【正文】 、政治出現(xiàn)麻煩，常常學完一節(jié)內(nèi)容后，下來只是做相應的題目，在不會的時候才會去翻書。我應該首先將書本上的重點細節(jié)牢牢掌握，再去完成對應習題，以做到熟練掌握，更好的穩(wěn)中求勝。 已經(jīng)錯過了月考，就不要再錯過期中考試。還有一個月的時 間，自己一定要牢牢把握，在期中考試中考出我應有的成績！ 以月考為話題作文 800 字 2 文言文是月考的一大考點，用那完全不能駕馭的文言文寫開頭，著實顯得生澀。一篇簡單的開頭，已經(jīng)將我文言文的 .學習狀況展現(xiàn)了出來 —— 學，難以致用。 期末成績遭遇了慘敗，暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題，開學以來，由于暑期的反思，確有成效，有了一個新目標，讓我的學習有了方向，新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心，我還將物理課代表收入囊中，這讓我有了一個遠大的校內(nèi)政治規(guī)劃，小學的輝煌似乎又在向我招手，我對自己的狀態(tài)比較滿意，照此發(fā)展，不久的月考，一定會出成績，但是，仍有一些細微之處的致命問題，要通過這次反思顯現(xiàn)出來 第一，對作業(yè)的態(tài)度不是很端正，目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點什么，復習文言文 ，通過梳理，已經(jīng)基本確定可以過關了，基礎知識也已經(jīng)總結(jié)歸類了數(shù)次，作文已經(jīng)有了一個基本的定型，于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。 第二，聽課的注意力有待提高，七年級時，帶著小學的淺顯的認知，對于上課，注意力不是很集中，上午五節(jié)課，加起來有半個小時在不知老師所云，此問題在初二開學有了一定的改善，但是，一上午五節(jié)課，加起來有十分鐘左右還是不知老師所云，此點需要繼續(xù)努力改進。 第三，對于數(shù)學物理題的格式不是很在意，小學時的答案，只要做對了就給分，但是初中有了一些格式的規(guī)定，到目前為止，我還不是很 習慣固定的格式，有些題還是想怎么寫就怎么寫，也許，這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。 與此篇反思報告，再給出一些初步的解決方案： 第一點，與同學交流，看看同學們都用這每天的五百字作業(yè)寫點什么，再重新梳理一遍基礎與文言文，確保毫無漏洞。 第二點，強制提高自己的聽課效率，用神經(jīng)鏈斬斷法，將自己每天想的事情隔離出去。 第三點，先把每種題型的固定格式記錄下來，對照自己的格式，發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點，一步一步轉(zhuǎn)化為規(guī)范格式。 以月考為話題作文 800 字 3 時間如流水般淌過 ,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思 ?？粗坏赖啦辉撳e的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責 。望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。 當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了 10 分 。最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我 15 分 。最讓我傷心的是科學， 不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我 20 分 。最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我 8 分，單詞填空更是毫不客氣， 10 分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠 。在同學面前佯裝作我太不小心 。在家長面前卻說因為沒有復習?，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！ 這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去 。如果不吸取教訓，或只弄得 一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。 知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學 。學習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈 。學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。 知識，就是以后走上社會必須的法寶 。借口，就會成為將來生活上的絆腳石 。總結(jié)，就是為 了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)，并寄希望與下一次的考試。 第三篇：以月考為話題的作文 800 字 以月考為話題的作文 800 字（精選 5 篇） 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是精心整理的以月考為話題的作文 800 字（精選 5 篇），歡迎閱讀與收藏。 以月考為話題的作文 800 字 1 國慶節(jié)放假前兩天我們要月考，月考前幾天同學們都在努力 奮斗，為了一個共同的目標 —— 好成績。 月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩?zhèn)€痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學考了 99，英語 考了 96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。 “叮鈴鈴??”隨著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發(fā)到試卷的同學，有的愁 眉苦臉，有的眉開眼笑 。沒有發(fā)到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已??看到這些，我更是心亂如麻?！敖?， 69。 5 分?！笔裁?？69。 5 分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了 69。 5 分！”我的心破碎了。我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考 80 分左右的語文，竟然考了 69。 5 分，數(shù)學竟比語文高了 30 分。 