【正文】 ，但還有一部分同志的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“知道教育部要來(lái)評(píng)估”這個(gè)層面上，對(duì)學(xué)校如何組織評(píng)估、為評(píng)估做了哪些工作、以評(píng)促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評(píng)建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問(wèn)之甚少，主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動(dòng)應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，切實(shí)提高全校師生對(duì)評(píng)估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級(jí)院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹學(xué)校評(píng)建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評(píng)估工作中，提高主動(dòng)性和責(zé)任感；各級(jí)宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評(píng)估、發(fā)動(dòng)群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個(gè)人成為評(píng)建工作的有生力量，主動(dòng)、積極、自覺(jué)為評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。 二、進(jìn)一步克服松懈心理和盲目樂(lè)觀心態(tài)，有效推動(dòng)評(píng)建工作的整改和提高因?yàn)樵u(píng)建工作歷時(shí)長(zhǎng)，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實(shí)行了評(píng)分排隊(duì)的獎(jiǎng)罰措施后，壓力更大，在前一階段的評(píng)建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn) 象開(kāi)始抬頭，對(duì)下一步的評(píng)估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級(jí)院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開(kāi)始滋生；二是認(rèn)為自己部門和教師個(gè)體的工作能做的都做了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)對(duì)教育部的專家評(píng)估，問(wèn)題不大，所以盲目樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評(píng)估十分嚴(yán)格，專家評(píng)判的起點(diǎn)也很高，因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作上，沒(méi)有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級(jí)評(píng)價(jià)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見(jiàn)，特別是這次模擬評(píng)估中暴露出來(lái)的問(wèn)題，明確方向，理順?biāo)悸?，一個(gè)一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理、分析、整改和提高，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點(diǎn)。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對(duì)學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動(dòng)、最深刻的認(rèn)知主要來(lái)自 于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對(duì)學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長(zhǎng)抓不懈。針對(duì)評(píng)估而言，下一階段要突出三個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)重點(diǎn)是要培養(yǎng)師生的愛(ài)校精神和主人翁意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個(gè)重點(diǎn)是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)教師治學(xué)精 神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識(shí)的強(qiáng)化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個(gè)重點(diǎn)是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合 一、和而不同的個(gè)性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。 四、進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護(hù)評(píng)建工作權(quán)威，突出評(píng)建工作實(shí)效 在評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級(jí)院系負(fù)責(zé)人都和學(xué)校簽定了評(píng)建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書(shū) ，是軍令狀，是對(duì)評(píng)建工作實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。離教育部專家進(jìn)校只有短短的 5 個(gè)月時(shí)間，這 5 個(gè)月，是以評(píng)促建的黃金時(shí)期，更是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評(píng)建任務(wù)、對(duì)在評(píng)建中因主觀原因影響評(píng)估成績(jī)、對(duì)因工作疏忽在評(píng)估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不論是誰(shuí)，不論你有多少借口，追究時(shí)決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰(shuí)處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動(dòng)工作。 同 志們，評(píng)建工作時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨，但古人有過(guò)這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務(wù)中心、充滿信心、堅(jiān)定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評(píng)估這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)！ 拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心 健康、業(yè)務(wù)精進(jìn)、成果豐碩；祝大家在即將來(lái)臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂(lè)、合家幸福，在即將來(lái)臨的新年順風(fēng)順?biāo)?