【正文】 了我無窮的 力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師 。我自豪我是一名青年教師 。我自豪，我是一名小學教師 。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一 節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名教師。 師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向 ??蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W校比作池，把學生比作 池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘 !“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。 為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋 友。 給導師般的厚愛 —— 多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點召喚和鞭策 。給學生以慈母般的仁愛 —— 多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵 。給學生以朋友般的摯愛 —— 多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪 。愿把關愛，溶入生命的河流 。愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯 ! 第二篇：責任問題演講稿 800字 何為責任 ?責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作 。責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。一起來看看責任問題演講稿 800 字，歡迎查閱 ! 責任問題演講稿 1 親愛的朋友們： 大家晚上好。 我今天的演講的題目 是《責任與擔當》。 古人云：天下興亡，匹夫有責。 19 世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心 。20 世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任 。21 世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。 責任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。 那么，作為一名中學生，我們?nèi)绾温男凶约簯械呢熑文?? 首先，要學會對自己負責。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔起對他人和社會的責任，才不至于使自己的生活流于平庸。學習是社會、國家與民族賦予學生的一種歷史責任。 作為一名中學生，應樹立學習責任意識，把學習看成是一種愿望、一種追求、一種責任。 其次，對家庭負責。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向 父母提要求，但在學業(yè)上缺少對家庭承擔應有的責任感。我認為，作為一名中學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己的努力讓父母欣慰。 第三，對他人負責。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學會欣賞和接納別人，學會理解和諒解別人，學會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔責任，盡到應盡的責任，才能進一步上升為社會責任意識。 雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土 地 ?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ?” 讓我們共同承擔起自己的責任，收獲人生 ! 謝謝大家 ! 責任問題演講稿 2 尊敬的老師、親愛的同學們： 你們好 ! 我是來自 __班的 ___。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責任，我擔當。有人說， 90 后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是 垮掉的一代 。的確，看 !在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之 。早上起 床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之 。衣來伸手飯來張口者，有之 。遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲。同學們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責任和使命，我們通過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業(yè)的中流砥柱。 首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關心長 輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。 同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢于擔當忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任 !想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的 小皇帝 ?同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧 !讓我們拋棄自卑，找回自信吧 !面對學習，面對生活，我們也許會迷茫 ，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺 為中華之崛起而讀書 的偉大志向嗎 ?還記得思想家梁啟超的話嗎 ?他說： 少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。 同學們，我們是 __后 !我們是自信、自立、自強的 __后 !我們是敢于擔當?shù)?__后 !從今以后，我們會肩負起我們應當承擔的責任 !我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻 !謝謝。 責任問題演講稿 3 大家好 ! 花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任?？墒裁词秦熑??那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任 !面對列強欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任 !無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任 !我們應從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、學習、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。 列夫托爾斯泰說：“一 個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！必熑尉褪抢斡浭姑?，勇于擔當 。就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當 。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當 。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當 。林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當 。朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當 。譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當 ! 在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關愛、教育 、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任 。在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任 。走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛(wèi)家園，做個對社會有用的人更是責任。 如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任 !或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。 何為責 ?負何責 ?車 尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶里的水。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而擔當或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。 責任問題演講稿 4 大家好 ! 人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強責任意識，積極履行工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。 什么是責任意識呢 ?我想，在工作中，責任意識 就是遵守集體的各項規(guī)章制度 。是善于合作 。是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力 。是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標。簡而言之，責任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責任意識并不是完成自己的任務那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務從而達到實現(xiàn)共同目的。 責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說過：責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠 是被動 。一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步。 總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們 有責任去做好自己的工作，要把責任看作是我們應該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領導心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現(xiàn)人生價值。 責任問題演講稿 5 尊敬的各位領導、老師們： 大家下午好 ! 我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。 什么是愛 ?什么是責任 ?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自 己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。 有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不