責(zé)任落實(shí)年個(gè)人剖析及整改措施-文庫(kù)吧
2025-03-28 04:49 本頁(yè)面
【正文】 不夠細(xì)。 有時(shí)自身要求不夠嚴(yán)。在日常工作中，特別是沒(méi)有較急、較重任務(wù)的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候出現(xiàn)上班遲到早退現(xiàn)象。 二、存在問(wèn)題的主要原因 上述問(wèn)題，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。對(duì)照局里各種規(guī)定制度，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行了認(rèn)真反思，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面： 工作中鉆研不夠深，有時(shí)遇到急難問(wèn)題時(shí)等靠思想比較重。 工作方法簡(jiǎn)單，安于現(xiàn)狀，沒(méi)有銳意進(jìn)取精神，認(rèn)為自己份內(nèi)的事做好就可以了，有時(shí)把工作當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。 三、今后的整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。政治理論學(xué)習(xí)是保證政治立場(chǎng)堅(jiān)定、方向明確、觀點(diǎn)清晰，提高辨別力、敏感性、堅(jiān)定性的主要途徑。因此在今后 的學(xué)習(xí)中要注意搞好“兩個(gè)結(jié)合”，一是把鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)付書(shū)記的講話精神結(jié)合起來(lái)，突出學(xué)習(xí)的實(shí)用性。結(jié)合局里在自身建設(shè)方面的要求和自身特點(diǎn)，重點(diǎn)理解付書(shū)記的兩個(gè)責(zé)任的實(shí)質(zhì)（勇?lián)l(fā)展責(zé)任、勇?lián)?wù)責(zé)任），從而樹(shù)立勇?lián)l(fā)展責(zé)任、勇?lián)?wù)責(zé)任的正確思想。二是把學(xué)習(xí)三個(gè)代表和本職工作結(jié)合起來(lái)，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在工作中難免碰到這樣和那樣的棘手問(wèn)題，對(duì)此，自己要依靠局里組織的教育學(xué)習(xí)、靠自己業(yè)余進(jìn)行自學(xué)，尋找解決實(shí)際問(wèn)題的金鑰匙。 守法紀(jì)，樹(shù)立良好的自身形象。良好的自身形象是機(jī)關(guān)工作人員最 基本的要求，否則只能降低機(jī)關(guān)工作人員在群眾中的威信，嚴(yán)格將局里的規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。 盡職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。一是要牢固樹(shù)立集體觀念，服從局里的各項(xiàng)決定；二是要樹(shù)立敬業(yè)精神，有對(duì)上負(fù)責(zé)、對(duì)己負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量。三是要樹(shù)立補(bǔ)短意識(shí)，在糾正自身問(wèn)題上下功夫，及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。熱愛(ài)本職工作，努力做到干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。 二○一三年二月二十五日 第三篇：個(gè)人剖析材料及整改措施 思想紀(jì)律作風(fēng)個(gè)人剖析材料 根據(jù)干部作風(fēng)整頓的要求，我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好筆記，同時(shí)，對(duì)照鄉(xiāng)制定的有關(guān)規(guī)章制度和有關(guān)工作要求，結(jié)合崗位職責(zé)，深刻剖析個(gè)人工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻地自我反思，認(rèn)真分析原因，并提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)剖析如下： 一、存在的問(wèn)題 理論學(xué)習(xí)不夠。雖然自己對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹。同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。在實(shí)際工作中表現(xiàn)為創(chuàng)新意 識(shí)不強(qiáng)。 業(yè)務(wù)鉆研不深。在業(yè)務(wù)工作上雖然有了很大的進(jìn)步，但自己覺(jué)得學(xué)習(xí)鉆研還很不夠，對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，有時(shí)有畏難、逃避的思想。 創(chuàng)新精神不強(qiáng)。雖然自己能夠勤奮工作，嚴(yán)以律己，認(rèn)真做好工人檔案室管理工作，但對(duì)工作中的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題研究分析不夠，缺乏深入思考，處理問(wèn)題和完成工作任務(wù)按部就班，沒(méi)有創(chuàng)新精神。 — 1— 二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析 對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠。自己對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠， 認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和學(xué)習(xí)熱情。思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同
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