【正文】 那個(gè)小孩手中緊握著。由于孩子太矮，雨傘小小的的傘面根本無(wú)法蓋住他父親高大的身軀，雨水無(wú)情的灑在他父親的身上。 但這對(duì)父子快要離開(kāi)我們的視線時(shí)，他 們的面前出現(xiàn)一條“泥河”，而且很寬。正當(dāng)我為他們擔(dān)心過(guò)不去小河時(shí)，那位父親卻縱身跳入“泥河”，泥漿很快漫過(guò)他的膝。接著，那父親抱起年幼的兒子，向“河對(duì)岸”步履維艱地走去。 突然，那位父親的腳底滑一下，整個(gè)身體迅速往下沉，正當(dāng)我以為他們會(huì)雙雙落水時(shí)，一個(gè)令我驚訝，又令我為之感動(dòng)的事發(fā)生，那父親將自己的兒子高高地托起來(lái) —— 這雙結(jié)實(shí)的臂膀沒(méi)讓孩子落入水中！ 很快，那位父親又站起來(lái)，背起自己的兒子，向著遠(yuǎn)處走去。孩子的身上，沒(méi)有沾一滴水?? 生活中，父母的愛(ài)時(shí)刻陪伴在我們身邊。誰(shuí)又能說(shuō)，這不 是世上最偉大的愛(ài)呢？ 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 9 當(dāng)教室里的人都走光時(shí)，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大。 —— 題記 有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒(méi)有大海的 `深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。 猶記那時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在 同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋；又像農(nóng)民的一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘?？匆?jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng)，我們都將這份感動(dòng)藏在心里，化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。 問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您，您微笑著為我講解，金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥?！岸藛?？”您關(guān)切的問(wèn)道。“懂了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動(dòng)。 聽(tīng) 您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理，也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評(píng)論，就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái)，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。 謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動(dòng)！ 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 10 時(shí)光的消逝，歲月的流轉(zhuǎn)，讓他逐漸老去，也讓我們之間多了層薄膜。 您的忙碌，有時(shí)忽略了我。您知道嗎？我多么希望有人陪伴，有人安慰，哪怕一個(gè)微笑也好。而我看到的只有您冷漠的背影。我有時(shí)認(rèn)為您不在乎我了，您不愛(ài)我了，您可知，每次想到這些我有多心痛。 那天晚上，我終于見(jiàn)你空閑了。我心驚膽戰(zhàn)的走到你的面前，告訴你：“爸，我們一起去買(mǎi)作業(yè)本吧！”我原以為你會(huì)像昨天那樣毫不猶豫地答應(yīng)。但迎來(lái)的卻是你輕描淡語(yǔ)的：“我不舒服，你自己去吧！”我的心像被針扎了一樣痛。我忍著淚，不在乎的說(shuō)：“不，不用去了。”之后，便一溜小跑來(lái)到后山的山坡上。那是我每次心情不好，散心的地方。那里十分美麗，穿過(guò)樹(shù)蔭，后面是一片五顏六色的花地，和一排稀稀疏疏的松樹(shù)。這些都是我爺爺親手栽種的。那年夏天我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這塊寶地！心里使在盤(pán)算干什么用。這不，幾個(gè)星期后，與你吵架便跑去發(fā)泄了。于 是便有了個(gè)僻靜之地。 現(xiàn)在，我孤身坐在樹(shù)邊的石頭上。抬頭看著藍(lán)天白云，低頭俯視千山萬(wàn)水。心頭勇上了淚花。我想放聲大哭，可卻怎么也哭不出來(lái)，我抱怨老天都不公，為什么別人家的孩子都有人疼有人愛(ài)，而我卻連父親答案一個(gè)小要求都不能實(shí)現(xiàn)，為什么？我不敢奢望父親的愛(ài)意與陪伴，只求他別冷落我，可終未能實(shí)現(xiàn)。在別人眼前我很堅(jiān)強(qiáng)，可誰(shuí)又知道我內(nèi)心所想。無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人理解。看著別人如此快樂(lè)，幸福，我好失落?? 傍晚，我回到家，看見(jiàn)父親早已睡下，只是留了張字條：對(duì)不起，我未能守約，這是本子，望你能好好學(xué)習(xí)。 —— 愛(ài)你的父親 我淚流滿面，頓時(shí)沖到父親床邊告訴父親：“對(duì)?不起！”父親終于微笑著撫摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蹦且煌恚宜暮苁旌苁?，以至于忘了自己是怎么回房間的?? 現(xiàn)在回想起來(lái)，父親并非不愛(ài)我，而是父愛(ài)不易于用語(yǔ)言表達(dá)。 父愛(ài)是冰山的象征，迷霧的代表只有用心去敢愛(ài)，才能得到溫暖。 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 11 感動(dòng)，似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吹入心扉。徒然間，體會(huì)到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香，望著默默地努力的她。 她是我的同桌，瘦 高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全。可計(jì)劃卻趕不上變化，我竟把最重要的 2B 鉛筆放在家中。 