、吉祥安康！篇三?2021 屆大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)講話稿 2021屆大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)講話稿 作為 xx 大學(xué)的 xx 屆畢業(yè)生，在今后的職業(yè)生涯中，要時(shí)刻牢記“勤儉誠(chéng)信，立己樹(shù)人”的校訓(xùn)訓(xùn)，做出對(duì)社會(huì)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 希望你們牢記社會(huì)責(zé)任，謹(jǐn)記職業(yè)倫理和職業(yè)道德，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)倫理，那么你們所學(xué)的法律技能都只是“雕蟲(chóng)小技”。我相信你們肯定能創(chuàng)出屬于自己的天地，我相信你們，相信我們學(xué)校的畢業(yè)生能夠?yàn)槟感Ｔ鎏砉獠省? 總有一天我會(huì)和你們一起共同回憶月輪山上的綠蔭印襯的紅房，回憶響徹江面的悠揚(yáng)鐘聲，回憶新聯(lián)歡晚會(huì)的歡聲笑語(yǔ)，回憶之江餐廳的周末午餐，回憶師生同臺(tái)演繹的法文化月，回憶林蔭小道上的學(xué)術(shù)探討，回憶月圓之夜的中秋晚會(huì)，回憶光 xx 學(xué)院的盛大成立典禮，回憶浩浩蕩蕩的院搬遷，記住我們?cè)?jīng)為汶川揮灑的熱淚 ??讓我們共同記住我們一起度過(guò)的美好時(shí)光吧！今天你們要離開(kāi)校園，但是學(xué)緣是永遠(yuǎn)不分離的，這意味著：第一，你永遠(yuǎn)是 xx 學(xué)校這個(gè)大家庭的一員； 第二，我們會(huì)永遠(yuǎn)惦記著你，關(guān)注你的成長(zhǎng)和成就；第三， xx 學(xué)校是你的事業(yè)的起點(diǎn)。 無(wú)論你在成功時(shí)還是失敗時(shí)， xx 學(xué)校永遠(yuǎn)是你的后盾，是你的靠山，是你的精神家園！ 第二篇：上大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇一：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，只把新桃換舊符 .我們辭別了舊歲，迎來(lái)了新春 .在這艷陽(yáng)高照， 春意濃濃的日子里，學(xué)校組織召開(kāi) xx 至 xx 學(xué)上期總結(jié)表彰大會(huì) .借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義，向長(zhǎng)期關(guān)心支持學(xué)校工作的全體師生員工表示衷心的感謝，并致以良好的祝愿，祝愿老師們工作順利，身體健康，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，前程遠(yuǎn)大！下面，我就上學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作作如下四個(gè)方面的簡(jiǎn)要總結(jié) .一，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的教育方針，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范教育 .職業(yè)教育的實(shí)質(zhì)就是就業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校就是要培養(yǎng)用人單位需要的合格人才 .一學(xué)期來(lái)，我們始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范教育 .堅(jiān)持 以高尚的情操塑造人，以科學(xué)的理論武裝人，以先進(jìn)的事跡鼓舞人，以正確的輿論引導(dǎo)人 .教育學(xué)生具有文明的行為，科學(xué)的頭腦，健康的身心，藝術(shù)的修養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)的精神 .上期，我們針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題和不良行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育，做了大量的思想政治工作 .重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：在加強(qiáng)教育的同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)了校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)肅性 .針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理 .上期學(xué)校對(duì) xxx 等十余名違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了公開(kāi)處理，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的 xxx 給予了開(kāi)除學(xué)籍的處分，另有兩名學(xué)生被勒令退學(xué) .達(dá)到了“懲前毖后，治 病救人”的教育效果 .一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，不良行為少了，好人好事多了，違紀(jì)現(xiàn)象少了，校風(fēng)校貌好轉(zhuǎn)了 . （三）強(qiáng)調(diào)思想教育工作的長(zhǎng)期性和針對(duì)性 .我們通過(guò)全校集會(huì)，班會(huì)乃至課堂教學(xué)期間同樣穿插思想政治教育，構(gòu)成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，行為習(xí)慣教育的立體交叉網(wǎng)絡(luò) .并把大面積的思想政治教育同個(gè)別談話結(jié)合起來(lái)，注重轉(zhuǎn)化差生，強(qiáng)調(diào)實(shí)效 .這里試舉兩例： xx級(jí) 2 班學(xué)生李強(qiáng)，過(guò)去因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣，入學(xué)時(shí)表現(xiàn)較差 .學(xué)生處處長(zhǎng)，該班班主任謝偉老師長(zhǎng)期堅(jiān)持與該生交心談心，并與該生 家長(zhǎng)多次接觸，取得了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合，對(duì)該生做了大量的，艱苦細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作 .現(xiàn)在李強(qiáng)有了十分明顯的進(jìn)步，并逐步培養(yǎng)起了成才的自尊心和自信心 .xx 級(jí) 10 班學(xué)生葉濤，去年 10 月因參與一起打架事件，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分 .該班班主任李雪瓊老師及時(shí)給該生做了大量的思想工作，并長(zhǎng)期堅(jiān)持從生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，精神上支持 .葉濤很快便從陰影中走了出來(lái)，充滿了激情和自信，各方面表現(xiàn)優(yōu)異 .像這樣有明顯進(jìn)步的同學(xué)還有很多，這里就不一一列舉 . （一）認(rèn)真抓好了新生入學(xué)教育工作 .開(kāi)學(xué)之初，我們對(duì) xx 級(jí)全體新同學(xué)進(jìn)行了為 期近半個(gè)月的軍事訓(xùn)練 .全體同學(xué)在武警南充市支隊(duì)一中隊(duì)官兵的帶領(lǐng)下，頭頂烈日站軍姿，腳踏焦土拔正步，接受了體能和意志的雙重考驗(yàn)，既增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性 .