【正文】 的興趣也提高了很 多。老師還說，做閱讀題其實就是在評改作文，只要抓住修辭手法和細節(jié)描寫，將作者所要表達的情感體現(xiàn)出來就可以了。我心想：既然我能將作文評改得很好，那有什么理由不把閱讀題做好，不能將作文寫得很好呢？此后，在語文老師生動有趣的講解下，在閱讀老師認真的監(jiān)督下，在班主任老師親切的教導(dǎo)下，我與讀書為伴，與寫作為友，讀的書越來越多，寫作水平越來越高，成績也隨之提高。終于，在七年級下學(xué)期的第一次月考中，我的語文成績終于突破了一百分。當考試成績出來時，我的心情無比激動，心里像揣著一只小兔，嘭嘭的直跳。望著老師的笑臉，我的心中洋 溢著無法形容的興奮與自豪，漸漸地我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，慢慢地便感覺那一個個字是那么生動有趣，那一個個詞語是那么美麗動聽，那一句句話是那么鏗鏘有力。我更加努力學(xué)習(xí)，一次又一次取得了更好的成績，一次又一次得到了表揚，一次又一次心中洋溢著喜悅、激動與自豪！ 語文是一本永遠讀不完的書，值得我去珍藏，我將在語文的陪伴下，不斷進步，不斷成長，創(chuàng)造美好的未來！ 以語文為話題的作文 3 她有時是一個文靜恬雅的美麗少女；她有時是一個活力四射的假小子；她有時還是一個擁有魔力的小仙女。她從我出生后的第一 聲單音節(jié)哭泣開始，便一直陪伴在我左右。第一聲多音節(jié)的咿語，第一次叫出爸爸媽媽，一次次喊出令我興奮的各種花草樹木小動物的名字，第一次翻開色彩斑斕的連環(huán)畫，第一次用筆在白紙上歪歪扭扭地寫出自己的名字 ......她都在一旁靜悄悄地見證著我的成長。 她時而藏在母親的睡前故事里，教會我一個又一個發(fā)人深思的道理，她時而藏在一首歌里，帶給我不一樣的意境盛宴，奏響我心中的那支悠揚婉轉(zhuǎn)的動聽曲子；她時而藏在演說家的口中，用昂揚頓挫的語調(diào)和親近心靈的話語使我恍然大悟，使我耳聽心受；她時而又藏在長輩們的諄諄教誨中，用語重心長的話幫我指出錯誤，讓我健康成長 ......她似乎無所不在，只要你可以地去尋她，總能找到她的身影，她就是這樣默默地陪伴著我成長。 你是否已經(jīng)猜出了她的名字？對啦，她的名字就是語文。 她的詩詞歌賦是那樣的 39。優(yōu)雅美麗，精巧的結(jié)構(gòu) ，簡練的語言便能描繪出一幅生動的畫卷，輕輕便打開了我的想象天窗，她的一字一詞一句都有著驚人的力量。不經(jīng)意的一瞬可能就觸碰到了心底最柔軟的地方。有的是氣勢雄厚的鴻篇巨制，有的是溫柔婉約的小佳詩作，有的能讓人振奮，有的能讓人感動。 語文她簡單又復(fù)雜，安靜又熱烈，平凡又偉大。她擁有凈化人心的魔力，也一直一直陪伴著我成長。 以語文為話題的作文 4 讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì)，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。 語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的 生活并不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實社會中，許多人被金錢蒙蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄托，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。 語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態(tài)度感染著我，他的精神更值得世人學(xué)習(xí)，潔身自好，不與世俗同流合污，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內(nèi)心保持對美 好生活的追求和最初的渴望，簡單質(zhì)樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！ 語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，游子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我懂得了奉獻的偉大??楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記?！倍x書對于我們中學(xué)生來說，本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識。當我們沉醉于書籍的海洋里，我們會不知不覺的變得有；當我們思考世界時， 我們會發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。 我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。 以語文為話題的作文 5 從兒時起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。 小時候，喜歡語文是因為可以讀書，喜歡讀書是因為書上有形態(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細致的文字，喜歡去讀它，了解它教會我的真理與知識。 我喜歡讀孔子在《論語》中體現(xiàn)的“因材施教”；喜歡讀海倫？凱勒和張海迪等觸動心弦的事跡；喜歡讀郭沫若 富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運動后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執(zhí)著；儒勒？凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)；在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油?? 通過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書！我也更愛伴我左右的語文！ 第三篇：以“距離”為話題作文 (800 字 ) 以“距離”為話題作文 佳作示例 我與母親的距離 我和母親又吵架了。