【正文】 強(qiáng)勁對(duì)手。 一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，我就像霜打的小草 —— 蔫了。最后上臺(tái)演講時(shí)吞吞吐吐，沒有吸引力，得到了一個(gè)連我自己都嫌棄的獎(jiǎng)項(xiàng)，真慚愧??！ 寶藏之三：合理安排 純純的合理安排也值得我學(xué)習(xí)，上課、游泳、畫畫、鋼琴，純純把它們安排得十分完美。上午上課、 13： 00— 14： 30 畫畫、 15： 00—16： 00 游泳、 16： 30— 17： 00 上鋼琴課，天衣無縫。同時(shí)就是她因?yàn)楹侠戆才牛艹槌鰰r(shí)間去老爺爺?shù)墓哦?，得到真正的星?項(xiàng)鏈。但是我就不一樣了，一個(gè)寒假里連計(jì)劃都沒有。每天睡到九點(diǎn)，出去吃吃喝喝一整天，晚上電視看到 10 點(diǎn)，過得一點(diǎn)收獲都沒有，對(duì)自己好失望?。? 寶藏之四：靈活應(yīng)變 最后一個(gè)寶藏是靈活應(yīng)變，在看到智康哭泣的時(shí)候，聰明的純純用自己五音不全的嗓音，和呆萌可愛的動(dòng)作把智康逗樂了。智康是純純獲得星星項(xiàng)鏈的精神支撐，無比重要。如果沒有智康，純純就不會(huì)去爭取星星項(xiàng)鏈，更不會(huì)最終獲得項(xiàng)鏈。在我身上，有時(shí)候還欠缺一點(diǎn)靈活應(yīng)變。例如，一天下課同學(xué)在我背后豎兔耳朵，我楞了個(gè)半天，認(rèn)為他 /她是惡意的?？磥?，我真的要向純 純好好學(xué)習(xí)才是。 堅(jiān)持、自信、合理安排、靈活應(yīng)變就是純純的寶藏。每一個(gè)人都在冥冥之中尋找“星星項(xiàng)鏈”，祝大家都找到屬于自己的“星星項(xiàng)鏈”！找到屬于自己的寶藏！ 《純純的守護(hù)神》讀后感 最近我讀了一本書，書名叫《純純的守護(hù)神》，書的作者是鄧茵秀姐姐，鄧茵秀是馬來西亞人，她寫了好多書讓大家很羨慕她。你猜猜這本書是哪來的，哈哈這本書是上次學(xué)校辦活動(dòng)時(shí)買的，第一眼看到這本書就被封面所吸引了。 這本書的封面上畫了個(gè)小女孩，小女孩有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。脖子上戴著一條星星項(xiàng)鏈，說到星星項(xiàng)鏈這本書還和星星項(xiàng)鏈有關(guān)呢。星星項(xiàng)鏈?zhǔn)侵魅斯兗兊陌职至粝碌倪z物。 這本書主要講了：每當(dāng)純純遇到解決不了的問題總會(huì)聽到一個(gè)神秘的聲音，那聲音好像一位看不見的守護(hù)神，鼓勵(lì)她，安慰她，告訴她該怎么辦。 為了得到爸爸帶星星項(xiàng)鏈，純純開始了一周的游泳魔鬼訓(xùn)練。第一天不會(huì)游泳的純純感到害怕，她想：教練，朋友都在身邊，還有爸爸守護(hù)著我，我不能害怕要勇敢一點(diǎn)。第二天，純純泄氣了：“我真的累 極了！每天的時(shí)間都排得滿滿的，辛辛苦苦的訓(xùn)練也不知道為了什么。我這樣訓(xùn)練真的有用嗎？我能奪得星星項(xiàng)鏈嗎？我真的沒有把握?！痹谂笥训墓膭?lì)和“死對(duì)頭”的諷刺打擊下經(jīng)過一周的苦練，純純從一竅不通，漸漸學(xué)會(huì)吸氣呼氣，用雙腳打水和雙臂劃水。而今，她已經(jīng)能在水里游來游去了。純純終于通過自己的努力找回爸爸的星星項(xiàng)鏈了。 通過純純的故事告訴我了遇到困難要勇于面對(duì)，冷靜思考。在前進(jìn)的道路中我們也許會(huì)遇到挫折，也會(huì)遇到各種各樣的人，有朋友也會(huì)有敵人，但只要堅(jiān)定自己的信念勇敢向前走就能獲得更多的快樂，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)。 《純純的守護(hù)神》讀后感 今天，我讀了一本書，名叫《純純的守護(hù)神》。文章講述了一位名叫純純的女孩在很小的時(shí)候父親就去世了，她和媽媽，哥哥生活在一起。哥哥不但玉樹臨風(fēng)，而且才華橫溢，相比之下，成績一般的她變得有點(diǎn)自卑，不敢和陌生人講話。為了媽媽方便去蛋糕店，純純轉(zhuǎn)到了一家貴族學(xué)校，在那里，她遇到了優(yōu)秀的鄧家寶，刀子嘴豆腐心的曾美雪?? 一天，他在一家古董店里看到了一條在夢(mèng)中，爸爸給她戴上的項(xiàng)鏈。為了得到這條項(xiàng)鏈，她歷經(jīng)千辛萬苦，在好朋友們的幫助下，她得到了星星項(xiàng)鏈，還學(xué)會(huì)了游泳，進(jìn)了體育學(xué)校和 學(xué)習(xí)畫畫。 當(dāng)讀到純純歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到項(xiàng)鏈的時(shí)候。我明白了：只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。記得在一個(gè)晴空萬里的早晨，我高高興興地去花溪公園學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，媽媽一直在我后面扶著自行車，我穩(wěn)穩(wěn)地騎著。不知不覺，媽媽看見我騎得不錯(cuò)，就放開了手。我立刻就摔倒了，摔倒了膝蓋上，膝蓋紅紅的。我疼的哭了起來，生氣的說：”我不學(xué)了！“媽媽看見了，鼓勵(lì)我，說：”只要堅(jiān)持，就一定能成功?！庇谑?，我重新騎著自行車，努力的前進(jìn)。盡管跌了很多次，我還是繼續(xù)努力的騎。最終，我學(xué)會(huì)了自行車。我激動(dòng)的告訴媽媽：“媽媽，我成功 了！”媽媽告訴我：“不僅是騎自行車，在遇到困難的時(shí)候，只要堅(jiān)持，就能成功！” 讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就能成功。 第二篇：《純純的守護(hù)神》讀后感 鄧秀茵所著的《純純的守護(hù)神》講述：每當(dāng)遇到解決不了的難題、過不去的坎兒，純純總是聽到一個(gè)聲音，在鼓勵(lì)他、提醒他，給她出主意、想辦法，就像純純的守護(hù)神。下面是準(zhǔn)備的《純純的守護(hù)神》讀后感，歡迎閱讀。《純純的守護(hù)神》讀后感 已經(jīng)看完《純純的守護(hù)神》有一段時(shí)間了，但是書中的一些句子還是深深映在腦海里，揮之不去。 首先給大家介紹一下《純純的守護(hù)神》這本書，我覺得這本書，故事簡單，輕松感人，十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個(gè)主題，家人，學(xué)業(yè)，目