同時(shí)，還學(xué)到了革命軍人令行禁止，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以及“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的偉大精神 .上好了入學(xué)教育的第一課，為同學(xué)們幾年的大，中專生活乃至于今后的順利就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) . （二）針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的亂扔果皮紙屑，亂花錢，說(shuō)臟話，自由散漫等不良行為習(xí)慣，在學(xué)生中開(kāi)展了“說(shuō)文明話，辦文明 事，做文明人”的活動(dòng) .我們重點(diǎn)進(jìn)行了說(shuō)理教育，不僅僅只是要求學(xué)生要怎樣做，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“為什么要這樣做”，并要求全體教職員工以身作則，帶頭示范，并落實(shí)了具體的管理措施 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，絕不僅僅只限于枯燥的說(shuō)教我們認(rèn)為，針對(duì)某個(gè)階段出現(xiàn)的某種現(xiàn)象及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，能達(dá)到事半功倍的效果 .去年 10 月，我校組隊(duì)參加順慶區(qū)首屆中職學(xué)?！皾捎⒈被@球比賽，我校參賽運(yùn)動(dòng)員克服了傷病，疲勞等重重困難，取得了第二名的好成績(jī) .成績(jī)來(lái)之不易，榮譽(yù)值得珍惜 .二，重視班級(jí)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持執(zhí)行衛(wèi)生，紀(jì)律出勤等日查周評(píng)制度 .開(kāi)學(xué) 之初，學(xué)校統(tǒng)一制定并印發(fā)了《清潔衛(wèi)生，組織紀(jì)律，出勤，安全日查周評(píng)實(shí)施細(xì)則》以及《南充 xx 學(xué)校學(xué)生操行考核實(shí)施辦法》等文件 .一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持由值周教師，值周學(xué)生干部每日組成檢查組對(duì)各教學(xué)班的出勤，紀(jì)律，清潔衛(wèi)生等方面認(rèn)真進(jìn)行考評(píng)，并作好登記，排出名次，予以公布 .事后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了總結(jié)表彰大會(huì)，挖掘出了活動(dòng)中的亮點(diǎn)，高度評(píng)價(jià)了參賽運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)奮進(jìn)的拼搏精神，并號(hào)召全校學(xué)生向參賽隊(duì)員學(xué)習(xí) .達(dá)到了十分良好的教育效果 .長(zhǎng)期的正確的德育教育必然會(huì)促進(jìn)校風(fēng)校貌的整體好轉(zhuǎn) .一學(xué)期來(lái)，好 人好事如雨后春筍層出不窮 .涌現(xiàn)出了謝龍，郭峰，杜俊，譚大湖，段承志，司超越等一大批優(yōu)秀學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生 .我們注意充分發(fā)揮每周一講評(píng)會(huì)的作用，不僅僅只是指出缺點(diǎn)，指出問(wèn)題，重點(diǎn)是表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣 .講評(píng)會(huì)上，我們不僅僅只是要求學(xué)生應(yīng)該怎樣做，而是深入分析，闡明道理，使學(xué)生明白“為什么要這樣做” .增強(qiáng)了學(xué)生自律的主動(dòng)性和積極性 .同時(shí)始終堅(jiān)持了班主任老師查寢制度以及護(hù)校隊(duì)巡邏，值班制度 .一學(xué)期來(lái)，學(xué)生中無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生 .三，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量 .教學(xué)工作是學(xué)校的 中心工作 .本期，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，授課教師，班主任齊抓共管，形成合力 .在教務(wù)處舒勇處長(zhǎng)的具體安排和布置下重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作 . （二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作 .學(xué)校討論制訂了《教師管理制度》，要求任課教師做好備課，上課，作業(yè)批改，考試考查等具體工作 .備好課是上好課的前提，我們要求備課必須做到“五有六必備”，即胸中有綱，腹中有書(shū)，目中有生，心中有法，腦中有案和備大綱，備目的目標(biāo)，備教程，備教法，備重點(diǎn)和備難點(diǎn) .教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行了檢查和督促 .本期，我們對(duì)任課教師考勤達(dá) 3367 節(jié)次，對(duì)教案檢查達(dá) 460 余人次，抽查學(xué)生作業(yè) 1200 余本 .同時(shí)組織召開(kāi)了兩次學(xué)生代表座談會(huì)及多次學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解各任課教師的授課情況，并將學(xué) 生提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給任課教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高 . （一）抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) .鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ) .開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校對(duì)新來(lái)的教師進(jìn)行了較為系統(tǒng)的崗前培訓(xùn) .幾位教師在上崗前分別作了培訓(xùn)匯報(bào)，并一一上了多堂公開(kāi)課，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和要求 .各教研組經(jīng)常組織開(kāi)展教研活動(dòng)，研究各專業(yè)課程在教與學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 .我們要求老教師要幫助新教師，新教師要積極主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí) .并要求任課教師相互聽(tīng)課，相互評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短 .本期任課教師聽(tīng)課達(dá) 720 多 節(jié)次 .同時(shí)組織了多次公開(kāi)課，示范課及教學(xué)競(jìng)賽課 .通過(guò)長(zhǎng)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快，廖正川，劉博等年青教師已經(jīng)成長(zhǎng)為教學(xué)骨干 .同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)全體教師撰寫各類論文，提高理論水平及業(yè)務(wù)能力 .在 20**年南充市職教學(xué)會(huì)組織的德育論文年會(huì)活動(dòng)中，我校教師共撰寫論文 13