而此時(shí)，監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火。考場(chǎng)規(guī)定：考試時(shí)不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫(xiě)選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。 這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。“怎么了？出什么問(wèn)題了嗎？”我小聲嘀咕著“倒霉了，沒(méi)帶 2B 鉛筆。”她聽(tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只 2B 鉛筆 。我望著她，愣是沒(méi)接，而她似乎也看出了我的顧慮，說(shuō)：“你不用擔(dān)心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰(shuí)更勝一籌！” 我接過(guò)筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí)，不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在，我都還記得那只 2B 鉛筆，那幾句話語(yǔ)，那一個(gè)微笑，那一份給予我的感動(dòng)。 曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò)，但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些 ，就如陣陣微風(fēng)，連綿不絕。 這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 12 在這個(gè)世界上，令我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō)，偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原 。近的說(shuō)，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí)，可以令我們感動(dòng)的人近在眼前：不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的教師嗎 ? 說(shuō)到令自己感動(dòng)的人，我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無(wú)私的母愛(ài)，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言，她在我們郁悶時(shí)陪 著我們開(kāi)心玩耍 。她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩 ? 是，母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動(dòng) ?是哪個(gè)男人撐起了天空，是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子 ?是父親，偉大的父親。假如沒(méi)有父親，母親一人掙的錢(qián)哪夠我們這些小皇帝、小公主花 ?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑，我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活 ?父親又怎能不令人欽佩 ? 父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢 ?她令我們感動(dòng)嗎 ?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行 ?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶 ?是教師，辛勤的教師 。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累，很煩，但同樣累的還有教師。她為什么給我們講課 ?她為了什么 ?教師只有一個(gè)小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識(shí)，讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量，讓她不停的給我們知識(shí)。難道，我們就不能幫教師完成這個(gè)小小的愿望 ? 生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界真美好 ! 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 13 吃完晚飯后，我和媽媽在路上散步，橘紅的夕陽(yáng)在我們身后漸漸向西邊的地平線滑去。這真是一個(gè)再 平常不過(guò)的傍晚。突然，背后傳來(lái)一聲刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是從那個(gè)自制的木板車(chē)上傳來(lái)的。一個(gè)乞丐模樣的人趴在木板車(chē)上，他身穿藍(lán)色的衣服，又臟又破，上面打滿了補(bǔ)丁。他的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)，臟兮兮的，胡亂的散在肩上，遮在臉上，從頭發(fā)縫隙里露出的也是一張?bào)a臟的臉。最引人注目的是他的腿，一條瘦的像麻桿，另一條則粗壯些，卻看不出腿的形狀。 就是這條粗腿拖在木板車(chē)后面，一下一下蹬著地面，發(fā)出令人煩躁的聲音。這是一個(gè)乞丐，一個(gè)故作可憐的乞丐。不知怎的，我們這一夜間冒出許多乞丐。有的坐在橋頭，有的守在路口，一個(gè)比一個(gè)可憐。我抬頭看看周?chē)娜?，他們臉上也都露出厭惡的神情。大概是碰到了石頭吧，車(chē)子猛地顛簸了一下，乞丐摔了下來(lái)，這是一段下坡路，車(chē)子獨(dú)自往前滑行了幾米。乞丐努力地往板車(chē)方向爬行，爬到板車(chē)前面，因?yàn)槠蜇?dòng)作的笨拙，板車(chē)又往前滑行了幾米。乞丐來(lái)來(lái)回回幾次都沒(méi)有成功，周?chē)娜硕纪Ｏ聛?lái)看熱鬧。 就在這時(shí)，從人群中走出來(lái)一位老大爺，身穿藍(lán)底白條的運(yùn)動(dòng)服。他直徑走到板車(chē)前面，單腳抵住板車(chē)，雙手放在乞丐肩頭，嘴里說(shuō)著：“來(lái)，我?guī)湍阋话??！罢f(shuō)著用力把乞丐拉回板車(chē)上，乞丐順勢(shì)抓住老人的衣服，屁股用力坐回板車(chē)上。