燭光里的微笑觀后感800字作文（共五篇）-文庫(kù)吧
2025-03-28 11:24 本頁(yè)面
【正文】 里的微笑》這部電影是很有教育意義的 ,只要能領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn) ,就能使我們受益匪淺 . 影片講述了一位平凡教師王雙鈴接手了一個(gè)亂班 ,然后全身心地投入 ,走訪學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展他們自身的個(gè)性 ,后來(lái)她終于由于過(guò)度勞累病倒了 ,然后她就悄然無(wú)聲的走了 .這部影片其實(shí)是社會(huì)的一個(gè)縮影 .從王老師身上 ,我學(xué)到了要樂(lè)于 助人 ,要對(duì)人們一視同仁。王老師從不偏袒某些差生，她走訪了學(xué)生之后，就積極幫助他們解決困難。讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，消除矛盾。她就像一支默默燃燒的蠟燭，放出光芒溫暖別人，奉獻(xiàn)自己。她，作為一個(gè)普通的教師，總是把學(xué)生放在第一位。 而當(dāng)看到她的一位學(xué)生的家長(zhǎng)因賭博，販賣盜版黃色光碟而被捕后，原本一個(gè)完整的三口之家就這樣被破壞了，那個(gè)學(xué)生也成了“孤兒”。其實(shí)，最可憐，最無(wú)辜的就是孩子，這種孩子容易走錯(cuò)人生的道路，多虧了王老師的細(xì)心教導(dǎo)，才使他沒(méi)誤入歧途。 每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受，我想我會(huì)一輩子受益的。 第二篇：燭光里的微笑觀后感 800 字作文 每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受，我想我會(huì)一輩子受益的。下面是的為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡 燭光里的微笑觀后感 這天看了《燭光里的微笑》這部電影，當(dāng)我作為一名教師再重溫這部影片時(shí)，才更深地認(rèn)識(shí)了王雙玲老師，真實(shí)地感受到王雙玲老師身上無(wú)私的奉獻(xiàn)精神 .這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有很大的觸動(dòng)。 影片講述的是上海一位普通教師王雙玲老師的感人故事，她和藹可親，人人都 尊敬她。她雖體弱多病，卻一次次挑起全校最差的“亂班”這一重?fù)?dān)，用自己的愛(ài)心，去澆灌每一個(gè)同學(xué)的心 .它就像電影中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣，燃盡自己照亮了別人。小明的父母因賭博，倒賣黃色錄像帶被公安局逮捕了。已染上惡習(xí)的小明無(wú)人照管，成了游蕩子。這時(shí)，王雙玲老師向小明伸出了溫暖的手，把他帶進(jìn)了自己的家門(mén)，像對(duì)待自己的孩子一樣，生活上照料，思想上的開(kāi)導(dǎo)，用她那春風(fēng)春雨般的愛(ài)心滋潤(rùn)撫慰著孩子。小苗返青了，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，小明也成了一名上進(jìn)的好學(xué)生。 比較王老師，我陷入了沉思：當(dāng)我們應(yīng)對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí) ，我們是否有她那樣的耐心當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí)，我們會(huì)不會(huì)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)比較王老師，我們是否真正熱愛(ài)自己的崗位我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)我們能不能像她那樣把愛(ài)心撒向人間，像清泉一樣去滋潤(rùn)孩子的心田 看過(guò)影片，我們感受到王雙鈴老師那對(duì)學(xué)生滿腔的愛(ài)與高度的職責(zé)感。我認(rèn)為正是這兩點(diǎn)令她全心地為學(xué)生付出而無(wú)怨無(wú)悔。雖然她沒(méi)有自己的親生子女，但卻有幾十個(gè)孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽” 。盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學(xué)老師，但她卻以其高度負(fù)責(zé)、滿腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬，征服了所有的人 。也許很多 人不理解她，但她無(wú)疑是幸福的、滿足的。 看了電影后，王老師的影子時(shí)時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)。在我周圍也有許許多多像王雙玲這樣的好老師，他們?yōu)榱俗屛覀兘】党砷L(zhǎng)，耗費(fèi)了許多心血。老師多崇高啊 !正如教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蔽乙运秊榘駱硬粩嗟丶?lì)自己，盡職盡責(zé)地當(dāng)一名好老師。 燭光里的微笑觀后感 昨天，我噙著淚水看完了《燭光里的微笑》這部影片，心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。 影片中的主人公 —— 王雙玲老師，是個(gè)普通而平凡的小學(xué)女教師。她體弱多病，卻挑起全校最差的班級(jí)這一重?fù)?dān)，用自己的愛(ài)心去澆灌每一位同學(xué)的心田。 影片中最讓我感動(dòng)的地方是 —— 小朋的父母因賭博被公安局逮捕了。小朋無(wú)人照管，漸漸成了不良少年。這時(shí)，王老師沒(méi)有歧視和嫌棄他，而是向小朋伸出了溫暖的手，熱情地把他領(lǐng)進(jìn)了自己的家門(mén)。王老師像對(duì)待自己的孩子一樣，生活上照料他，思想上開(kāi)導(dǎo)他，用她那春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)心去滋潤(rùn)撫慰著小朋受傷的心靈。經(jīng)過(guò)王老師細(xì)心地照料和耐心地開(kāi)導(dǎo)，小苗返青了，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了，小朋也由后進(jìn)轉(zhuǎn) 為先進(jìn)?？墒牵冻隽嗽S多的王老師卻病倒了。 影片看完了，可是，王老師的高大形象不時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn)。王老師多像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣，燃盡自己照亮別人。 其實(shí)，在我們周圍有許許多多像王雙玲這樣的好老師。記得有一次，我生病了，有一個(gè)多星期都不能到學(xué)校上課，我們?nèi)叶紴槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心。可是，令我意想不到的是，等我病好到學(xué)校上課的時(shí)候，幾位老師都熱情地利用下班時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。結(jié)果，在期末考試中，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而還提高了不少。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常感動(dòng)，心里有說(shuō)不出的高興。 老師是多么的崇高，多么的無(wú)私啊 !他們?yōu)榱宋覀兡芙】底聣训爻砷L(zhǎng)付出了多少精力和心血啊 !正如教育家陶行知所說(shuō)的：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。” 《燭光里的微笑》觀后感 最近 ,我噙著眼淚看完了《燭光里的微笑》這部影片 ,心情無(wú)比激動(dòng) ,久久不能平靜下來(lái) . 影片中的主人公是一個(gè)普通而平凡的小學(xué)女教師 .她體弱多病 ,卻挑起全校最差的 亂班 這一重?fù)?dān) ,用自己的愛(ài)心去澆灌每一位同學(xué)的心 . 她就像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣 ,燃盡自己照亮別人 .小朋的父母因賭博 ,倒賣黃色錄像帶被公安局
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