【正文】 破爛，臉上不起一絲波瀾。 小孩偶爾會到我家來玩，他的衣服很干凈，也 不流鼻涕，所以我也沒說什么，其實小孩除了不會說話，別的都很好，每每看到熟人，都會點點頭，報以一個微笑。 一次小孩在我家看電視的時候，突然指著電視“咿呀”的叫了起來，我走近一看，電視里方的是一首很老，很土的歌《世上只有媽媽好》。難道他想學(xué) ?證實了自己的猜測，我便一字一句的教他。他說不出話，所以只能哼曲調(diào)。聽得出，他很想唱歌，好一陣子，嘴里“咿咿呀呀”地擠出幾個字，盡管早已知道歌詞，但我還是聽不懂，我起身想給他倒杯水，卻意外瞟到窗外。樓外女人在彎腰撿一個塑料瓶，汗水從她曬黑的發(fā)紅的臉上劃落。我身后傳來男 孩“咿咿呀呀”的歌聲，勉強聽出一個“媽”字，但聽不清曲調(diào)。可這樣的歌聲，映襯著女人的辛勞，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，這歌聲正撞擊著我的心。 我陶醉在這聽不清歌詞的歌曲中 。陶醉在這愛的歌聲中。 音樂觀后感 2 音樂，用心去唱，用心去聽。 音樂，這個詞看似簡單，實際懂他的人并不多。很多人只是覺得好聽就聽，所以那些所謂的歌星們也就“亂唱”只要讓人聽著順耳就行了。然而這些也就算了，可現(xiàn)在的歌已經(jīng)失去的當(dāng)初的淳樸，出現(xiàn)了什么情，什么愛?？梢赃@樣說，你找流行歌曲， 10 首必定有幾首是關(guān)于情情愛愛的歌曲 。我想大家應(yīng)該知道徐良的一首歌“后會無期”吧，曾經(jīng)還上過 音樂榜上 NO1，雖然說實話聽著還不錯，但歌詞大家看了么 ?難道這就是我們這些學(xué)生應(yīng)該聽的歌么 ?現(xiàn)在第一換了，我看了更生氣了，連名字都是 !范瑋琪的“最親愛的你”大家如果不信，現(xiàn)在就去看看。對于這老師也是有所感觸。 “現(xiàn)在的歌曲都是情情愛愛的，一點也不適合現(xiàn)在的學(xué)生聽，一點也沒有以前的淳樸了?！鄙贤晷鹿旁姟八{(diào)歌頭”老師突然一臉感悟的緩緩說道?！安贿^，同學(xué)們都知道么，這蘇軾的水調(diào)歌頭還被編成了一首曲子哦?！崩蠋熌堑男θ菟坪鯉е稽c誘惑道?！皝?一段，來一段 !”大家興奮的吶喊道?！昂冒桑俏揖蛠硪欢伟?!咳咳，唔明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年?”說完老師“深情”的唱道。 (說真的，當(dāng)時窗戶都關(guān)緊了，可我還是覺得有陣陣陰風(fēng)吹過 )唱完了，老師說道：“雖然現(xiàn)在有很多情情愛愛的歌曲，但也有很多不錯的歌子，比如像周杰倫唱的青花瓷，就是和這水調(diào)歌頭一樣，都是用詞來編的歌曲，至少我聽著覺得還是有美感的，大家想不想聽了啊 ?”“來一段，來一段 !”大家又開始起哄了 (其實老師唱歌不難聽，但我還是覺得有陣陣陰風(fēng)吹過 )，老師是怎么唱的我也記不太清了，好像有忘詞的嫌疑 。 各位少聽一些流行歌曲，多聽一些傳統(tǒng)歌曲吧，用心去聽，不要污染了“音樂”。讓我們用心去唱，用心去聽。 音樂觀后感 3 音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機會，很快就來了。 那時，我對唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌?? 我走進(jìn)教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來。 老師在歡迎我的到來之后，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息 ??我認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。 兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很準(zhǔn)。 我或許是因此而得意。那一次，由于練習(xí)時間太過短促，我的聲音開始跑調(diào)，也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺了我的心思，下課之后，便把我叫了過去，嚴(yán)肅地對我說：“唱歌，雖然學(xué)起來很簡單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說過許多次。要學(xué)得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形 是一大絆腳石，不去專注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的?！? 我聽了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽從老師的話，專注投入地練習(xí)。 我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。 沒過多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進(jìn)行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。 久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。 音樂觀后感 4 這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。 變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山 嶺中才會奏出長城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。 五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動的音樂，然而在我的心中，如果一個建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。 貝聿銘 —— 中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。 