以我們要傳承中華文化，共筑精神家園，為把漢字寫好而勤學(xué)苦煉。 中國漢字的作文 300 字篇 9 在我寫作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。 它們可不是毫無生命跡象的僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻。看到“炎熱”這兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來；看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近?。? 在書法家的筆下，它們更能 煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無窮。它們自身就有一 種智慧的力量，一個(gè)想象的天堂，在那里，任你盡情的飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書法瑰寶呢？ 為什么我們中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)它們的靈性呢？ 漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，不要讓錯(cuò)別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力！ 我愛你！漢字！ 中國漢字的作文 300 字篇 10 中國漢字博大精深，漢字的演變就像一條階梯，一階階上升，最后有了我們現(xiàn)在各種各樣的不同字體。 中國的文字，漢字的產(chǎn)生，有據(jù)可查是在約公元前十四世紀(jì)的殷商后期，這形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用寫或刻的方式，把印記留在龜甲或獸骨上，主要用來占卜，還有的則是用來記事。商代時(shí)期和西周時(shí)期的人們，把字鑄刻在青銅器上，這就形成了金文，與甲骨文相比，金文象形程度更高，而且有了線條化。后來秦朝丞相李斯，又對大篆去繁就簡改為小篆，到了唐朝，他們寄情于狂草，現(xiàn)代我們最常用的印刷體就是由楷體演化而來的。 傳說中倉頡是漢字始祖，是他造出來第一個(gè)漢字，前后經(jīng)過了 6000多年的變化，由圖形到筆畫，象形到象征，復(fù)雜到簡單，我能深深感受到了漢字它無限活力與奇特魅力！它還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。中國的漢字是獨(dú)一無二的！字，詞，句，都有著自己獨(dú)特的味兒，當(dāng)我們把這些奇妙的字連綴成句，讀起來就充滿抑揚(yáng)頓挫，讓人朗朗上口的感覺。在如今這樣飛速發(fā)展的時(shí)代，漢字會(huì)漸漸走向信息化，流行于全球，讓洋人們都愛上這種文字，因?yàn)樗鼘τ谒麄兪欠浅Ｉ衩囟鴷r(shí)髦的。 源遠(yuǎn)流長的漢字，在今后也會(huì)繼續(xù)流傳下來。 第 二篇：中國漢字的作文 300 字（大全） 中國漢字的作文 300 字 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的中國漢字的作文 300 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 中國漢字的作文 300 字篇 1 當(dāng)我寫日記的時(shí)候，總是為面前的一個(gè)個(gè)漢字而動(dòng)情，它像一個(gè)活潑可愛的孩子在自己的“舞臺(tái)”上跳動(dòng)。多么快樂！多么可愛！ 瞧！有個(gè)孩子是多么可愛，他是誰呀？不錯(cuò)，就是聰。大家如果誰想聰明，就要學(xué)這位孩子。“聰”的左半身是“耳”，他用耳朵認(rèn)真聽；“聰”的右上角有一雙眼睛，他用眼睛仔細(xì)看；“聰”的中間有一張能說會(huì)道的小嘴巴，他用嘴巴多說；他的下面有個(gè)心，自然也會(huì)多想。只要你多聽，多看，多說，多想，你也是會(huì)變聰明的。 人類早期是沒有漢字的，這些既生動(dòng)又形象的漢字是人類一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來。你知道嗎？漢字產(chǎn)生于原始社會(huì)末期，至今已有五六千年的歷史了。漢字的演變有許多。古文字階段可分為甲骨文、金文、大篆、小篆等幾個(gè)階段。今文字階段可以分為隸書、草書、楷書等幾個(gè)幾個(gè)階段。 漢字能組 成詞語、句子、段落、文章、古詩、對聯(lián)、名言、警句、書本等，和我們的生活密切相關(guān)。我國的漢字歷史悠久，我贊揚(yáng)漢字，我敬佩漢字，我為漢字而感到驕傲，感到自豪。 中國漢字的作文 300 字篇 2 我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字說一聲：“漢字，我為你驕傲?！? 我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說對了。我 們交流諧音歇后語的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說說括號(hào)里以及括號(hào)外的字的意思，我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。 第二個(gè)板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字，并說了說怎樣預(yù)防寫錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫了調(diào)查報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我還以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來評價(jià)書法作品。 