坐定以后，乞 丐不停的說(shuō)謝謝，老人說(shuō)：”誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處，不用謝。 顯然，乞丐也發(fā)現(xiàn)自己留在老人身上的手印，不安的說(shuō)：“您看我這黑手，把您衣服弄臟了?！崩先藵M不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用謝”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親？我的心動(dòng)了一下。老人拿出錢(qián)，放在乞丐的破碗里。人群開(kāi)始涌動(dòng)了，人們紛紛拿出錢(qián)，放在乞丐的板車(chē)上，乞丐不停的說(shuō)謝謝。一個(gè)個(gè)小小的愛(ài)心，匯成一片愛(ài)的海洋。 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 14 2020年注定是不平凡的一年，因?yàn)?，這一年出現(xiàn)了不少讓我的人。沒(méi)錯(cuò)，他們就是白衣天使抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員。 2020 年 1 月，一種突如其來(lái)的病毒奪走了許多人的，也奪走了全國(guó)人民的：大人無(wú)法上班賺錢(qián)；學(xué)生無(wú)法正常學(xué)習(xí)；們無(wú)法快樂(lè)地在外面玩耍。一瞬間，新聞和網(wǎng)絡(luò)都在談?wù)撔滦凸跔畈《?，每天的圈，也被病毒入侵了。就像很多人所說(shuō)的那樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系著十幾億人的生命健康。 直到現(xiàn)在已經(jīng)快過(guò)了兩個(gè)月，這種病毒所感染的肺炎人數(shù)還在增加，不少命垂危甚至死亡。 然而，在國(guó)最危急的時(shí)刻，這種病毒并沒(méi)有讓白衣天使們望而生畏。他們挺身而出，不顧生命危險(xiǎn)，奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)的第一線，與病魔斗爭(zhēng)著，手術(shù)刀就是他們的武器。他們?cè)诖蛘蹋蛑粓?chǎng)特別的仗從病魔手中搶回病人的生命。他們自從進(jìn)入病房后，就沒(méi)有回過(guò)家。當(dāng)時(shí)，正值農(nóng)歷新年，他們難道不他們的親人嗎？ 自從疫情爆發(fā)后，每天都有大批的醫(yī)療隊(duì)員趕往武漢，這些來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使們，不惜一切代價(jià)來(lái)救治病魔纏身的病人：他們成天成夜的穿著厚重的防護(hù)服，帶著護(hù)目鏡，每天工作超過(guò) 8 個(gè)小時(shí)以上。他們顧不上吃飯，顧不上休息，因?yàn)樗麄冎?道自己肩上肩負(fù)著十幾億人的生命，身上流著無(wú)盡的汗水?？粗麄冎委煵∪说囊粋€(gè)個(gè)畫(huà)面，我不禁感動(dòng)起來(lái)，讓我發(fā)自內(nèi)心對(duì)他們表示最崇高的敬意。過(guò)度的疲勞和病毒的嚴(yán)重性讓有些白衣天使倒下了，一個(gè)一個(gè)鮮活的生命倒下了。他們本應(yīng)該在這時(shí)和他們的親人團(tuán)聚的。 可是，他們真的盡力了，真的。 在生活中，在崗位上，他們是最普通的人。但在這場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們是最美的逆行者！白衣天使們，加油！謝謝你們！ 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 15 人的品質(zhì)，往往表現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，便可以看到他的內(nèi)心深處 。 我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買(mǎi)菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。 “走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì)自己買(mǎi)菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了?！靶辛耍辛?，我去?！狈凑裉扉e著，就當(dāng)是出去散步一下吧。 菜市場(chǎng)離我家也并不遠(yuǎn)，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠(yuǎn)就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣(mài)聲?！叭苏@么多的呀?！蔽亦洁炝艘痪洹? 我們朝里走著，一個(gè)中年男人坐在他的 攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買(mǎi)一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯(cuò)，剛想買(mǎi)一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個(gè)空塑料瓶?？磥?lái)，她也是來(lái)買(mǎi)菜的。 “菜咋賣(mài)呀？”老奶奶問(wèn)道?！班?，菜呀，兩毛八一斤?！崩习逭f(shuō)道?！皟擅耍銊倓傔€給我們說(shuō)??”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終 于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事。” 老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣(mài)了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買(mǎi)了一些菜，付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢(qián)，不用找了?！闭f(shuō)完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。 回到家后，我總是在想那件事。直到現(xiàn)在，這件事還是讓我印象深刻。 第二篇：寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 寫(xiě)這樣的人讓我感動(dòng)作文 600 字上下 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形