流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律 —— 這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。 若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物 ? 特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。 與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符奏出流動的交響 ! 音樂觀后感 5 音樂也是一種神奇的視覺，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構(gòu)成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中，如魚兒一般游在你身邊。 水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個水泡都化作了晶瑩細(xì)膩的小水珠，與光融為一體。 在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也 隨之消失，只留下一圈圈波紋。 古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬縷。交織在海洋中，牽制著每一個靈魂。 僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節(jié)奏，整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。 此時雖無歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂，遇上可以陪伴音樂的優(yōu)雅歌詞，那個交織音樂歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。 音樂開始了，舞臺的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。 觀眾們都靜靜地坐在那里，誰都不想打擾這美妙的氣氛。 他一開口，柔美，潤滑，水天一色的感覺，讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場，我敢說只聽聲音的話，連頂級歌手都會認(rèn)為這一定是個女孩唱的。 大魚就在他身邊，他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。 觀眾也呆住了。 忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。 整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。 一句“啊??” 唱盡了世間的聲調(diào)，唱盡了世間所有的情懷。 海棠與大魚之間千絲萬縷的關(guān)系，正如這首歌一般，盡管我沒有看過這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠(yuǎn)陪在它身邊。 音樂觀后感中學(xué)生 700 字 第三篇：南京大屠殺觀后感 700 字 南京大屠殺觀后感 700 字 （一） 《南京》是第一部以外國人的視角回顧南京大屠殺的紀(jì)錄片，講述了一九三七年發(fā)生在中國南京震撼人心的故事。在數(shù)月的空襲和炮火之下，日軍攻克了中國首都的南京城，對手無寸鐵的南京市民進(jìn)行了慘無人道的恐怖大屠殺，屠殺了我中國同胞 34 萬人。這真是中國的恥辱！ 看完《南京》后，我不禁仰天長嘆，我中華帝國自滿清入關(guān)以來，滿清貴族不思進(jìn)取，只圖享受，賣國求榮，以致積弱、積貧。鄰國日本奮發(fā)圖強，經(jīng)過明治維新，一躍成為世界強國，在這個弱肉強食的世界里， 落后就要挨打 是一個亙古不變的真理！ 一個曾經(jīng)出類拔萃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出世界其他民族的民族，一個泱泱大國，居然遭到小小日本的百般蹂躪！為什么？ 原因只有一個：落后就要挨打！日本人曾狂妄地認(rèn)為他們可以征服中國，但中華民族是不屈的民族！在 14 年的抗戰(zhàn)中，中華兒女冒著日寇的炮火，前仆后繼，獻(xiàn)出了無數(shù)不屈的靈魂和剛 強的軀體，戰(zhàn)勝了窮兇極惡的日寇。 70 年彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地。今天，我們不可能向日本發(fā)動一場報復(fù)性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的 30多萬冤死的靈魂。 可悲的是，我們這個號稱大國的人們中，現(xiàn)在有許多人早已忘卻歷史，這是多么可悲?。∫粋€民族，一個遺忘歷史的民族，終究也會被歷史所唾棄！當(dāng)年落后就要挨打，這不得不令我們深思，我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。 其實，我很希望日本向我們道歉和認(rèn)錯，但是，日本到現(xiàn)在都沒有道歉和認(rèn)錯。我 們是不是也應(yīng)該反思一下，我們對待日本的態(tài)度，人之所以區(qū)別于動物，就是人會思考！ 猶太民族與中華民族，這兩個民族在二戰(zhàn)中受到的迫害與虐待幾乎不相上下，但猶太人對迫害他們的納粹，進(jìn)行了窮追猛打的審判和徹底的清算。我們有沒有這樣做呢？我們高唱中日友誼，永不再戰(zhàn)。這是我們的一廂情愿！這是一個弱者對強者的哀求！強者怎么能理會弱者乞求呢？就象南京大屠殺中，手無寸鐵的百姓，乞求日寇不要殺他們的親人，他們會答應(yīng)嗎？不會！堅決不會！南京大屠殺，他用血流成河的血淋淋的事實告訴我們，只有拿起武器，才會讓強盜服首稱臣！ 我不強求日本向我們道歉，我只希望我們能從歷史的教訓(xùn)中得到啟示！日本為什么能從明治維新，一躍成為世界強國，我們中國為什么和它同時學(xué)西方，卻是以失敗而告終？一個領(lǐng)土是日本的近