放學以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混 亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。 以月考為話題的作文 800 字 2 月考來得匆匆、去得匆匆，不要只看這是一張小小的卷子，也不要看只有短暫的幾個小時，可是它得出的不只是一個分數(shù)，而是一個近期學習狀態(tài)的反映。 到現(xiàn)在，數(shù)學、物理和英語的成績已經(jīng)擺在了眼前，而語文的成績也即將揭曉。單從這三門看起，成績完全不盡人意，尤其是數(shù)學。這次數(shù)學只考了 85 分，比平日的成績下滑了不少，但是，錯誤卻令我無話可說。同平常一樣，我的大題和難題出錯率較低，選擇和填空這種基礎題錯誤率較高 。這次，大題因步驟短缺扣去 2 分，其余的 13 分全部錯在選擇題、填空題上，而且都是一些最基礎不過的內(nèi)容。我出錯的根本原因也只有一個，就是浮躁。錯的 13 分全是因為沒有認真審題，只追求了做題速度所造成的。這也反映出了我這上半學期以來的總體狀態(tài)?？傆X得自己已經(jīng)全都掌握了、會了，就開始自大起來，過程不認真寫、步驟不細心過，課堂上的題總是只在腦子里轉(zhuǎn)一圈便得出答案，也未全部按照老師講的方法走，自己對它不當回事，課考試成績卻不管這些，最終使我的這種浮躁狀態(tài)清晰地印刻在試卷上。 單從數(shù)學這一科就可以看出全部科目的總體狀態(tài)。英語 81 分、物理 90 分布就足以證明了么？這種浮躁的狀態(tài)已經(jīng)影響了我的學習，如不盡快改掉它，我定會繼續(xù)下滑的。為此，我必須付出努力。老師布置什么我就做什么。這一點我做得不夠好。我常常因為偷懶就忽略了老師講給我們做題的步驟。這些步驟的重要性非常之大。正是這點，我才會慢慢養(yǎng)成了這種壞習慣 —— 做題不仔細，所以我平時做作業(yè)時就要注意到這點，千萬不能因小失大。 上課認真聽講，爭取做到 40 分鐘全是在學習的有時間。我也會因這一點的疏忽、遺漏而錯過某些細節(jié)。對書本知 識的重視。忽略了對書本知識的重視會讓我在歷史、政治出現(xiàn)麻煩，常常學完一節(jié)內(nèi)容后，下來只是做相應的題目，在不會的時候才會去翻書。我應該首先將書本上的重點細節(jié)牢牢掌握，再去完成對應習題，以做到熟練掌握，更好的穩(wěn)中求勝。 已經(jīng)錯過了月考，就不要再錯過期中考試。還有一個月的時間，自己一定要牢牢把握，在期中考試中考出我應有的成績！ 以月考為話題的作文 800 字 3 按照慣例，開學一個月后要月考。我都初三了，進入初中這么久，都已經(jīng)習慣了大大小小的考試，便沒怎么把“月考”放在心上。該上課的時候上課，該完成作業(yè)的時候完成作業(yè)，該休息的時候休息，很少擠點時間出來復習?？傁胫粋€月還早呢！ 時間的流逝是無情的。一轉(zhuǎn)眼，月考就只有三天了。我頓時慌了手腳。并且，老師告訴我一個更為悲痛的消息 —— 這次要考七個科目。 以前最多只考四科??我終于翻開動都沒動的歷史政治書，看著上面只有點兒印象的知識點，一臉茫然。我急急忙忙地要開始背，可又想起數(shù)學還有幾道題沒弄懂，語 文古詩和文言也還沒記完，物理公式還背不住，化學知識要點還記不太牢??我仿佛熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。最后，我不得不放棄歷史政治的復習，著力復習其它的主科。 月考如期而至。它并沒有因為某個人沒復習好而推遲。因為臨考前復習了一些，所以語文、數(shù)學這些主科，考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷，我才正直意識到事情的嚴重性。 卷子一發(fā)下來，我看了看上面的題。天啦，這都是課本上現(xiàn)成的知識點啊！可是，因為我沒有復習，就算上課時認真聽了講，現(xiàn)在最多也只有一點兒印象，無論如何都回想不起來。周圍的同學都在“唰唰唰”地寫著，看得出來，那飛快的書寫中，帶著他們的滿意和興奮。 可是，第一道題，我就答不出來。好容易想起那么一點點，迅速地寫上來之后，又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張試卷，沒幾分鐘就要收卷了?？晌业暮芏啻鸢?，連我自己都覺得牛頭不對馬嘴。不過我真的不知道該答些什么，只好坐以待斃。 交了試卷后，同學們在興高采烈地對答案。我卻窩在自己的位置上，一句話都不敢說。那一刻，我聽到自己心中深深的悔恨。 下次，我一定要認真做好復習，一定不能再進行這樣無準備的考試了！ 任何考試，都可以發(fā)現(xiàn)自 己的優(yōu)點和問題。初中階段的學習內(nèi)容，不能先入為主地分出“主科副科”，人為地厚此薄彼。所有學科，缺一不可。另外，上課要認真聽講，深入理解；課外要及時復習，避免遺忘?；A知識記不住，更談不上靈活運用。 以月考為話題的作文 800 字 4 時間如流水般淌過 ,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思 ?？粗坏赖啦辉撳e的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責 。望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。 當我 靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了 10 分 。最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我 15 分 。最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我 20 分 。最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我 8 分，單詞填空更是毫不客氣， 10 分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠 。在同學面前佯裝作我太不小心 。在家長面前卻說因為沒有復習?，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多 么的可笑、多么的無知 ! 這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去 。如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。 知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學 。學 習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈 。學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。 知識，就是以后走上社會必須的 39。法寶 。