根本不容對方解釋，兩個人只是高一聲、低一聲地叫喊，不久，我們同時都精疲力竭。而導(dǎo)火線，僅僅只是關(guān)于我出行穿什么的問題。母親看著我，眼光中分明流露出對我的任性的無奈。我低下頭，不愿看她由于氣憤而變得奇怪的神情。等到我再抬起頭看她時，我發(fā)現(xiàn)她的眼角有些濕潤。一股莫名的愧疚從心底升起，我開始后悔。而母親，這時卻用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼，然后憤然甩門而出。 我一 個人坐在沙發(fā)上，剛才愧疚的心情蕩然而去，“大人有什么了不起”，我越想越氣。為什么我和母親之間會有這么深的代溝，以至于連我穿什么衣服都要由她做主，要跟我爭論不休？我從沙發(fā)上站起，決定不再想這煩人的事。我從旁邊的雜志架中抽出被埋在書報下面的電視機遙控器?！芭尽钡囊宦?，有樣什么東西掉了出來 —— 是母親的記事本。我好奇地翻開來看，上面記著的竟是 —— 母親在每一個日期后面，都記著我的健康狀況： 5 月 16 日，晚上有點咳嗽，明天要她吃藥；5 月 18 日，感冒 ??直到翻到最后一頁，我才想起前兩天我的喉嚨不太舒服，晚上還著了涼。剎那間 我才明白，為什么母親執(zhí)意要我多穿些衣服而與我爭吵。我的眼眶濕潤了，我深深感受到了母愛的偉大，我知道我錯了。我拿起電話打母親的手機 —— 沒人接。母親會跑到哪里去呢？我心急火燎地想著。正在這時，母親回來了。她帶著一臉的欣喜對我說：“你還是穿你自己喜歡的那件衣服吧，我到外面去轉(zhuǎn)了一下，不太冷?！甭犃诉@句話，我再也抑制不住自己，眼淚一下子全都滾落下來。 我跑上去緊緊地抱住母親，不住地說：“媽媽，對不起，我錯了。”母親只是微笑著用手輕輕地拍拍我的頭，眼睛也慢慢地濕潤了。 這時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來我和母親之 間根本就沒有距離，而所謂的心靈距離，其實只不過是我自己用冷漠虛擬出來的所謂的“代溝”。 我和母親沒有距離，我和母親永遠不要距離。 評點：一次爭吵，一次誤解，一次和解，卻足以讓天下父母、兒女動容！心靈原沒有距離，有的只是不同角度的不同思考而已。 本文以真情動人。確實只要真正感動過自己的東西才能去感動別人，選材的秘訣即在于此。同時小作者有較強的敘事能力，鋪墊、起伏、呼應(yīng)運用自如：爭吵 —— 想和解 —— 更激化 —— 又想和解 —— 和解不得 —— 終于完全和解，起起伏伏，一波緊一波，高潮處明理點題，把握得 恰到好處。 我與水仙花的距離 我是個愛花的人，群花之中，我尤其偏愛水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛花，但每人對花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；而我，則與所有人不同：我常常自覺不自覺地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個真正的人，一個很美的人 —— 而我竟然能夠感覺到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒有距離。 有一天，我看一個科普節(jié)目，忽然聽到介紹說水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上?！坝卸尽保∥议]上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書中對“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽臺上。我的心痛著，我真切地感到，水仙花的心也在默默地流淚。我忍不住去看水仙花，這時，有一縷陽光射來，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。 我的心很深地顫動了一下。 從 前，我曾讀過一則文言小品，說的是漢王重色，于是讓畫師給天下的美女畫像，然后把畫像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。一次畫師好不容易找到一位沉魚落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫下，可是不小心筆尖一點，美人唇上點了黑點。國君看后，嘆了口氣：“這個人的確美啊，但長了黑痣，不 要了！”當時我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點點瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？ 人與人之間何嘗不是如此呢？當我們看到了他人的小毛病，我們應(yīng)怎 么辦？我明白了，美與缺憾必然共存，但是還有一個更重要的成語：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒有了距離。 評點：選材獨具慧心，不經(jīng)意間，人與自然產(chǎn)生一種和諧的共鳴。這乃是人生的崇高境界。然而這不經(jīng)意間，小作者卻感知了生命的本真，領(lǐng)悟了生活的真諦 —— “當我們看到了他人的小毛病，我們應(yīng)怎么辦？我明白了，美與缺憾必然共存，但是還有一個更重要的成語：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由?！绷硗?，細膩的心理描寫也為本文增色不少。 腕留余香 那一日，說不清太陽為何如此驕奢，空氣中蕩漾著她的濃厚的體味，燥熱令大地異常溫順，踏在上面有種陌生的柔軟。 我和友人避開鬧市，在林陰道上散步，酷熱下走來一位賣花婆婆。 “小姐，買枝花吧！”聲音帶著幾分卑謙。 “不用了?！蔽疫€算客氣地回絕她。 “買一枝吧，挺香的。”她的臉上綻放著近乎獻媚的笑容。 “我知道，花總是香的，哪怕長在廁所旁?！蔽野褏挓┗闪擞哪?。 “很便宜的，少做一次面模夠買好幾枝。”我感到她的兜售變成了糾纏。 “我的錢我會花?！焙喢鞯?拒絕得不到她的收斂，我開始有些惱火。無賴！貪圖一點小利，竟如此煩人，不屑清楚地寫在臉上，傲氣滿滿地堆在心里。 同行的友人，打斷我的粗魯與無禮，買下一只小小的花環(huán)，戴在我的手腕上。那嬌柔的模樣，近在咫尺，卻不覺清香離我近了。路上，我得意地調(diào)侃友人，“大智慧”讓小商販得手，花錢買下我們并不需要的東西，蠢！ 晚上，摘下花環(huán)，掏出錢包，花瓣已蔫，錢包泰然。我，仍沉在自己決