漢字，我愛你 !是你讓我知道了更多 的知識(shí)，我以后一定會(huì)不寫錯(cuò)字，爭取更上一層樓。 中國漢字的作文 300 字篇 3 漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，它可是我們生活中最常見的，無所不在?，F(xiàn)在通過了本組課文的學(xué)習(xí)，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時(shí)生活中的一些小細(xì)節(jié)，都會(huì)鬧出大笑話的，那可真是，放羊的去圈馬 —— 亂套了。我在特訓(xùn)上看到，有一回，小偷到一家去偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說：”快把好東西交出來，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧。”主人回答：“我是色盲，分不清顏色。”你看，漢字的意思很有趣吧，它還 有同樣的讀音，不同的意思再來說說我吧 ，我可是個(gè)不細(xì)心的人，有時(shí)也會(huì)粗心大意?！岸Ａ懔?。叮零零！”下課了，我拿著本子，滿懷希望地把語文書遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽寫作業(yè)給報(bào)了，可等到報(bào)到“滑稽”這個(gè)詞寫成了“畫雞”，這下可把我同桌弄樂了，突然就捧腹大笑了起來，我連忙問道：“是我寫錯(cuò)了嗎？”，我覺得“合情合理”，是有“畫雞”這么個(gè)詞啊？她只等報(bào)完了才給我看，我才知道是這樣。漢字可真會(huì)捉弄人，相近的讀音這么多，大家千萬不要想我這樣，要多去留心身邊的事物，可千萬不要鬧笑話了。 中國漢字的作文 300 字篇 4 中華文化是一種本土文化 ，我們的祖先創(chuàng)造了獨(dú)特的漢字和語言，并用他們獨(dú)創(chuàng)了自己的道德、宗教、文字、藝術(shù)和哲學(xué)，形成了中華民族，獨(dú)特的禮儀典章、風(fēng)俗習(xí)慣和民族精神。 漢字很深?yuàn)W，但有很神奇的規(guī)律。比如“明”字，“日”代表太陽，“月”代表月亮，太陽和月亮一起出現(xiàn)，世界不就很明亮嗎？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的橫梁，“口”是說話，代表人，“田”字是土地的意思。家里有房、有人、有田不就很富有嗎？這些漢字可真有趣呀！ 盡管現(xiàn)在電腦打字這項(xiàng)技術(shù)有要代替寫字之作文勢，但我們中華漢字如此博大精深，是經(jīng)得起現(xiàn)代科技的沖擊的。漢字，這一文化瑰寶是獨(dú)一無二無可替代的。只有用心寫，才能寫出漢字的真諦，發(fā)揮出漢字的美。打字這項(xiàng)技術(shù)是很方便，但打出來的字，呆板顯得沒有生氣，發(fā)揮不出漢字的韻味。 我們做為中華文化下一代的傳承者，應(yīng)把漢字寫好。讓我們這項(xiàng)藝術(shù)永遠(yuǎn)流傳。漢字深?yuàn)W，優(yōu)美?！皠?dòng)若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。否則又怎會(huì)吸引外國人來學(xué)習(xí)呢！ 中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。所以我們要傳承中華文化，共筑精神家園，為把漢字寫好而勤學(xué)苦煉。 中國漢字的作文 300 字篇 5 尼赫魯曾經(jīng)說過：“世界上有一個(gè)古老的國家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩??”永遠(yuǎn)值得我們驕傲的就是：那個(gè)古老的國家就是我們已經(jīng)有五千年歷史的祖國 —— 中國 。而那些字，就是我們寫的字 —— 漢字 ! 我在寫作的時(shí)候，總是為它們而動(dòng)情。忍不住想讓它們離開格子，去舒展身體、去自由地玩耍??其實(shí)，它們不是一個(gè)個(gè)枯燥的符號(hào)，而是一群群可愛的、活潑的小精靈。它們 有著自己的“名片”。比如，“太陽”這個(gè)詞給你帶去光芒和溫暖 。“月亮”這個(gè)詞溫柔地給你蓋上了輕紗 。而“未來”這個(gè)詞給了我們前進(jìn)的動(dòng)力 —— 愿我們長大了能為祖國媽媽貢獻(xiàn)自己的一份力量??還有些字就像是“雙胞胎”，日和曰長得多像呀，都認(rèn)不出來啦 ! 漢字，橫平豎直，美觀極了 !和英文比起來，漢字比英文可方正多了 !中國的漢字，曾是甲骨文、金文，再發(fā)展到篆書、隸書，再到草書、行書，才到現(xiàn)在的楷書。經(jīng)歷了一個(gè)漫長的 39。過程，是多么的古老哇 ! 中國的漢字，是我國最寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，它們注入了我們祖先的漢水和智慧 ，是我們中國人民的驕傲 ! 中國漢字的作文 300 字篇 6 中國是世界強(qiáng)國。中國漢字，更是世界上最悠久，最偉大的文字。 這次的綜合性學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。我感受到了漢字的無疆。比如說漢字獨(dú)創(chuàng)的對聯(lián)。對聯(lián)把生活中的各種事件、節(jié)日的四字詞語連字成句，形成一對對考驗(yàn)智慧的文字。既鍛煉腦力，也提高了我們